学前班工作计划(2)

化中逐渐形成自理自治能力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。
　　3、指导培养小干部。班级小干部是老师的左右手。要认真选拔小干部。
　　第一、帮助小干部树立威信。
　　第二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。
　　第三、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用。
　　第四、培养团结协作的精神，要能够通过小干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
　　4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊幼儿开展教育。
　　通过观察、谈心，听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊幼儿的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对幼儿有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学前班教育好孩子。
　　四、工作措施1、教师认真制定好适合本班的班级工作计划，并认真组织实施。
　　2、备好各幼儿基本情况花名册，认真细致填写充实。
　　3、细致了解学前班学生的起居情况和在家里生活情况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。
　　4、经常联系幼儿家庭，密切结合社会、家庭对学前班进行"三结合"教育。
　　5、注重幼儿在校文化教育，密切各科任科老师的关系，形成良好的教育体系。