美在我身边作文800字(2)
可没想到，老人病没有遭到谴责。那些被老人撞到的乘客，先是站稳了脚，然后露出一副关切的神情。一位叔叔还问老人："爹爹，没事吧，你腰扭了？好些吗?以后可小心点！”
一位小伙子忽然站起来，扶起这位白发苍苍的老者，恭恭敬敬的把老者扶到了他的座位上，说：“爹爹，您做！”老者颤颤微微的坐了下来，用沙哑的地方化激动地说：“现在，社会好了，我们老头子老太婆，不会被人瞧不起了！”
这时，作者的一些情年开始有些不安，纷纷把老人扶到自己的座位上。一眼望去，站着的没有老人，每个座位下作者的，都是那些“银丝”，此时，我望向窗外，一轮暖阳升了起来，照亮了大地，车厢里洋溢的，是人们满腔的热情与爱心！
此时此刻，我发现，在黄石这个不大的城市里，山青了，水秀了，人笑了，社会美了，美，已经无处不在了！
篇七：美在我身边
我们的生活中处处都有美：看啊！峰壑争秀、巍峨挺拔那是高山的美；争奇斗艳、五彩妩媚那是花朵的美；伟岸葱茏、如臂如股那是树木的美。美景随处可见，季节的美也毫不逊色。
大自然不就是一个神奇的魔术师吗？春天，花儿盛开、树木发芽，真是万物复苏；夏天浓郁葱茏，柳树成荫真是一派热闹的景象；秋天果实丰收，空气中都飘着果实的香味；冬天在不知不觉中也到来了，人们都为冬天的到来而欢快着。这何尝不是一种美呢？
人世间的美数不胜数，令人心旷神怡，但在生活中的美更令人感到温馨，更加沁人心脾！
假如我是一位画家，我会用画笔在调色板上调出各种颜色，来描绘出它的妩媚动人。假如我是一位作曲家，我会谱出一串串优美的音符来传达它的韵味。假如我是一位雕刻家，我会用我的双手再玉石上雕刻出它的形象、身姿。只可惜我既不是画家，也不是作曲家，更不是雕刻家。我只能用这贫乏的文字来描绘生活中的美，因为生活中处处都洋溢着美！
5.12大地震已经过去一周年了。这个举国同悲的日子使多少人失去了亲人，沉浸在痛苦中；使多少孩子哭着喊爸妈；又使多少妻子失去丈夫，要靠自己的双手撑起这个家。当灾情前，有的孩子可能在教室里认真的听讲；有的可能还在父母怀里撒着娇；有的人可能还在紧张的忙碌着工作。可当灾难到来后，一切都化为了虚有。在地震后，有多少个战士赶往灾区支援；有多少个白衣天使从天而降，细微照料着从鬼门关逃回的灾民；又有多少新闻记者不顾生命安危在灾区忙碌着。温家宝总理亲临灾区鼓励人民。使全国人民化悲痛为力量，努力解救灾民。此时亿万人的心连在了一起，全国人民都在帮助着灾民。这怎么不是一种和谐的美呢？
仰望蓝天，白云悠闲地飘着，小鸟“叽叽喳喳”的叫着，邻里之间和和美美，路上行人安详地走着。四周，一切都那么美好。因为生活中有爱，才创造出美好的景象！
篇八：美就在你身边——2012《开学第一课》观后感
《开学第一课》是围绕“美”来写的，我以前觉得美就是外貌漂亮、帅气、内心善良，但在看了这次《开学第一课》，便对美有更深刻的理解，更能善于发现自己身边的美。
这次的《开学第一课》一共有四堂课，分别是：探索美、创造美、传递美、和谐美，最令我难忘的，还是创造美和传递美。在《创造美》这堂课里邓丽老师作为一名支教老师，教大山里的孩子英语、音乐和美术。这位性格开朗、大大方方的老师，给大山里的同学们带来了从未拥有过的快乐的课堂、快乐的欢笑、快乐的舞蹈，将爱的种子播撒在同学们的心田里。所以，在老师支教快要到期的时候，同学们也用最美的方式想教老师挽留下来。这一个让人感动的故事，让我明白了：只有用自己的真情去关心别人，别人才会用他（她）的诚心来回报你。大成哥哥是个有心人，将我们的生活用品或一些废弃的东西稍微改造一点，便能吹出好听的曲子，他发现了身边美好的声音，创造了奇特的乐器，把美妙的音乐传递给了我们。而我们却只会用现成的乐器来吹、弹乐曲，并没有想到会去改造一些物品。从大成哥哥的身上，让我知道了美、快乐其实无处不在，只要我们用心去观察，做个有心人，一定会发现身边的美和乐趣、快乐。
在《传递美》这堂课里，最美司机吴斌叔叔在自己的岗位上坚守了13年，没有一个人投诉过他。在他被铁块重重的砸伤了的情况下，他的第一反应是把方向盘握紧，让车子不失控，保证了全车24人的安全。正如于丹老师说的一样，熟鸡蛋是被生活煮得硬邦邦的铁石心肠的人，而那干茶叶不仅在开水中舒展了自己，还把没盐没味的白开水泡成了香茶水。吴斌叔叔就是干茶叶，虽然他牺牲了自己，但他保全了全车人的生命，还把美德传递了出去。这位最美的司机的故事和于丹老师意义深刻的话让我明白了：我们虽然不一定都能遇到吴斌叔叔那样的生死考验，但我们小学生也有责任，我们应该好好学习，让大人们看到我们是祖国的未来，我们不是好吃懒做的人，而是四有新人。
通过这次的《开学第一课》，我知道了美不仅是外表美，更重要的是内心要善良，品德要高尚，心理要阳光。