我的座右铭作文

篇一：我的座右铭——世上无难事，只怕有心人
 

    我们每个人都会用一句座右铭来激励自己成长，我的座右铭是：世上无难事，只怕有心人。

    我的英语成绩在班上还可以，每次考试不会低于90分。但是要命的是我每次考试总以两三分之差与100分“擦肩而过”，真是太可惜了。每次我把试卷拿回家时，妈妈见了总要说：“缘缘，你怎么总是差了那么两三分呢？多可惜啊，你明明可以考到一百分的。”

    有一次，我下定决心要考一个一百分。于是，考试的前一天晚上，我把英语书仔仔细细地复习了一遍。第二天，当英语老师把试卷发下来时，我拿起试卷做了起来。安静的教室里只有一片“唰唰”的写字声。大约过了二十多分钟，我终于把整张试卷全都做完了。于是，我又仔细地检查了起来。下了课，老师让我们把试卷交了起来，我满怀信心地交了上去。

    第二天，当考师把试卷发下来时，我接过试卷一看，上面是一个鲜红的“100”我可高兴了。

    是啊，“世上无难事，只怕有心人”，只要我们付出努力，就一定能够取得成功。我经过了不懈的努力，终于取得了一百分。我用真实的事例，更加证实了这句名言。

    现在，我已经积累了很多名言了，但这句名言始终是我记忆最为深刻的。
 

篇二：我的座右铭

 
    每个人都有自己的座右铭，而且各有不同。你问我的座右铭是什么？告诉你吧，我的座右铭就是“自力更生，少靠别人，奋发成才。”看完你一定会问是什么意思，意思就是：做任何事都不要依赖他人，要靠自己的力量去解决，最终才能成为一个有用的人才。你不知道我为什么这句话作为我的座右铭吧，还是听我慢慢道来。

    我是个十分喜欢依赖别人的人，只要是重点的活、难点的题，我都不肯开动脑筋不愿意努力去完成。

    有半个学期，我和杨清岚是邻桌，我就坐在她的前面，当时我非常的依赖她。每当下课，如果有作业的话我准要看看杨清岚的，一有不懂就立即回头看她的。直到调了位置，我才发现一但她不在旁边，遇到不懂的知识就不知如何是好。这时我才醒悟，原来我是太依赖杨清岚了，我只好自己动脑筋思考，最后还是取得了成功，不再依赖于她。所以我把我的座右铭定为“自力更生，少靠别人，奋发成才。”用纸条的方式贴在课桌的右上角，随时随地地提醒自己，靠自己，不要太依赖别人，如果长期依赖别人，就会使自己养成懒惰的习惯，学习或工作上不会很大的进步，甚至原地不动，最终会一事无成、虚度一生，自己没尝到学到东西的甜头。

    人要靠自己，不能太过依靠别人，否则会害了你一生。就像课文《桃花心木》一样所说的桃树一样，深入泥土吸收营养，不再依赖他人慢慢地成长起来。所以万事要靠自己，因为没有人能帮得了你一生。我也要像桃树一样，做个自力更生，自信自强的好学生。

    这，就是我的座右铭“自力更生，少靠别人，奋发成才。”
 

篇三：我的座右铭
 

    在现实生活中，每个人都会有一个自己的座右铭，我的座右铭就是“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这是毛泽东说的。

    有一次，在准备期中考试的时候，我想，我前几次考试都考进了前30名，这次也一定是。在大家都在复习的时候，我却心不在焉。

    到了考期中试那天，考完试，我才知道自己这次没有考进前30名，我就像《龟兔赛跑》中的兔子一样。从此，我就明白了“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。

