我心目中的夏400字作文
篇一：忘不掉，那个夏
我不由得停住了脚步。
烈阳如火般照耀在我的脸颊上，红扑扑的。夏，总给人不一样的心境。
我慢慢地陷入其境，这一片火辣辣地太阳不只倒映在我眼前，也在我心上缓缓映着，映着映着，它带走了这些时候一直压着我心上的焦虑和烦闷，那是关于面对初中生活的。我沉浸在这妩媚的阳光中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
太阳暖呼呼的，不禁让我想起了前些日子的那个夏，也和今天一样，太阳高照，我们班的四十个人一个互相留下倒影，现在的他们都停留在一张塑胶照片上。多么明媚的笑脸，多么美丽漂亮的容颜。
想着想着，心中就美滋滋的，眼前仿佛放映着曾经我们互相追赶打闹，互相斗嘴的事情，可现在的他们早已离我而去，他们的笑脸凝固在照片上，凝固在我心中……
我想——
我永远也忘不掉，那个夏……
它早已铭刻在我心中，它的种子已在我心底萌芽生长，拔也拔不到。
篇二：美丽的初夏
美丽的春姑娘悄悄地离开了，强壮的夏小伙一路奔跑着来到了我们身边。
爷爷家门前的那片小树林长得更茂盛了，密密层层的树叶挨在一起，几乎连树枝都看不见了，碧绿的树叶把天空都映绿了。夏风吹过，树叶“沙沙”地响。鸟儿们快活地飞来飞去，不时停在树梢上“叽叽喳喳”地叫着，给这一片绿色的世界添加了一首美妙的音乐。偶尔透射出一缕阳光，地面上就会闪烁着鸡蛋大小的光斑，微风吹来，光斑随着树叶摆动，仿佛是小朋友们在开心地跳舞，真是一幅美丽的画呀！
上次我在树林旁种了玉米，哇！现在一个个嫩绿的小生命正探出小脑袋，张望着这个充满生机的世界。桃树上挂满了毛茸茸的青色小桃子，像一个个刚出生不久的婴儿。院子里的石榴花火红火红的，像一团团燃烧的火焰。黄白相间的金银花爬满了墙头，她们争奇斗艳，互相媲美呢！
初夏在哪里？初夏在那茂密的树木里；初夏在哪里？初夏在那爷爷家的院子里；初夏在哪里？初夏在那小姑娘五颜六色的花裙子里。我爱春天，更爱这美丽的初夏！
篇三：心内的夏
当有人问我：你最喜欢什么季节？我会毫不犹豫，夏天！我为什么喜欢夏天呢？我爱的是她那热情的性格。
夏天，是花的世界。不论走到哪里，都是一片姹紫嫣红的繁华。荷花，百合，芍药……这些夏天的小仙子都在忙着和小朋友说话呢！“小朋友，看！我是不是很漂亮呢？”“小朋友小朋友，你愿意与我交朋友吗？”……小朋友笑着交了一个又一个好朋友。美丽的花呦，你传递着夏日的信息。你像织不完的锦缎那么绵延；像天边的霞光那么耀眼；像高空的彩虹那么绚烂。
夏天，不但是花的世界，更是树的天地。
走在柏油马路上，会感到一种夏日少有的凉爽。绿油油的树叶随风飘动，给树枝上的蝉扇风。这样在炎炎夏日，蝉才能进行歌唱，那歌声中包含了对树叶的无限谢意。走了进去，就像置身与大海之中，浪花翠绿翠绿的，翻滚着，一层一层涌向远方。绿树成荫的景象真美！
夏，迷人的夏，我爱的夏！
篇四：心内的夏
每年都会有一个夏天，然而今年的夏天为我带来了更多。
一个夏天分两半，北一半，南一半。北方有北方的夏天，南方有南方的夏天。今年我就有一个住在北方，飞去南方的机会。
过惯北方夏天的我对那些闷热的夏天早就有些烦闷，因为我已经在北方一年一年的住了整北方的夏天一定比不过南方的。我在北方整整住了18年了。我认为，是个人的，北方的夏天一定比不过南方的。因为我在北方整整住了18年，早就腻了。是妈妈给了我这个机会，去南方旅游，而且是中国的最南方------海南岛。
在飞机上我的心情格外的晴朗，只是在满心期盼着案例的风景，那里的人文。
哈哈哈哈哈哈哈！好美啊！高高的椰子树，远远的海边，一望无际的大海，还有热情的海南人。海南的一切我通通都喜欢，因为她太美了。美国了我的想象，甚至比过了美女。这次海南岛的旅行，让我可以畅游在南方的夏天里。使我可以感到南方的夏天的魅力，甚至开始喜欢北方的夏天了。因为那里更美。
今年的夏天我实在是收获了许多。你呢？
篇五：心中的仲夏
在这个美丽的仲夏之夜，少男少女们都充满了激情，对于我，整个夏天，昏昏欲睡，以前很自然的认为上了重点大学就可高枕无忧，在我疯狂过完高中的第一年后，在这个激情与爱情混杂的夏天，迷茫了。
现在的生活让我不知所措，我不知道自己这样是为了什么，就只是为了俩年后的那一天，为了那张单薄的纸，我必须得话花三年的时间去换回，想想，实在有些舍不得．就算这样，三年的时间就真的能换回以后的幸福吗？这句话实在很苛刻．也让人充满疑问。
接下来，我该怎么办，寻找自己的梦，还是回到现实．我想我只是太累。
我们的梦想是什么？那我们先做的又是什么？我们被压迫着读我们不喜欢的书．不！我们不是在读书，那是读的教材．人们常说美国的孩子的书包里从不会有很多书，其实错了．美国的孩子书包里有很多书，那些书是他们想读的书，不是教材！我们的书包里从没有我们想读的书，然而那些真正的书却被老师们称作课外读物．
转眼要开学了，我的仲夏就在迷茫中度过，让我难过的却是人总让向现实低头，我要向高考低头，回到那被压抑的课堂，读那所谓的书。