教师申诉制度(2)

三项情况提出申诉，由有关行政部门的同级人民政府或者其上一级行政部门受理。
    四、调查、听证办法
    1.学校申诉办公室接到教师申诉材料后，组成三人以上的调查组，对申诉的内容进行调查核实，并作笔录。
    2.学校内申诉办公室受理的申诉案件，要在深入调查的基础上，取得佐证材料，然后召开学校领导、教师以及申诉对象等方面人员参加的听证会，进一步核实案由。
    3.调查、听证过程的笔录或听证材料的记录，由当事人签字后存入档案。
    五、处理
    学校或上级部门自收到申诉书起30日内对申诉作出决定，受理申诉的人民政府或上级有关部门也赢及时作出处理决定，处理决定包括：
    1.维护原处理结果；
    2.变更原处理结果；
    3.撤销原处理结果。
    教师对申诉处理决定不服的，可向原受理申诉机关隶属的人民政府申诉复核，属于行政复议，行政诉讼案范围的，可以依法申诉行政复议或者提出行政诉讼。
    复议机关应当在收到复议申诉书之日起2个月内作出决定，并应制作复议决定书。
    受理申诉机关的主办人员对教师提出的申诉不得推诿拖延，否则按情节轻重，由其在单位或上级主管部门追究责任人员的行政责任。
    本制度自20xx年1月1日起施行。
 

篇五：
 

        1、依据《中华人民共和国教师法》和昌邑区第二实验小学校《章程》，制定学校教师申诉制度。
　　2、本办法适用于本校教师对下列情况提出的申诉：对学校违反《教师法》规定，侵犯其合法权益的；教师对学校作出处理决定不服的；
　　3、教师对学校提出申诉的受理申诉部门是学校调解委员会。
　　4、教师提出申诉，应当以书面形式向学校交送申诉书，申诉书应该写明如下内容：
　　（1）申诉人基本情况；
　　（2）被申诉人的基本情况；
　　（3）要求受理部门进行处理的具体要求；
　　（4）申诉有关事实依据和法律、政策依据及陈述理由等；
　　（5）写明或交付有关物证、书证或复印件。
　　5、学校部门接到申诉书后，应对申诉人资格和申诉的条件进行审查，分别不同情况做出如下处理：
　　（1）对于符合申诉条件的应予以受理；
　　（2）对不符合申诉条件的，可以答复申诉人不受理；
　　（3）对于申诉书未说清申诉理由和要求的，要求重新提交申诉书。
　　6、学校部门自收到申诉书的次日起10日内对申诉作出处理决定，处理决定包括：
　　（1）维持原处理结果；
　　（2）变更原处理结果；
　　（3）撤消原处理结果；
　　（4）教师对申诉处理决定不服的，可向上一级教育行政机关提出申诉；属于行政复议、行政诉讼案范围的，可以依法申请行政复议或提出行政诉讼。
　　7、本制度执行中具体问题，由学校校务委员负责解释。