三年级校园作文下(5)
假如我有一朵七色花，我会撕下一片紫色花瓣，扔出去说：“花瓣，花瓣，让那些贫困地区变出几个学校，给孩子们所有的学具，好让他们在学校里快乐上学吧！”忽然，电视台播放广播，不知是哪位好心人为贫困地区建设了学校，还给了他们学具，在这儿我向他表示感谢，我真是开心极了。
假如我有一朵七色花，我会撕下一片青色花瓣，扔出去，说：“花瓣，花瓣，让那些穷人得到饭吧！给那些穷人家的孩子钱吧，让那些穷人不再为钱而烦恼吧！”话说完，一个穷人家的孩子有了钱，他高兴的不得了，让爸爸妈妈马上送他去学校读书。吃饭也不成问题了。他们不知道是谁帮助了他们，所以他们说：“要是找出是谁帮助了他们，他们会对帮助他们的人感激不尽的。”
假如我有一朵七色花，我要……
篇十八：学骑单车
我学会了骑单车。就在去年暑假，我在妈妈面前闹着要学骑单车。
我是先骑四个轮子的单车——前面一个轮子：后面三个轮子，其中两个小轮子，可好学了！还没一个星期我就学会了。妈妈便说：“你再学两个轮子的单车吧！”于是，妈妈要我先学会平衡，其实就是人坐在单车上，脚在地上走。刚开始还有点不习惯，过了一个多星期便慢慢习惯了。后来，妈妈把两个小轮子拆了，我变得紧张了。于是，妈妈鼓励我加油，我渐渐恢复信心。又过了几个星期，我终于约会了骑单车！
学骑单车真不容易啊！“世上无难事，只怕有心人！”这句话一点也不假！
篇十九：未来的教学楼
今天早上，我来到学校，啊！学校有了很大的变化。
学校变成了四个教学楼，一个是铅笔形的，一个是橡皮形的，一个是圆珠笔形的，还有一个是书本形的。
每一个教学楼都有一个“主人”，每个教学楼还能随着“主人”的心情变换教学楼的颜色。假如“主人”心情好，教学楼就会变成大红色、金黄色等比较鲜艳的颜色，假如“主人”心情不好，教学楼就会变成暗黄色、淡绿色等比较喑淡的颜色。
每个教学楼里都住着年级不同的学生。铅笔教学楼里住着小学生们，橡皮教学楼里住着初中生们，圆珠笔教学楼里住着高中生们，书本教学楼里当然住着大学生啦！
每个教学楼都有两种特别的功能：第一种：假如这节是信息课，课桌上就会立刻自动升上来一个电脑。假如这节是科学课，地上就会出现一只大手，从地下把实验用品拿出来准备好；第二种：假如今天天气很冷，教学楼就会吸收阳光，让自己变得很热。假如今天天气很热，教学楼就会吐出热量，让自己变得凉爽。
“小姐姐，起床啦！”妈妈装做娃娃的样子，用娃娃的手打着我的鼻子，我睁开眼睛，原来是一场梦，但是我相信只要我们认真学习科学，它总有一天会变成现实。
篇二十：我有一双隐形的翅膀
我常常会望着湛蓝的天空，它是那样的美啊！我看着在天空中飞翔的鸟儿，在花丛中飞舞的蝴蝶……我多么希望有一双洁白、美丽的翅膀。
假如我有一双隐形的翅膀，我要带着水源和大树的种子去沙漠中种出一片片的沙漠绿洲，不再有沙尘暴的侵犯。
假如我有一双隐形的翅膀，我要围着祖国上空飞一圈，看一看中国的疆域是不是真的像一只公鸡，瞧一瞧祖国的山河有多美。
假如我有一双隐形的翅膀，我要飞上蓝天，把天上闪烁的群星摘下来，送给千千万万个盲人，让他们和我们一样能看见这个丰富多彩的世界，拥有快乐的生活。
假如我有一双隐形的翅膀，我要飞翔宇宙，带着水和空气到另外的星球上去，创造出可以让人类适合生活的环境，把地球上一半的人类都转移到那一个星球上去。这样既满足了人们飞天的梦想，又可以让地球妈妈减轻了一半的负担，这不是两全齐美的事吗？
假如我有一双隐形的翅膀，我要带着疑问翱翔神秘而更遥远的宇宙，再解开一个又一个的迷团。
假如我一双隐形的翅膀，我要......它不是梦！可能是“明天”吧......
篇二十一：把我的幸福告诉你
长这么大，从来不知道幸福是什么，今年的五一之旅让我真真切切的体验到了。
那天放假后,妈妈对我说:”咱们一起去西安的阿姨家吧.”我特别高兴,下午妈妈和我坐了辆顺车,浩浩荡荡出发了.
一路上的颠簸让我筋疲力尽,再加上我晕车,头也很昏,就这样总算熬到了西安,妈妈看到我难受的样子,就说:"让叔叔开车走,咱们坐公交车吧."我同意了妈妈的意见,于是妈妈拉着我下了车.
在704路公交车站牌下,候车的人很多,一见到公交车靠站,人们便蜂拥而上,妈妈拉着我飞快的上了车,占了一个座位,迅速地抱起我,放在她的腿上.我这才仔细的观察,发现车上人挤人,人挨人,车门都被围了个严严实实,连个换脚处的地方都没有.我抬头看到了我们身旁站着一位老奶奶.于是我悄悄地在