幼儿园中秋节活动方案(2)

样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。
  （三）.神奇的月亮
    1.导入：展出各种形状的月亮图片。
    2. 模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。
    打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。
    第二个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作时能完成？
    活动四.  齐动手，共劳动
    时间：16:40---17:15
    准备：各种水果与食品、水果刀、盘子
    目标：培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。
    活动：幼儿、教师、家长齐动手制作美味的食物，教师与家长帮助切食物，例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。
    此活动都要准备什么（除了水果、还有哪些图片）？准备多少？
    水果有一部分可以做成拼盘，另一部分直接清洗好并分类
    什么人负责切水果？什么人洗？什么人拼摆？
    制作月饼都需要准备什么？制作过程是怎样的？
    画鸡蛋要准备哪些图片供幼儿参考？
    活动五.  吃月饼，同分享。
    时间：17:15---17:30
    准备：若干名教师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。
    活动：用自助餐的形式，把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。
    备注：1、前四个活动的方式想有个小调整，原计划是幼儿报名，然后一下午都在一个教室活动，这样可能幼儿会觉得没意思，所以，在这里做一下改动，先报名做活动，然后自己报名的活动完成后，可以再到其他的教室参加或参观其他的活动，家长陪同，然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为，比如：不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语，迎宾时要注意的礼仪等等，这些环节都要体现出来。
    2、一共四个活动，四个教室，如果幼儿 园班级较多，可以有两个或两个以上的班级搞同意个活动，幼儿园可以自己按实际情况安排

幼儿园中秋节活动方案范文五：

    1、活动目标：
    （1）通过活动培养幼儿学习英语的兴趣。
    （2）知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐。
    2、活动准备：
    （1）请每位幼儿带一个月饼或水果实物（结合《奇趣幼儿英语》book3第三个主题-fruit）来幼儿园，有灯笼的也可请幼儿带上灯笼，可在课室里悬挂起来。
    （2）老师准备图片或实物和英语单词卡：moon月亮, mooncake月饼, mooncake’s day（mid-autumn day)中秋节, lantern灯笼, happy mooncake’s day！中秋节快乐！
    （3）收集有关“mooncake’s day”的影像或图片资料。
    （4）一次性塑料刀具盘子，废旧的塑料瓶、纸杯、空纸盒等。
    　3、活动过程：
    （1）老师与幼儿一起观看有关“mooncake’s day”的影像或图片资料，讨论中秋节人们的活动。
    （2）通过实物或图片学会单词：moon, mooncake, mooncake’s day, lantern, 并学会祝福语：happy mooncake’s day!
    （3）品尝mooncakes和制作水果拼盘。
    （4）区域活动：
    a. 绘画：请幼儿画自己喜欢吃的水果（大班的孩子也可画moon的变化）。
    b. 泥工：请幼儿制作mooncake。
    c. 手工：利用废旧物品如塑料瓶，空盒子，彩带等制作lantern。