关于童真的作文(2)
最近查询了许多有关雷锋的事迹，却发现最可悲的不是他们，而是我自己。在这物欲横流的时代里，迷失了自己，失去了本真的自己。我在想，我在生活中是否过多地揣想他人的对我的恶意，而丧失了对这世界存在良善的想象力？珍贵的应该是我们帮助他人的这份心意。在帮助他人的那一瞬间，我的心灵必然是美好的、纯净的、向善的，至少在那一瞬间，我无愧在世为人，并相信我置身其中的人类，因为有这种最原始、最朦胧、最浅显的情愫，才得以绵延至今。
在我们身边，在现实生活中，仍然有无数雷锋式的人在行动着。《感动中国》里的丛飞为了一句承诺，十几年来一直资助失学儿童，花了百万元，还欠下一身债；进城打工青年魏青刚不顾生命危险三次下海勇救落水者等等。
在帮助他人的那一瞬，心中便有一根爱芽，这芽不能抽叶、开花、结果，却能化为一种基因，传递到新的生命中。
惟愿自己还能自然而然地，在一个瞬间，帮助他人……
只有相互付出相互给予爱和真情，才会产生绵绵不绝的能量与生机，才能让我们在人生之旅中饿食美味渴饮甘泉，才能让我们人生的行囊永远充实丰富洁净清高。
篇七：渴望童真
我们如今正是含苞欲放的花朵，应有的职业就是学习。除了学习的时间完，则就是休息。我们应该以学校为旋转中心旋转。但事实是以家为中心，呈放射状发散。
我们应有的面容是天真、童稚，为何我见到的确实一张张陌生的沧桑与悲郁。
难道上了初中，升到初二，就不是孩子了吗？连说话都得小心翼翼，生怕一不小心惹他人生气。即使他人生了气，连歉也不道，解释也不解释，这是冷冷的撒给对方一句“越解释越乱！”
好想好想回到那个同真的年代，那芳香四溢的过去，而不是现在如寒夜般冰冷。
于是，我爱上了写作，记录着忧愁与哀怨，快乐与爽朗；记录着一点一滴的感动。因为在作文中可以毫不拘束，没有束缚的发表感想，不怕别人因自己的话而生气。
所谓童言无忌，不正是吗？他们可以随时发表自己的真实感想，或许是我们长大了吧，也或许是我们懂得的多了吧。心里的想法自然而然也多了。什么该说什么不该说都明白了吧！但我讨厌这样，憋在心里好堵好堵！
曾经发生过这样一件事，班上的一个女生把头发梳的好丑好丑，我好想找一个人说说心里的想法，在憋了一个下午后。我把这些话给我最最知心的朋友一提而过，就在说出心里话的瞬间，好痛快啊！可就在痛快的瞬间之后，一块更大的石头压了下来。因为她说；“说人家干吗，各自有各自的审美观！”
好难受！我只是一提而过，只是想发泄一下。只想给我的知心说一下心理话。我明白了，这也是一种错。
我还是把自己的心小心翼翼的包起来，包上一层芒刺，让所有人的无法接近我的心，惟独写作。
但是，我依旧渴望童真！
篇八：童真的可爱
人们常说：“只有失去了的东西，才会懂得去珍惜。”童真便是如此。
小时候，我们天真。活泼。聪明。伶俐，不懂什么是忧，什么是愁，一直快乐的享受着五彩缤纷的童年生活。虽没生活在世外桃源，却宛如生在幸福岛屿。在那时，我们的思想简单而透彻，心灵也如纸一样洁白无瑕，没有半点污迹。
孩提时，我们得到了想要。渴望拥有的东西是，回抱着父母的脖子吻了又吻，然后一蹦三尺高：我们和小朋友去沙滩玩沙。去乡下的田野玩泥巴时，互相看着对方的小花脸，继而笑得满地打滚儿；我们趁爷爷奶奶不注意或睡着时，给他们画过“京剧脸谱”，然后看见他们的滑稽样子，哈哈大笑，知道把他们笑醒，而后以风驰电掣之速溜得老远；我们曾玩过积木的游戏，在游戏中，我们大胆想象，并创造出理想……
啊！回想起来，似乎小时侯就是快乐无穷的。那份童真，那份幸福，虽已成为过眼云烟，不会再出现，可是，那一幕幕调皮。捣蛋。可爱的样儿以及快乐的生活，却深深的刻在我的心中，挥之不去。