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有关责任感的演讲稿(2)

时间: 11-07 栏目:演讲稿
的那名财务人员也诱导过来跟我学我们的系统,就这样在半个月的时间内靠着这股气和公司的支持,我们的系统得到了客户的高度评价,我们也顺利拿到了这张单子(虽然利润打了折扣),我也凭此一役得到了物质和荣誉的双重奖励,仔细回想当时的情景,对工作的责任心和态度已经上升到了尊严的角度,我的自尊和人格是不允许任何人侵犯的,所以我只能比你做得更好,这就是我对工作责任心的看法,恰恰就像前一段张总所说的我们的工作质量就是自己的生命,就是自己的人格。
    谈到公司产品质量,我们每个月的外部返修表维护成本高达6000多块钱,内部的返工就更别提了,我们每次的质量事故都付出了很高的成本代价,平时员工老说工资低,公司也说成本高,我们实际浪费的不必要成本占总成本的十分之一,如果我们把质量意识提高,把节源节流控制好,我们会创造一个员工和企业双赢的局面。
    但如何做才能真正提高责任心并看到效果呢,我觉得每天早到1分钟,每天晚走1分钟,每天多做1件事,每天帮别人多做1件事,每天都对别人说1句礼貌用语,如果我们每个人都坚持这样做,我们不仅能养成良好的工作习惯,并能创造出和谐的工作氛围,到那时我们不仅是一支钢铁团队,更能创造比现在多十倍的经济价值;但有些人说了,让我天天多做事,我是傻子呀!但大家看看身边的人,侯天天多干了那么多活,他是傻子,但他是组长;宋志刚老加班,他也是傻子,他是计划员;朱碱也经常加班,他也是傻子,他是车间主任;我们张总为了订单经常出差,舍小家顾大家,他是傻子头,但他不仅是公司总裁,更是集团事业部总经理;就是这么多的傻子才使我们公司有了现在的规模。你想拥有更好的前途吗?那就学傻子,做傻子,让我们做得每一件事情都能使自己和别人共同受益,有了这样的心态和行动,我们才能真正实现人生目标。
    所以提高责任心就是这么简单,重要的是能不能坚持这样的人生价值观,我相信我能行,我更相信在座的每一位同事都能比我做的更好,让我们共同携起手来,创造我们光辉灿烂的明天。
    我们的产品不仅销往全国也销售到其他国家,在这时产品所代表的含义便融入了国家情结,我们生产的产品不仅是“许继制造”更是“中国制造”,当然,近阶段“中国制造”的威胁论又重新出炉,不幸的是,这次与以前多少还有点安慰感的产品倾销无关,这次它指的不仅是价格低,而且是价值次;这对我们中国企业是一种自尊上的打击,所以说我们今后的道路任重而道远。我们公司的愿景是什么?“成为电能计量产品与系统的卓越供应商”,我们不仅要做终端产品的制造商,更要成为这个行业的系统提供商,我们提供的是最新的技术,最新的理念,和全新的解决方案,我们的终极目标应该是“许继创造”“中国创造”,这需要我们每一位员工共同努力,不断创新,最后,用孙中山先生的一句话结束我的发言,“革命尚未成功,同志仍需努力”!


有关责任感的演讲稿范文五:吃良心饭做一个有责任感的人

    责任是我们做人的基本素质。特别是我们作为一名教师,更需要我们有强烈的责任感。人们常说我们教师吃的是良心饭,这里所指的良心饭就是要求我们教师具有一定的责任感。责任感能激发人的潜能,也能唤醒人的良知,而作为教师,一旦失去了责任感,必将于麻木中失去最基本的教育良知。
    记得美国著名心理学家弗洛姆说过:“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件做出反应。”我觉得这话很对,当我们准备要做什么的时候,当我们在做什么的时候,如果我们心不在焉,肯定做不好,甚至会半途而废,但是我们如果清楚自己的责任,明确目标后,我们一定会尽心尽力,千方百计做好的。曾经看到一个故事,说一个汽车司机,一次行车中,他突然心脏病发作,在生命的最后片刻,他果断地把车停在路边,拉下手闸,打开车门,让乘客安全下车,将发动机熄灭。之后他永远地停止了呼吸。试想一下,如果他不那样做,后果会怎样?在转眼即逝的生命瞬间,他将他人的生命看得比自己的还要重要,这就是责任,这就是做人的准则。
    教师的责任感,首先就要对学生负责。对每一位学生负责,教师教书育人应是面对全体学生,对每一位学生负起责任,尊重他们的人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。班里确实有一部分学生让人爱不起来。但这些人更需要老师的爱。比如有这样一位学生,作业经常不能按时完成,我也常常批评他,他也没什么反应,我也想放弃。后来,通过他的家长了解到他为什么不想学习,因为都得不到老师的表扬。从那以后,我改变了对他的态度,以表扬为主,增强他学习的积极性和主动性,应该说效果很不错,期末考试成绩也比较理想。
    对学生负责也包括对他们的学业负责。搞好教学工作,提高教学质量也是对学生负责的一种表现。要想提高教学质量,教师必须在课外做大量的准备工作。应该说我们教师的工作是烦而忙的。如数学课,每天只有一节,这就要求我们要充分利用好这课堂40分钟,提高效率。课前备好课,不上无准备的课,每一节课的目标和任务都非常明确,而不是盲目的。课后做好批改和反思。
    一个有教育责任感的教师,除了对学生负责,对其它事情也是负责的。对大事负责,对小事也负责。总之,作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,谨记自己是教师的身份,做到以身作则,为人师表,热爱和关心每一个学生。 

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