小学生写人作文大全(9)
朋友，是冬日里的一束阳光，能给人带来温暖；朋友，是沙漠里的一泓清泉，能给人带来生命的甘甜。在人的一生中，必定会遇到许许多多的人，交识无数的“朋友”。可这些所谓的“朋友”不一定是对你真心实意的，也许你以真诚相待，她却回报你最大的心灵创伤。在这小学六年中，我很庆幸的是交到了一个最好的朋友，她，就是“橙子”。
“橙子'是她的外号，我和她的情谊不比自家的差。她，一头黑黑的头发总绑得高高的，两只大眼睛忽闪忽闪的，十分漂亮！！！
“橙子”的偶像是陈翔，所以故名为“橙子”，她可是陈翔的忠实粉丝哦！！！她喜欢陈翔绝不是说出来的，但成绩也毫不逊色哦！
下课了，在教室里总会有一个身影，那便是“橙子”啦！她在自己的采集本上写写画画，写写画画，在重要的地方还做了标记。因此，她的成绩特别好，每次都稳拿第一。让我有点“羡慕嫉妒恨”啊！即便是这样又有什么用呢，“学习嘛，总得自己努力”这是她常说的一句话。
除此之外，我和她的情谊真的是比海还要深啊！每当我伤心时“橙子”总会跑过来安慰我；每当我考试没考好，即将灰心丧气时，“橙子”又会跑过来对我说：“小冉，不要这样啊，这次没考好还有下一次啊！下次努力点就行啦！！！好了，好了，别伤心了。走，我们去玩吧！”就这样，一桩“麻烦事”又解决了。
虽然我和“橙子”只在一起读了一年书，但是，分班以后我们还是在一起玩，我们的情谊仍然不比以前的浅啊！
小学生活即将成为过去，而我们的情谊将永恒。虽然再绿的叶子总有一天会枯黄，再顽强的小草总有一天会潦倒，可它们的心还在，它们的种子还在。我和“橙子”也将如此，让我们的情谊永远都呈现崭新的一页，永不枯竭！她永远都是我的好朋友！！！
篇三十四：我的同窗
树，长于沉静；花，开于恣意。仿佛可以看见，她站在时光的风口微笑地看着花叶辞树，静默不语。
初见她时，她的衣裳被门外途径的秋风穿过，形成细小的皱褶，像是在水中，四处晕染。双眼里有太阳的温度，有太阳的身影，流光溢彩。她是带着太阳的味道的女孩，不知不觉地来到身旁。“嘿，同窗！”她是具有神奇的魔力的吧，让人不自觉地应和，嘿，同窗。是的，她是我的同窗，窗外的阳光是证人。
她在你伤心郁闷的时候会绞尽脑汁地想一些能够立竿见影的话来引你破涕为笑，你听你听，她会对你说，如果你前后左右都没有路的时候，那命运就是在鼓励你向上飞了。
她在你开心的时候随你一起大笑。偶尔喜欢损你几句，而你也总要自然而然地顶几句嘴方才罢休。她总是说你没有淑女形象，你就得说，你最有绅士风度了。全是不由自己，却无关愤怒。日子这样细水流长，每天似乎都要过得似一杯甜滋滋的糖水般。
她也喜欢读书。你总会惊异于她何能在书籍堆积如山的书柜里轻而易举地找到令自己心仪的书目，有的书名是你闻所未闻的，可是内容同样是让你喜爱。你忍不住追随她读一本本古香古色的作品。当你问方法的时候她却狡黠地眨眼，我有自己的独门秘方。
她是个像夏天一样的女孩。她有自己灿烂似晴天的笑容，无时无刻要去感染你。你想，即使以后，记忆都蒙上一成薄薄的灰，自己也还是要记住她太阳一样的存在。因为，她是我的同窗啊。
篇三十五：我的启蒙老师
虽然我现在已经是一名六年级学生了，但我还是会经常想起我的启蒙老师--朱祖洲。
那时，我刚满五周岁，就到附近的小学去上学。
