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呼唤文明作文

时间: 12-08 栏目:话题作文
篇一:呼唤文明

    在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。
    良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
    记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
    南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。
    同学们,文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说:“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成,可以转化为一个人内在的性格、情操,形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象
    文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;形象礼仪是花,它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中,让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学好礼仪,美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。
    文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。


篇二:呼唤文明
 
  "文明之话撒遍社会"文明是什么?我们不用给它下什么深层的定义,它就在我们的生活当中,就在我们的小小的一举一动之间。文明是路人相遇时真诚的微笑,它是和人相处时亲切的话语,它是将垃圾放入垃圾箱的举手之劳,它是看到有人践踏草坪时的主动制止,它是上车、购物时的自觉排队,它是对陌生人的热情相助,它是发自内心的“您好”“请”“谢谢”“对不起”……这些小小的言行举止,就是文明、就是礼仪!         
  记得那是一个星期六,赤日炎炎的中午,妈妈和爸爸要工作,所以我只得一个人去外婆家。      
  因为那时是周末,有很多人会搭车,所以我好不容易才挤上车。车厢里闷得让人喘不过气来,而且没有座位能让我歇歇,所以我便要站着。         
  在我旁边坐着的是一位年青的小伙子,从他的言行和容貌就可以看出他是一个斯文的人,他突然站起来,彬彬有礼而殷勤地对我说:“小朋友,你年纪小,你快坐吧。”我毫不犹豫地接受了他的好意。因为我实在站得太累了。这时,只见一位大约40多岁的叔叔把两只脚伸到前椅的靠背上。从衣兜里拿出了一根烟,放肆地吸起烟来。难闻的烟味很快就散遍了整个车厢。我都被闷的喘不过气来了,幸好旁边有位救星-窗户。忽然,两个人迎面走来,她们的年龄恰好相反,一位是年过花甲的老太太,她枯瘦的脸上刻满了被岁月划过的皱纹,手里拿着拐杖,一步挨着一步地走着,显得很吃力。。另一个是一个大约十几岁的小女孩,扎着一条可爱的辫子,显得异常淘气。坐在我前面的小伙子突然站了起来,想把位置让给老太太,可那个淘气的小女孩乘他不注意,飞快地跑去他的座位上坐下了。小伙子气得直跺脚。         
  一阵令人作呕的气味扑鼻而来。,原来是我前面的一位妇女在津津有味地吃着榴??。可怜的是整个车厢里的人都在苦苦受罪啊!她吃完榴??后,便随手把垃圾扔在车厢里。         
  “下车的乘客从后门下车”老太太提着行李,吃力地走着,把垃圾捡起来,刚好我也是在这站下车,只见老太太下了车,把垃圾扔到附近的垃圾桶,我看着老太太的背影,不禁想到像老太太这样年迈的人,都愿意为社会做贡献,那我们这些年轻人是不是也应该学学老太太呢!         
  这件事虽然过了很久,但老太太的那种行为温暖了我们,也温暖我们这个社会。让我们一起呼唤文明,共建和谐社会吧!


篇三:呼唤文明

    “一段段慷慨激昂的言词震撼人心。”“一张张真诚可爱的笑脸回荡人心。”“一个个铿锵有力的手势永记人心。”这就是那天我校举行演讲比赛的情景。瞧,那三尺讲台上坐着一位位领导,一位位评委,站着一位位选手,他们是班级的精英,他们是太康三中的精英,他们是时代的精英。他们自信却不自负,他们活泼却不疯狂,他们胆大却不妄为。他们在讲述着文明,他们在展现着文明,他们在传播着文明,他们在呼唤着文明。随着社会经济的发展,人们生活水平的提高,文明早已被人们远远地抛在了脑后,甩得一干二净。正如一句话所说“现代人们鼓起来的是钱袋子,降下来的是文明指数。”可是,没有文明,我们将如何创建和谐校园,更不要说创建和谐社会了。难道我们想看见校园中垃圾满地,同学间挥拳相向,吵架、骂人如同家常便饭。不,我们不想,我们渴望文明,我们期待和谐。同学们,文明、和谐校园的创建需要我们大家的共同努力。
    可是,如今有些同学却不以然,他们骂人时“惊天动地”,读书时“声小如蚊”;他们打架时“拳硬如石”,劳动时“软弱无力”;他们上网时“容光焕发”,上课时“无精打采”。他们自相矛盾,简直成了两面人物。他们无耻却以为很酷,他们没有人性却以为很有个性。他们不渴望文明,却需要文明。他们嘴上讲文明,实际却做不到文明。试问,这样的青少年如何能承担得起建设祖国的重担?