    就在考期末试的那天，我不只考进了前30名，还考了前3名。

    我这次就像第二次《龟兔赛跑》中兔子一样，只管跑到终点，不然是不会停下来的。

    “虚心使人进步，骄傲使人落后”的这个道理，我终于明白了。
 

篇四：我的座右铭
 

    我的座右铭 有一句名言叫做：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。 在上三年级的时候，有一次数学考试，我得了98分，老师把我叫到办公室表扬我有很大的进步，又对我说：“虽然你这次考得好，但是要记着，一定不要骄傲，时间是留给谦虚而勤奋者的，也是留给懒惰以空虚和懊悔的。”我听后也没有完全知道这句话的含义。就没有放在心上，便回到教室里玩了起来。 回到家里，我把试卷拿给妈妈看，妈妈说我做的很好，下次考试也要取得更好的成绩。我没有把妈妈说的话记在心里，而是当耳旁风了。 过了2个多星期，我们又考试了，我心想：“这些题我都会，这次还能考高分。”于是我便心不在焉的写了起来，这些题一点都不难。考试结束了，我很得意。等到第二天早上，我却不那么的得意了，我竟然考了80多分，比上次考试相差了10多分，老师把我叫到办公室，生气地说：“你看看你，上次考的那么好，这次竟然考了80多分，让你不要骄傲，不要自满，你还是骄傲。老师现在对你说一句话，你一定要记着，这句话会对你有很大的帮助，记着：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。

    从那以后，我就知道了这句话的含义，就是说我们在做什么事的时候，都不要骄傲，要虚心，不然做什么事都做不好。以后，这句：“虚心使人进步，骄傲使人落后”成为了我的座右铭，他时刻提醒着我们，做好生活中的每一件小事或一件大事。大家也有自己的座右铭吧！希望大家也能以自己的座右铭为标准，去做好每一件事情，不管是大事还是小事，都要虚心的去完成每一件事。
 

篇五：我的座右铭
 

    不知你怎样定义美，我对的定义，并不确切，但我相信美有很多，其间就包括帮助，我有一个座右铭——帮助也是一种美，这是我对美的一个定义。

    我有一个同学叫杜新语，因为我们俩住的很近，所以我们非常要好。

    有一天第二节下课时数学老师布置了一些题让我们做，做完课间操后，我想赶快回教室做题，不料跑着跑着，被一颗石头绊倒了。我身边的同学都假装没看见，只有我身边的杜新语停住了前进的脚步，把我扶了起来。

    “你疼不疼?”杜新语问。

    “不是太疼。”我回答道，“咱们先回教室做题吧。”

    我刚想上台阶回教室，杜新语一把拉住我说“你如果现在回教室，伤口会发炎，会感染。不如让我扶你去门卫室上点药。”

    我答应了，他便扶着我去上药。杜新语安慰我说：“不要怕，上完药后就不疼了。”上完药后，杜新语又小心翼翼地扶着我回到了教室。

    我想：杜新语对我这么好，我也要报答他。他哪道题不会，我就给他讲解，是她的成绩得到了提高。

    帮助也是一种美，在这件事中更加被我牢记，我坚持相信，相信帮助的美好。
 

篇六：我的座右铭
 

    人人都要有自己的座右铭，来激励或提醒自己，我也不例外.

    我是个追求完美的人，而在某时某分某秒的时侯，做出来.所以，，第一个座右铭就是：水滴石穿――非一日之功就来了．每当“跟不上队伍”，我总会想起：砌墙的石头――后来居上．
   
    每当一个快乐的星期⒍，我做清洁就会很快．瞧，我又开始了我的大扫除活动．空气中有灰尘，扫下来，扫下来．洗完了抹布，再擦地板．

    “擦，擦，擦擦擦，我们快乐来清洁．擦，擦，擦擦擦，去去去亮洁．．．．．．”伴着辛苦的任务，我唱起了擦地板这首自创儿童版歌曲．

    但２号评委的分却是１０分　，５０分制．嘻，大家一定关心一号评委的点评吧，和２号评委比起来也满足了，一号评委给的分是１０.９９９９９．．．．．．这么多个９，也只能用“．．．．．．”表达出来了．５０分制．加起来是２０.９９９９９９．．．．．．天哪，还是用约等于吧．加起≈２１分，１００分，才得２１分．

    这时，我总会鼓励自己，水滴石穿――非一日之功，熟能生巧――非一日之技．

    我躺在床上，望着２年极的板报还在那儿呢，字太糟了．

    俗话说：后来的石头――砌墙居上嘛！更何况又不是我的字就这样一直一直的差下去了，还是有希望的．

    只要努力，就有希望，就不会失败．