我满怀憧憬来到我的学校，奶奶买了一些零食给我吃。我很是满足，然后静静地等待着老师。不一会儿，一位英姿飒爽的老师进来了，他满面春风，用慈祥的目光温柔地看着我们，让人顿感亲切。接下来朱老师教我们数数，‘‘1、2、3、4、5‘6……’’同学们都读了起来。我觉得无聊，便把奶奶买的零食拿出来，津津有味的吃了起来，孰不知朱老师已站在我的身后，我着实吓了一跳。缓过神来才发现脸已红遍了。我低下了头，眼泪夺眶而出，是悔恨的泪；是自责的泪……老师却擦了我眼角的泪，安慰我说：‘‘没事，你只是补充了一下体力，真聪明，不过下回要找对时间。’’我听了老师这番话，点点头，继而破涕而笑。
今后，我每一节课都认真听讲，这都是朱老师的功劳。 ‘‘1、2、3、4、5、6……’’我总是数不好。今天朱老师给我支了一招--回家后，叫家人去摘一些柳枝，剪去枝叶，剪成大小差不多的枝条，就ok了。
虽然是件小事，却充分体现了朱老师的智慧。
上课时，我总是弯腰，这一切都被细心的朱老师看在眼里；急在心里。一次，我又弯腰了，老师迎面给我一个‘‘小蚕豆’’。我抬头天真的望着老师。老师的眼神好像在说：‘‘萌萌[昵称]，怎么又弯腰了，难道想变成驼背。’’我笑着把腰挺了起来。以后，即使不是朱老师的课，我也会感到有一只温暖的手在我额头上，只要我一弯腰，他就会刮我一个‘‘小蚕豆’’。
光阴似箭，日月如梭。如今，我已经长大了，朱老师也青春不在；但朱老师对我的启蒙教育却让我终身难忘。
篇三十六：淘气包
早读时间，同学们大声的朗读者课文，突然“吱呀”一声，教室的门来了。同学们的目光齐刷刷的盯着门口，一副看好戏的神情。只见一个长着黄毛的小脑袋探了出来两只小眼珠子滴溜溜地转，东瞅瞅，西看看。发现没老师，他便弓着腰，声场波总，踮着脚，偷偷摸摸的动作转为大摇大摆的来到座位上，哼着小曲的他还拿出书，装模做样的读了起来。大家心里都知道：这小滑头一到，你这一天保准会被笑死！别动！你仔细听，他读的好像是：“今天迟到没被抓，我呀好高兴……”介绍一下，他就是我们班的淘气包——杨松于。
两只机灵的小眼睛闪着顽皮的光芒，胖嘟嘟的小脸蛋笑起来会出现两个小酒窝。一双招风耳专门打听坏消息。两颗洁白的大门牙，不管见了谁，都会出来“晒太阳”。他就是顽皮搞怪的杨松于。
作文课上，老师正在讲课，而且讲得生动有趣，同学们都全神贯注的听着。“目前获诺贝尔奖的中国人只有莫言一个。”老师的话音刚落，杨松宇的手就如火箭飞天的速度“唰”的一声举了起来，脸上挂着邪恶的微笑。我直纳闷：这人是右脑短路了，还是左脑没电了。又搞什么鬼！眨眼功夫，杨松于已经站了起来，只见他昂头挺胸，像只骄傲的大公鸡。故意把声音压得很浑厚，脸不红，心不跳的说：“老师，别忘了，中国诺贝尔奖的获得者还有我——伟大的杨松于先生！”说完还“傲视群芳”。瞬间全班爆发出雷鸣般的笑声，杨松于故意压低声音：“怎么，你没见过人吹牛啊！”话音刚落，教室里的笑声更响了，就连老师也情不自禁的笑了起来……
他不仅淘气至极，还善于调节气氛呢！
自习课上，老师布置了许多作业，大家都埋头奋笔疾书。这是，只见杨松于“嗵”一下跳起来。我的脑海中又打了个大问号：杨松于哪根筋又抽了！还没等我想玩，他便大喊：“兄弟姐妹们，父老乡亲们。作业太多了，我们来放松吧！”说着挑起了江南style，居然还唱着五音不全的歌！就这样不知跳了多久，哄闹突然停住了，教室里只剩下笔尖触纸的“沙沙”声。他也感到气氛不对，骤然停下。回头一看，老师来啦！顿时大叫：“神仙姐姐来了！快乐救救我吧！救命呀！”。同学们笑得肚子都疼了，老师也忍不住跟着哈哈大笑……跟他做同学，你的内脏经过严格训练了没有！~
哎，着让我欢喜让我忧的杨松于呦！