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五年级班级工作计划

时间: 05-08 栏目:工作计划

篇一:五年级班级工作计划范文
 

    一、班级情况分析:
    五(2)班共有学生32人,女生18人,男生14人。目前他们的整体素质有了较大的提高:就学习方面而言,多数学生已养成动脑、动手,动口的好习惯,知识基础比较扎实,能力较强,成绩优秀,智商较高,学习兴趣较浓厚,愿意通过自己的努力获得成功。但是也有个别学生没有较好的学习方法,学习习惯还有待进一步强化,学习不刻苦,上课不会听讲,平时不思上进,思维水平与实际年龄不符,成绩较差。就学生的品质而言,大多数学生品德高尚,乐于助人,集体荣誉感较强。但也有个别同学品质太差,组织纪律性较差,经常惹事生非,不遵守班规班纪,使班内良好气氛受到了影响。针对以上班情的分析,特制定以下措施:
    二、加强学生思想道德教育,坚持育人为本
    1、这学期紧紧围绕每个月活动的主题,组织丰富多彩的活动,使学生形成良好的做人品质,养成良好的行为习惯,使每一位学生大大方方做事、堂堂正正做人。
    2、组织学生深入学习《小学生守则》、《日常行为规范》和班纪班规,结合日常生活中的小事及时进行教育,做到生活无小事,事事能教育,深入浅出,注重教育的实效性。
    3、加强安全教育,力争本学期无一人破皮红伤。
    4、结合少先大队开展的主题活动,对学生进行思想品德教育。
    5、有计划、有目的的进行家访,和家长互通有无。
    三、指导思想
    以“三个代表”重要思想及“加强小公民道德建设,促进儿童的健康成长”题词为指导,以“加强小公民道德建设,争做五小小公民”为行动目标,以队的组织建设为基础,把工作重心落到每个小队、每个队员。继续开展少先队电脑化与网络化的研究与实践,推进素质教育。
    四、行动口号
    养成道德好习惯,争做“五小”小公民。
    五、主要工作
    (一)爱国主义教育:
    发挥每位少先队员的能力,在以江总书记“加强小公民道德建设,促进儿童的健康成长”题词为思想指导下,了解、学习、并继承中国优良传统美德,在体验中发现自己,以实际行动告慰祖国妈妈,体现我爱祖国。
    配合大队部开展“我知传统美德,我做合格公民”的爱国主义系列活动。
    1、班级举行的一次传统美德宣传教育知识竞赛,组织学生以小队为单位开展好活动。
    2、观看一部爱国主义电影,组织学生写好一篇影评、一篇心得。
    3、收集英雄事迹开展一次“我心中的英雄”故事大赛。
    (二)、深化雏鹰活动
    进一步深化“新世纪我能行,养成道德好习惯实践体验活动,以“小公民”道德建设的“五小”行动目标为主导,创造性的开展体验活动,雏鹰行动,使队员努力学习、善于实践,勇于创新,在活动中发挥所长,学得本领。
    1、手拉手活动,让学生寻找身边需要帮助的自强队员。
    2、以“实践+体验”为口号,结合“养成道德好习惯,争做‘五小’小公民”为主题,鼓励队员将社区作为“假日小队”、“为民服务”活动的实践基地;以在家做父母的“小帮手”;在社会做帮人律己的“小标兵”;在学校做与同学合作的“小伙伴”;在公共场所做环保“小卫士”;在少先队里做自动向上的“小主人”的“五小”道德建设为行为目标,开展“雏鹰假日小队”活动,组建社区小队,学校优化雏鹰网络小队。
    3、创造性地开展“雏鹰争章”活动,探索奖章活动的网络化、信息化的道德建设:
    4、开展以“小公民”的道德行标准为依据的“新世纪、我能行”实践体验创新活动。
    a、“想象力表演比赛”、“想象力创新故事、诗歌及附插图比赛”。
    b、以小队或中队活动形式展开“五小”的具体目标或公约的征集。
    c、加强小公民道德建设的实践体验征文比赛。
    d、办一份创新小报。
    六、中队小家务工作
    1、 每天记录好人好事;
    2、 每周一次班委干部会议,并做好会议记录;
    3、 每周一次十分钟队会并有记录;
    4、 每周一次为民服务;
    5、 每周一次小队活动;
    6、 每月一期黑板报;每班设立“争章园地”、“中队之窗”;
    七、 加强学生心理健康教育工作
    1、 落实学生心理健康教育,培养学生健全的人格。要广泛开展心理健康知识的宣传活动,普及心理健康知识,让学生人人懂点心理健康知识,使心理健康教育成为全员参加的“大合唱”。
    2、 要进一步加强心理健康教育。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题,及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率。
    八、 行为规范教育
    1、抓好《小学生日常行为规范》规定的知晓与落实。通过学习讨论、组织知识竞赛、召开座谈会等让每一个学生知道规范的具体内容,针对本班实际,提出明确的训练要求,强化训练。
    2、充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
    3、积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合,形成新的教育方法和教育模式,对学生作分项训练和指导,给学生提供实践的机会。
    4、 养成教育溶化在队活动之中。结合班队课、传统节日、纪念日开展丰富多采的少先队养成教育系列活动。
 


