关于照片的作文
篇一：洗照片
现在想起童年的趣事我就想笑，小时有多么的傻，傻的可爱。
记得那次我过生日。妈妈带我去照相，照片照好了还没有洗出来。于是我问妈妈什么时候才能把照片洗出来？妈妈说：“到明天就能洗出来了。”我对妈妈说：“妈妈怎么还要那么长时间啊！”“没办法啊”妈妈道。
过了许久，妈妈说她要去买菜。临走还说不让我碰照片。我便在家里玩，玩具又玩腻了，我就在房间里想到了照片的事，我想啊想，“洗照片，洗照片，洗照片。对了，照片是用水洗出来了。”于是我就拿出没洗出来的照片去倒水洗的了。我左洗洗，右洗洗。咦，怎么不见照片洗出来呢。我变拿出香皂来搓，搓了几十下还是没洗出来，我又到了点洗衣粉，我搓啊搓，还是没出来。我又试了许多遍，还没出来，在搞什么我问了问自己。
“咚咚”门响了。我去开门了，一看是妈妈。妈妈说：“儿子，你又在玩什么呢，怎么衣服都湿了呢？”妈妈说着就来到了卫生间，一看照片泡在水里。妈妈有道：“怎么弄的？我都说了不准碰照片的啊，怎么还玩呢，你怎么那么顽皮啊！”我告诉妈妈：“妈妈，你不是说洗照片吗，我用水洗了许多遍还是洗不出来，这是怎么回事哪，你在骗我，哼，我不理你了。”“哎呀，我的傻儿子，照片不是用水洗的，而是用一种特殊的东西来洗的，知道了吗！”我傻傻的说“哦，我知道了”
其实那时候我还不太明白怎么洗照片的。
但是这种傻，真可爱。
篇二：照片里的故事
一张照片，记载着一个故事；一张照片，讲述了一段经历；一张照片，勾起了一份回忆；一张照片，饱含了一份情感。就是这样一张体形小而意义深远的照片，普通而又不寻常的照片，是多么值得我去收藏。
我最喜欢的照片，是二零零一年正月初一时，在我的新家三楼客厅拍下的。照片上清晰地看见，我和堂哥、堂姐、爷爷奶奶这祖孙五人坐在沙发上的合照，我的手里还拿着一个从面前桌上的盘子里挑出的大苹果。每逢从相册里翻出这张照片时，照片背后的故事，我到现在还记忆犹新。
那是我两岁时的正月初一，爷爷奶奶带着堂哥、堂姐、叔叔、婶婶到我家作客。在闲聊的过程中，爸爸让我和爷爷奶奶、堂哥堂姐祖孙五人合影留念。知道了我坐的位置后，我急忙找理由，让爸爸先和我上四楼。
上到四楼，爸爸问我要干什么。我把心里话说岀来：“为什么我不是坐中间？”“因为堂姐是你们三个小朋友中最大的，而且你和堂哥都是爷爷奶奶的孙子，当然要在爷爷奶奶旁边。”爸爸答道。“可是奶奶已经这么老了，要是让别人看到会不会笑话我的？”“你这样想就错了，”爸爸接着又语重心长地教导我，“别人怎么会笑话你呢？奶奶虽然年纪大了，但是她为了我们这个家，经历了几十年的艰辛，才有今天的幸福。我们作为晚辈的应当孝敬和爱戴她才对。没有奶奶，就没有爸爸，没有爸爸，就没有你呀！”我恍然大悟，认识到刚才自己出现的错误。如果让别人在照片中看到我坐在奶奶旁边，不但不会取笑我，反而会认为我是一个孝敬长辈、富有爱心的好孩子呢！
我高兴地回到三楼客厅，轻快地走到我拍照所坐的位置上，满怀敬意地拿了一个大苹果，递给奶奶。奶奶微微一笑，把苹果递还给我，慈祥地说：“奶奶年迈了，牙齿不中用了，乖孙的心意奶奶心领了，还是你吃吧！”这时爸爸喊道：“大家看我这里来！”我手里拿着奶奶留给我的苹果，凝望着镜头。只听得“咔嚓”的一声，这一美好的瞬间永远地留在了照相机里。晒出相片后，我又拿去过塑，收藏在相册里。
一张照片，里面有着一个这样的故事；一张照片，令我的思绪飞回到十年前；一张照片，给我一次爱的教育。就是这样的一张既平凡又不平凡的照片，它教会了我要学会尊敬和爱戴长辈。这样，才会让我们的生活变得更美好，让我们的家庭更幸福，让我们的社会更和谐。
