幼儿园保教管理制度(2)

源开展教学活动。
    3、教师应严格按照计划组织教学，在课堂教学中要遵照园本课程方案实施教学。
    4、以游戏为主要教学形式，充分调动幼儿学习积极性，发挥主动性。
    5、教学应面向集体注重个别差异，注意观察幼儿表现，根据幼儿实际做相应调整。
    6、教师语言生动规范，富有感染力。课堂教学组织有序、手段合理、方法有效。
    7、教具准备恰当、充足，能起到为教学服务作用。
    8、教师教态亲切，尊重幼儿，发挥教师的支持者、合作者、引导者作用。
    9、将动与静、室内与室外、教师组织与幼儿自主活动等有机结合、交替进行。需在园外进行的教学，教师必须事先上报幼儿园并负责幼儿在活动中的安全。
    10、教研组长组织教师定期开展教研活动，讨论研究教学中存在问题，交流经验提高课堂教学机智。

篇五：

    1．保教人员严格按照《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》的要求，根据幼儿实际发展水平确立学期保教工作目标，并将目标层层分解，遵循幼儿园保教工作程序，制定计划。
    2．严格按照幼儿作息制度组织一日活动，按保教工作细则认真履行保教人员工作职责。
    3．严格执行幼儿园安全工作制度，避免意外事故发生。一旦发生意外事故，应及时寻求帮助妥善处理，并上报园内，联系家长。
    4．全心关怀幼儿，为幼儿创设安全、愉悦的心理环境，开展丰富多彩的教育活动；积极制作实用美观、安全卫生的教玩具，与幼儿共同进行环境创设。
    5．定期召开班会，研究本班保教工作，同班人员协调配合做好本班工作。做好班会记录、交接班记录、幼儿观察记录、家长工作记录等各项记录工作，以备有案可查。
    6．严格执行幼儿园家长工作制度，采用多种形式与家长交流，形成教育合力，共达教育目标。