篇二:
 

    本班现有学生45名,其中住宿生17人(女生7人,男生10人);转入3人,留入3人。百分之七十的学生学习比较自觉,尚有百分之三十的学生学习主动性不够强。为形成一个“团结向上、拼搏进取”的班级体,根据本班实际情况,结合《学校工作计划》,特制订工作计划如下。
    一、存在的主要问题:  
    1、学生为实现目标而努力的程度不够。    
    2、对学生干部的满意程度不够。    
    3、班级学生遵守纪律不够。    
    4、一些学生学习态度不够端正,方法不够科学。   
    5、班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。   
    二、形成的主要原因:    
    1、学生对集体目标管理的参与度不够。 
    2、学生干部以身作则不够。    
    3、自律程度不够:有些学生视学习为交作业账,上课时赶做其他作业,课余又感到无事可做,不认真学习;学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习,也放松纪律。
    4、学习方法不够科学,一些学生缺乏追求巧学的思想,预、复习工作较差。   
    5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志:学习满足于完成作业,完成作业后就不认真复习、预习;较多学生怕苦畏难,训练不够。   
    6、家庭教育上的问题。留守孩多,监管人对留守孩的学习严格要求少;少数家长对子女期望值低。   
    三、主要目标:   
    1、形成“团结互助,努力进取”的良好学习氛围,学生制定的各科学习目标达到90%以上。   
    2、经常对学生进行安全卫生教育,确保安全无事故。
    3、规范化管理,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
    4、班主任、课任教师、学生家长经常保持联系,互相沟通,使班级形成和谐稳定的学习乐园。
    5、教师和学生以身作则,严于律己,尽职尽责,学生满意率打95%以上。
    四、主要措施   
    1、成立班委会,明确职责。开学初,由学生民主选举班干部。     
    2、完善班会制度。认真上好每周的班会课,小结上周工作。    
    3、平时加强科任教师之间的协调与沟通,分工指导学生实施目标。  
    4、精选榜样,精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型;    
    5、组建兴趣小组,安排每周活动时间。  
    6、加强教师自身的学习,提高业务水平和管理能力。  
    7、定期召开班务会议,做好记录,及时讨论出现的问题。
    8、每周对学生进行思想及安全卫生教育,每周对学生的日常行为进行量化一次。
    9、做好学期测评工作,撰写学生评语,完成各项总结;安排好学生寒假生活。 
 


篇三:
 

