音乐教师述职报告(2)

　　首先认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，并根据教学内容制作有趣的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思。
　　其次增强上课技能，提高教学质量。力求让教师的讲解做到逻辑化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
　　然后虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极
　　征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 　　最后自从2001年担任音乐教研组长以来，我一直都认认真真的做好本职工作，组织教师进行每周一次的集备学习。每当学校有各级比赛任务时我就带领音乐教师冲在前面，专挑最苦最累的活干，把学校的荣辱看成是自己的。我还承担了一个市级立项课题；音乐课堂教学中培养学生综合音乐能力的研究，做好课题的研究工作。
　　三、潜心钻研，完善自我
    从教9年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。
　　1、优秀公开课。
　　区级04.12音乐有效教学评课中 获一等奖
　　校级07.5在五月花山,快乐飞扬活动中,执教了小雪花,收好评.
　　07.11在三年级蹲点检查中执教爷爷为我打月饼获好评
　　2、撰写教学论文。
　　国家级 在第七届全国校园文化建设论文评选活动中,赏识教育在音乐教学中的应用,获三等奖
　　市级   06.9在艺术教育科学论文文选中,少儿舞蹈教育的素质教育功能获三等奖
　　05.1在课改论文评比中赏识教育在音乐教学中的应用 获三等奖
　　区级   06.9在第二届案例评比中,音乐课堂教学中学生自主学习,审美意识的培养 获一等奖
　　05.1在第二届课程故事评比中,我是快乐的小蜜蜂 获一等奖
　　06.2在十二届论文评比中,浅谈少儿歌舞应注意的成人化问题,获二等奖
　　05.4在区 读书笔记 评比中 人生是第一步 获二等奖校级　07.6文章给孩子的38封信,在学校三大活动读书报告会中,获最佳创意奖.
　　3、教学基本功比赛。
　　区级   03.3音乐教师基本功大赛获二等奖
　　07.1音乐教师说课竞赛中获二等奖
　　04.12音乐有效教学评课中 获一等奖
　　4、荣誉称号
　　区级   07.6在京口区小学生文艺汇演中,荣获指导教师奖
　　04.5在区首届校园小歌手演唱比赛中荣获优秀指导奖
　　校级   08.1被授予 十佳优秀教师的称号
　　07.9在花山园丁评比中,被授予教坛新秀.
　　07.2被评为 工会积极分子
　　5、继续教育。
　　08.3参加了国家教育部举办的第一期中小学京剧进音乐课堂音乐教师培训班.,为期五天
　　07.6参加小学教育专业本科自学考试,成绩合格
　　06.4参加全国计算机等级考试一级B
　　06.1职称计算机考试合格
　　05.10参加信息技术与课程整合考核成绩合格
　　03.12参加省中小学教师信息技术与教育考核成绩合格
　　参加普通话考试获二甲
　　四、精心哺育，培养新人
　　在教师帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导学生参舞蹈兴趣班的学习，成绩突出。多个舞蹈参加了市区的文艺汇演，并获一二等奖的好成绩。二就是先后和张蕾、费艳芳两位教师结为师徒，指导帮助她们成长，她们现在已都是学校的骨干教师了，能够得心应手的胜任学校的教学工作，并取得了很多成绩。
　　成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。

篇五：音乐教师述职报告

    来到城西小学转眼间已快一年了,在这一年的时间里:本人能全面贯彻党的教育方针,坚持四项基本原则,严格遵守各项规章制度;对工作严谨负责，热爱本职工作，教风端正，兢兢业业，勤奋钻研，努力不懈，认认真真做好本职本份工作。在这一年里，我担任了一年、六年两个年级的音乐教学工作。在此，做如下总结：
    一、教育观念，教学指导思想的改变和更新。
    在新教材改革的浪潮里，xx学年是个特殊的学年，一年级的小朋友首先站到了改革的最前方，各个学科都使用了新教材，而音乐课本则是由人民音乐出版社出版的新教材。为了使每一位音乐教师能够较快、较好的熟悉、掌握新教材，我区教研室在每学期开学初，安排了全区音乐教师进行学习新教材，还特意从广州请来专家讲座、示范，以便帮助我们更好的适应新教材。新教材是从现代教育的理念做起点，强调学生的学，以学生为本，从持续发展，终身教育的视角去考虑，所以定为“以学生发展为本”的新理念。新教材要求：培养学生自主学习，给学生提供较大的空间自由发展、创新，引导学生树立正确的审美理想和审美观念，发展健康的审美情操和情趣，使学生养成良好的音乐态度，全身心得到健康的发展。
    二、教案的精心设计。
    教案是教师课堂教学进行缜密设计的蓝图，直接关系到课堂的教学质量。因此，我在备课时考虑到教学的基本任务即：教学目的，突出本学科的特点，把握好每一课的重、难点，合理的，深入浅出的进行备课。同时，我又依据各个年级不同的特点，激发学生的兴趣爱好，使绝大部分的学生能够掌握好浅显的音乐基础知识和简单的音乐基本技能，有利于更好的实现“双基”课堂教学。
    三、结合实际，搞好课堂教学。
    在课堂上讲课时，我会尽量按照教案的设计去进行。但，往往课堂教学的实际情况，与预期设想有较大的出入。因此，我会及时从实际出发，进行调理和修整。对于相同的教材，相同的年级，在不同的班级上课时，我会根据此班的学习程度，接受能力等具体情况，做一些调整和创新，力求在不变中求万变。
    在教学手段上，我推行愉快教学。使整个教学始终在愉快合作，多彩，友爱，融洽的气氛中进行。让学生得到生动，活泼，主动地全面发展，促进学生的智能最大限度的发挥，从内心深处激发学生的情感，再根据内容的不同实施德育渗透。例如：《幸福生活》这课，就教育学生热爱生活，珍惜当今来之不易的幸福；《巧巧手》这课，就要求学生自己的事情自己做，多多锻炼自己的小手，为国家，为集体贡献一份力量；而《长鼻子》、《咯咯哒》、《汪汪与咪咪》等课则是让学生懂得保护小动物，热爱生命等道理。总而言之，都是为了使学生今后成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业接班人和建设者！
    四、切实抓好合唱队，舞蹈队的建设。
    在2002学年第一学期里，合唱队已经进入轨道，开始了正常的训练，并持之以恒，利用早上和下午放学的时间加班加点进行训练；而舞蹈队则是在第二学期才进入轨道的，因此，为了尽快提高队员的基本功和进展，使之正常运转，除了利用平时的时间训练外，我和曾老师还在每周六早上回校，对舞蹈队进行培训。功夫不有心人，终于在今年的我校的“六一”文艺汇演中，两个队初绽姿彩，得到了令人满意的表现！
    以上所做的一切只是踏入城西小学的第一年，将成为以后工作的起点。在今后的日子里，我要更加积极进去，加强学习，不断总结，努力提高自己的业务水平和工作能力，为学校的教育事业做出应有的力量。