篇三：一张老照片的故事
古老的照片煤制油黑白两色，但它能记录下以前瞬间的幸福和忧虑，它经过岁月的冲洗只有，边角旮旯儿已泛黄，但这古老的红的，这深沉的黄色，却将这一刻保留了下来，是它成为永恒……
在我家的杂物堆里，有一个箱子，是个尘封了很久的一个老箱子，上面盖着厚厚的灰尘，在时光的偷袭之下，显得格外脆弱不堪。某个周末，我闲着没事，准备打开那个沉睡以久的箱子。掸去上面的灰尘，箱子干好裂开一条缝，好像在冲我笑，可是没想到尽然是“笑里藏刀”，我“啊”的一声叫了起来，“元凶”是一只蜘蛛，要知道，我最怕蜘蛛了。我它处理掉之后，一张张黑白老照片使我眼前一亮，出于好奇，我将这些照片整整齐齐排好，并挑出了一张我最喜欢的，照片里面并排站着两个年轻女子，她们是谁？这个疑问倏地闪过我的大脑。我突然发现站在右边的哪一个和我外婆好像。照片理的她将两条粗粗的辫子盘在帽子理，睁着大大的眼睛，好像在盼望什么，嘴角略有弧度，穿着当时流行的军装，手里还拽着一本小册子，看起来精神抖擞……我不禁莞尔，可一瞬间，又有另一种感觉直奔我的心窝，让我有了一丝寒意，从照片里面两个人微微上扬的嘴角和明亮的眼神里，有流露出一种忧郁、一种惆怅，一种意想不到的辛酸。我不禁自问：怎么会这样呢？也许，我太敏感了吧。
心里的不解压抑了我很久，我认为，这张照片的背后一定有一个影响较大的故事发生。在细看照片，只发现照片上留着68。2。4的时间，我并没有看出别的什么来。为了弄清事情的来龙去脉，我特地去问了外婆。当时，外婆正在做饭，看了看我手中的照片，有看了看我，缓缓地放下手中的活儿，亲切地说：“那个时期正是十年浩劫的起始时候，那时的农民不种地，学生不读书，工人不工作，所有的知识分子还要被拉去游街，全中国正处于最黑暗的时期文化发展几乎在原地踏步……”外婆说完后，抬起头，从窗外凝视着远方，眼睛里闪烁着希望的光芒……
十年浩劫，当时的生活就如这张黑白照片吧——无色无味。俗话说的好啊！“书是人类进步的阶梯”“书是人类精神的食粮”拒绝知识，是一件多么痛苦的事情啊！知识造就一切，这十年浩劫，它耽误的不止是文化的发展，更多的是耽误了老一辈学习中国文化的宝贵时间啊！
值得庆幸的是，那段漆黑的时光已经过去，那我是不是应该好好读书？是不是应该把自己所能做到的事做得更仔细、更精致、更加一丝不苟呢？那段岁月不会重演，但是它却留给我了新的体会、新的了解，这些都源于这张老照片，源于那无色彩的世界……
篇四：照片的记忆
照片记录下瞬间的幸福，经过岁月的洗礼，边边角角已泛黄，可是，古老的黄色，却使这一刻成为了永恒。——题记
一个百天的婴儿，头戴雪白的棉帽，胖嘟嘟的小脸上嵌着溜黑的大眼睛，在白帽的陪衬下显得更可爱了。旁边站着一个三岁左右的男孩，穿着妈妈亲手缝制的虎头鞋，手扶着那婴儿坐的椅子。――就是这样一张黑白的照片。
照片的边角早已泛黄，还有一些折痕与破损，这是我爸爸小时的照片，离今天已有38年，可以说是一张古老的照片了。
在一次偶然的机会里，我看到了这张照片，我猜，那个男孩是爸爸，椅子上的婴儿就是姑姑。兴奋之余，我找爸爸来验证自己的结论对不对，谁知爸爸说：“那个坐着的是我。”“哦？那站着的是谁？”我问道。“是我老家的哥哥，叫继增，我三岁前都是在那儿度过的。”