    五年级(17)班共有学生33人,其中男生18人,女生13人.年龄均在11-12岁之间.学生大多数思想品德良好,天真活泼,要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯.但个别学生的思想境界有待于进一步的提高,少先队员中亦有思想要求不严的情况.
  二,工作设想
  针对以上情况,我对今年的班主任工作有以下设想.
  1,制定切实可行的班级奋斗目标.
  本学期我要引导学生制定班级奋斗目标,力争形成"自主,文明,乐观,创新"的良好班风,使班上的每个人都能做到"我爱我的学校,我爱我的班级,我爱我的老师,我爱我的同学,我爱我自己".
  2,选拔得力的班级干部.
  优秀的班干部是班主任的得力助手.因此,开学初我要根据班级的实际情况,重新调整班干部,进行班干部竞选.然后要着重培养当选的班干部,使其真正起到模范带头作用.首先,要教给班干部正确的工作方法,,同时还要更严格地要求干部个人在知识,能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头作用;其次,要大力表扬班干部,宣传他们的先进事迹,帮助小干部权力;第三,鼓励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作,还要创造性地开展班级活动.
  3,加强自我教育.
  苏霍姆林斯基曾说过:最好的教育方式就是让学生进行自我教育.因此,在新学期里,我准备从正面激励树立榜样,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增强自我控制意识,经常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日这多战胜昨日之我,使明日之我比今日之我更进步.长此以往,班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道.
  4,培养学生良好的行为习惯.
  俗话说:"嫩枝易弯也易直",这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性,他们年龄小,知识少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强.首先,寓养成教育于课堂教学中,把握其规范性.课堂教学既是培养学生智能的基本途径,也是养成良好的行为习惯的主渠道.因此,我要与各科老师协调好,有目标,有标准,要求一致,这样才能使学生的行为有所依据,知道怎样做才对,怎样做是错,也便于老师指导和检查.对学生进行行为规范训练,必须持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴,经年累月,才能达到目的
  其次,寓养成教育于各项活动中,把握其实效性.行为规范养成教育,除在课堂教学中抓之外,还应开展丰富多彩的活动来训练和加强.把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中,通过学生喜闻乐见的形式,使其明白道理,增长知识,接受教育.同时,学生通过具体的实践,把行为规范养成教育变成了自己内在的需要,就能逐步养成良好的行为习惯.其三,寓养成教育于日常活动中,把握其具体性.学生养成了良好的行为习惯,对他们的学习和生活具有十分重要的意义,将会使他们终身受益.因此,行为规范养成教育应渗透于他们的学习,劳动,娱乐等各个方面.为使他们在日常生活中的行为举止有一定的依据,加强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点.
  总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风,使每个学生都能健康,活泼,生动,全面地发展,争当先进班集体.
  三、具体工作计划
  9月份: 1,班干部竞选
  2,尊师颂
  10月份:1,"祖国,您好"主题班会
  2,评选文明之星
  3,"我的优点大家找"主题班会
  11月份:1,做好迎接期中考试的准备
  2,评选纪律之星
  12月份:1,零花钱怎么办
  2,评选卫生之星
  3,元旦联欢会
  1月份: 做好迎接期末考试的准备
 


篇四:
 

    一 指导思想
    l 借徐汇区新一届少先队代表大会召开为契机,以“打造美丽新家园、创造无限新未来”为我校少先队管理、改革的指导思想,坚持推进上教实小品牌式少先队活动以及少先队管理平台的构建;继续强化小干部队伍管理,进一步提升少先队员自我当家作主的含金量。
    l 以校园文化建设为重要内容,引导深化班级文化建设,积极增强少先队教育效果,提升队组织的吸引力、凝聚力和影响力;加强以组织建设,着力构建适应时代要求的少先队德育教育体系。

    二 具体工作
    ★ 2月份:民族月
    1 出一期黑板报
    2写一篇题为《我以领巾为荣》的文章
    3 看一部爱国影片
    4 举行班级主题教育活动:《祖国在我心中》
    活动目的:我国是世界上著名的文明古国之一,每个中华儿女都是在这块沃土上成长起来的。我们应该像对自己的母亲一样去热爱她、保卫她。通过主题班会,全面、形象、真实地展现祖国的风貌,增强学生的民族自豪感和自信心,更加热爱我们的祖国。
    5 结合民族月,开展班级特色活动为《我喜爱上海的理由》。这个活动更贴近生活,更贴近学生,每位同学只要说一个喜爱上海的理由即可。可布置成版面让同学参观。

    ★ 3月份:展示月
    1 每位同学上网收集有关重阳节的资料,班中交流,使同学们都能了解重阳节的风俗。
    2 学唱一首歌(按学校要求)
    3 慰问孤老
    4 特色活动:“用你明亮的眼睛,捕捉最美的瞬间”
    (1)结合学习本月开展的“感恩教育”,我班每位同学用家中的相机,拍摄下父母辛劳的一刻,并将照片冲印出来。
    (2)自己制作一张感恩卡,将照片贴在卡内,并写上最能表达自己感受的语句。
    (3)在班中展示一周
    (4)最后将自己亲手制成的感恩卡送给父母。
    5 结合队建活动,开展小队活动。
    每个小队利用一个双休日在社区开展“啄木鸟行动”,在社区中积极寻找黑色小广告,并将它们撕毁。周一交给老师,看看这个活动共撕毁多少张黑色小广告

    ★ 4月份:读书月
    1 开展“网络空间站”活动
    以民族精神教育为主题,每位同学做一个“小书虫”,在网络上收集一些著名的古诗文,和关于读书有益的名人名言。读一读,背一背,演一演。
    2 在班中建立一个“小书亭”,号召大家把家中自己爱看的书放在小书亭中,与大家资源共享。
    3 每位同学在这个月内一定要读完一本名著,写一篇读书体会。
    4 将这些读书体会制成读书小报,在班中张贴出来,以达到读书交流的目的。
    5 在月底开展一次智力竞赛,题目为《红领巾智慧大考场》。

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