三年级下册精选作文多篇(10)
邹昱涵更是搞笑，“百放百掉”我们又着急又哄堂大笑，不过最着急的还是他，脸已经红的像苹果了，经过漫长的“伸、缩、眨”还是没吃到，邹昱涵急的差点把手也“拿”去帮忙了。不知道他使用了什么邪气功竟然吃到了，不过邹昱涵的“挤眉弄眼”还真是搞笑。
油条终于入虎口了！我们兴奋极了，虽然游戏已经结束了，但今天得到的是快乐和美味。
篇三十八：一次特殊的听写
你们老师平常听写都是写课文中的词语吧！可我们老师今天报的听写超乎你的想象，怎么回事？让我细细道来吧！
当老师报出“王君喆”时，我们惊呆了，有些同学议论纷纷：“老师，你说什么 ？”老师再重复了一遍，我没听错，的确报的是我同学王君喆的名字，一向爱闹的老师今天唱的又是哪出戏呀！唉，老师报什么，我写什么吧！当我们写完时，老师把同学写的答案公布出来。那简直是五花八门，千奇百怪！有写“王金折”的，有写“王君拆”的。这都 是什么意思呀？难不成有个叫王金的人要拆东西？同学们听后哈哈大笑起来，太有意思了！王君喆个子小，名字却好难写呀，真不知道他爸爸为什么要取这么难写的名字？
“第二个，胡嘉欣。”我们又笑了起来，真不明白老师为什么要让我们默写同学的名字。不管了，写了再说。我们又一次进入欢乐的笑声中。
谁知道，我为什么要让大家默写同学的名字？”老师突然问我们，见我们没有声音，她继续说道，“我认为，记住同学的名字，才能更好地记住童年美好的时光。我们今天默写了比较难的同学的名字，记住名字怎么写，也是对同学的一种尊重。”
我们中国的名字奥秘真多呀！比如我吧！郭日成——日是爸爸妈妈希望我像日出一样雄伟，做什么事情都能成功。原来 名字里有爸爸妈妈对我们的期盼，也有深沉的爱，我决心要好好学习，不辜负她们对我的希望！这次特殊的默写，我永远不会忘记。
篇三十九：球赛
星期二下午的第一节课是体育课，我们进行了一场前所未有、惊心动魄地乒乓球比赛。因为这是第一次乒乓球比赛，所以我心里不由自主地紧张起来。
比赛开始了，双方出场的选手是宋昱霖和康霖丰。开球了，他们打得可费劲了，连发个球都发不准，不是偏球，就是拦网。
第二场开始了，双方选手是我与孟岑溪对打。手握球拍我紧张到了极点，于是就深呼了一口气，心里才不像顽皮地小白兔那样乱跳了。开球了，我的球在球台上空千姿百态、变化无常，使对方接起来手忙脚乱。当我们俩的比赛正在进入“白热化”的阶段，慢慢地我感觉到有些疲惫。于是，我准备马上结束比赛，孟岑溪好像感觉到了什么似的，发了疯的向我攻来旋球、高球、边球等，但都被我一一化解了。我想：像这样的攻击只会让他疲惫的更快。果然不出我所料，他的动作变得越来越慢，最后，他用尽所有的力气使出了他的“必杀技”“边缘鬼旋球”，不过让我的一个扣杀给化解了，终于，他输了。同学们向我投来了赞赏的目光，同时也鼓起了的掌声，老师向我投来了赞许的目光和大拇指。
下了课，孟岑溪趁我没事儿时，偷偷地问我：“你怎么这么厉害，连我的‘必杀技’‘边缘鬼旋球’都被你‘以其人之道，还治其人之身’的方式给化解了！”我笑着答道：“嘻嘻，我学过乒乓球的，哈哈哈！”“怪不得你这么厉害，收我为徒呗！”我开玩笑地说：“那这个学费呢？哈哈哈！”
篇四十：礼盒里的秘密
今天一上课，老师便拿出一个既漂亮又精致的盒子。我坐在位置上一眼就能看到一个大爱心中间还有一个小爱心呢！爱心的底下有一个蝴蝶结，好漂亮啊！
老师说话了：“这盒子里有一个秘密，我先让几个同学看看，但是不能说出来。”几个同学看了盒子里的“秘密”，有的笑了一笑，有的表情神秘地坐回了自己的位置，还有的捂着嘴，生怕说出来。最后老师请了一位同学揭开了这个秘密。啊？原来是一个信封。我有点生气地想：“一个信封有什么神秘的，老师‘骗人’，哼！”教室里一下沉默了下来。
老师终于说话了：“这信封里有一道‘难题’。”同学们又开始议论纷纷了。
老师让我看了这道“难题”，看完我笑了一笑，然后面无表情地回到了座位上，心想：“‘1+1’也算是 礼盒里的秘密，原来是一道脑筋急转弯。
同学们想出的答案五花八门，有的说是“王”字，有的说是“二”字，有的说是“田”字，还有的说是“l”，是“y”……
只要同学们言之有理，老师都给予了肯定，原来老师真正要告诉我们的是要多角度思考问题，我真是受益匪浅。