篇四:呼唤文明

    “一段段慷慨激昂的言词震撼人心。”“一张张真诚可爱的笑脸回荡人心。”“一个个铿锵有力的手势永记人心。”这就是那天我校举行演讲比赛的情景。瞧,那三尺讲台上坐着一位位领导,一位位评委,站着一位位选手,他们是班级的精英,他们是太康三中的精英,他们是时代的精英。他们自信却不自负,他们活泼却不疯狂,他们胆大却不妄为。他们在讲述着文明,他们在展现着文明,他们在传播着文明,他们在呼唤着文明。随着社会经济的发展,人们生活水平的提高,文明早已被人们远远地抛在了脑后,甩得一干二净。正如一句话所说“现代人们鼓起来的是钱袋子,降下来的是文明指数。”可是,没有文明,我们将如何创建和谐校园,更不要说创建和谐社会了。难道我们想看见校园中垃圾满地,同学间挥拳相向,吵架、骂人如同家常便饭。不,我们不想,我们渴望文明,我们期待和谐。同学们,文明、和谐校园的创建需要我们大家的共同努力。
    可是,如今有些同学却不以然,他们骂人时“惊天动地”,读书时“声小如蚊”;他们打架时“拳硬如石”,劳动时“软弱无力”;他们上网时“容光焕发”,上课时“无精打采”。他们自相矛盾,简直成了两面人物。他们无耻却以为很酷,他们没有人性却以为很有个性。他们不渴望文明,却需要文明。他们嘴上讲文明,实际却做不到文明。试问,这样的青少年如何能承担得起建设祖国的重担?
    同学们,文明是人与人相处的基本,文明是社会进步的必然动力,文明是中华民族几千年来的传统美德。我们需要文明,不要让我们远离文明,让我们一同呼唤文明,以自己的实际行为争做文明中学生!


篇五:呼唤文明

    我是一条清澈见底的小河,我原本非常美丽,小鱼在这儿玩耍,河面澄澈青蓝,人们都来我这聊天。可是现在我却特别浑浊,肮脏。你们猜这是怎么了呢?
  近几年来,人类将垃圾,污水都排进我的身体,我美丽的容貌就这样突然间变得奇丑无比。人们不喜欢我,小鱼小虾都离开了我,我变得孤独寂寞,生了一场大病。
  我想:现在都倡导“文明城市,和谐社会”,可人类为什么总是不爱护我们呢?如果我们遭到破坏,人类的生活环境也会造成污染,所以请人类尊重我们的身心健康。
  希望人们友好的对待大自然,要不然我就会悄悄的溜走。我还想回到以前的样子,波光明灭,泡沫聚散,汩汩地溪流入大海。是多么美丽呀!不知道什么时候才能等到那一天。
  人类,如果你们离开了我,是不会得到好处的,希望你们不要再继续犯错误,好好对待我们,我呼吁文明,提倡和谐,不要再把污水,垃圾注入我的身体。
  最后我希望人们保护环境,保护我们的家园。


篇六:呼唤文明

    教室的门原来被漆得油光发亮,门面光滑如镜,而如今却锈迹斑斑、伤痕累累。
    “碰!”关着的门被一只有力的脚踹开了,上面留下了一个灰色的脚印,门来回震荡着,门上的漆也随之掉落下来。“嗖!”一位同学大声喊道:“小李飞刀!”一把飞刀狠狠地扎在门上,他得意地拔掉飞刀。没走几步,他便来个转身飞射。不过,这一次却没扎住,他气冲冲地拾起飞刀并狠狠地在门上划了两道口子,解气地走了。两个同学追逐,一个先跑进教室,随手关上门并用身子顶住,另一个学生就用脚疯狂地跺门,咚、咚、咚……之后,教室的门上又多了几道野蛮的脚印,门板上的缝隙也更宽了……
    就这样,一扇漂亮的门便成了大家的“发泄”对象和练飞镖的靶子。可是同学们也尝到了的苦头。冬天到了,一股股寒风从那门窟窿里吹进教室,同学们一个个缩着脖子并发出哆嗦的声音,就像当初门被虐待时发出的声音一样。此时此刻,我仿佛听到了门在向我诉说,诉说着自己的无奈与伤心,诉说着自己对文明的呼唤。
    是的,教室之门其实就是知识之门,更是培养一个人的素养之门。然而它却遭到同学的无情摧残。其实每个人心中都有一扇门,而且这扇门上最显眼的部分就是上面应该有着“文明”两个字。可是一些学生却表现出了不文明的一面,在逐步地毁坏着自己内心的那扇门——心灵之门。一点点地将自己心灵之门上的“文明”两个字给丢弃,真的让人心寒呀!
    如果说人生是一座花园,善良是百花之仙,宽容是百草之长,那文明就是一条潺潺的小溪,它流遍花园,滋润万物。有了文明,人生的花园才多姿多彩,灵动美丽。同学们,就让我们修整我们的心灵之门吧,希望我们都能够将“文明”两字时刻记在心上,将自己塑造成一个文明的人!
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