原来，那时爷爷奶奶在石家庄工作，没时间照顾爸爸，就把爸爸交给邢台老家的继增父母带着。他们对爸爸很好，不仅悉心照顾，而且什么事都想着爸爸，家境并不富裕的他们，还给爸爸买这买那。小继增也很懂事，有一次，去邻居家做客，邻居给了他一个苹果，(苹果在那时算得上是好东西)，继增咬了几口，便给旁边刚刚两个多月的小弟弟吃，过了一会儿，好像还想吃，有拿过来自己咬了一口，邻居见状，笑着塞给他俩一人一个又红又大的苹果，继增在那里呵呵地笑，就连爸爸也望着苹果乐个不停。
还有一次，邻居家七岁的小哥哥拿着自己的生日照片到处炫耀，继增看到了，便回家吵着要照片，他父母本不愿意，但经不起继增的哭闹，便商量着说：“过几天就是旭辉(我爸爸的名字)过一百天了，我们何不带着俩孩子去照个百天留念呢？”
果然，到了爸爸百天的日子，他们赶了30里的路，到市里的照相馆留念。你瞧，他们戴上新买的帽子，目不转睛地看着镜头，伴随着“喀嚓”的一声，这张照片诞生了！继增拿着照片看了又看，最终还是把它寄给了在石家庄的爷爷奶奶。
这些事情，爸爸已经忘却了，只是看着照片，才能想起来些；爷爷奶奶也对着三十多年前的事记不太清了。虽然人的记忆已经泛黄，但那些温馨的故事，却被那同样泛黄的照片铭记着。时间的流逝，却无法洗去照片的图案，照片仍然铭记着……
篇五： 一“串”照片
记得一年级的时候，发生了一件使我哭笑不得的事。
“同学们，请你们明天各带一张一寸彩照！”老师拍拍手掌，再郑重地说：“记得，是一寸照片！”我听完后，心中立即起了一阵阵疑团：老师到底说什么啊？又说带一张又说带一串照片的，应该是带一串照片吧！
回到家，我迫不及待地去拿彩照，怎料从凳子上摔下来，把装彩照的盒子倒翻了，照片散得满地都是。我的心顿时沉下来了。可是我突然想起老师常对我们说：“做事不要半途而废。”于是我就下定决心要收拾好这一串照片。为了把照片找回来，我攀高爬低的，一会儿趴在地上，一会儿爬上台，一会儿又翻抽屉。不但把屋子弄得乱七八糟，而且弄得浑身是灰。接着我把针和线拿出来，开始一针一针的把十张照片串起来。终于串好了，我不禁心中暗暗自喜：真是不负有心人啊！瞧，这线缝得多密啊！
到了第二天，我满怀信心地把那一串照片交给老师，心想这次老师一定会表扬我。可当老师一看到那一串照片，疑惑地问我：“为什么带那么多张照片？”我听了，冤枉地说：“老师，您不是说带一串照片吗？”老师再望了望我手中的一串照片，笑了笑，不好意思地说：“对不起，可能是我读错了。我是说带一寸照片啊，是尺寸一寸啊！”当我弄清楚整件事情的来龙去脉时，确实令我哭笑不得，我心里不断地想：到底是老师读不准，还是我听得不认真，还是……老师真的读错了呢？
每当我把这件事说出来时，我的朋友们总会哈哈大笑。这件事虽然使我哭笑不得，但是却给我的童年留下了美好的回忆。
篇六：看未来科学家的“照片”
今天，王老师刚一走进教室，就在黑板上写了“看未来科学家的‘照片’”这几个醒目的大字。顿时，教室里像一把盐撒进热锅里——噼哩叭拉爆炸了！同学们交头接耳，议论纷纷，“王老师怎么知道未来的科学家是谁呢？”“会不会是电脑制作的呢？”“难道王老师能穿超时空？”“……”我们得骑驴看唱本——走着瞧。
王老师请同学们一个一个地上讲台看“照片”，但不能泄露“照片”的秘密。谌信宇紧张地走上了讲台，他小心翼翼地把“照片”从信封里抽出来，躲在讲桌后面一看，脸上一下子笑成了一朵花。王老师的葫芦里到底装的是什么药？同学们一个挨一个地上去了，他们走下讲台时都捂着嘴笑，再一看王老师那神秘兮兮的样子，我更加疑惑了。调皮鬼——肖云颢走上了讲台，他虚着眼，偷偷地抽出“照片”，一看，便哈哈大笑起来，止都止不住。终于轮到我了，我抑制住自己内心的激动，走上了讲台。