我的青春我的歌作文
时间: 12-05
栏目:话题作文
篇一:我的青春我的歌作文
“雨淋湿了天空毁得很讲究……”我一个人在路上打着雨伞边走边唱，作文 -我的青春我的歌。刚刚来到新的班级，因为我的个性比较内向，不喜欢主动打招呼，所以没有交到什么朋友，而原来的朋友因为有新的朋友，所以我就不打扰她，或许只是一种借口……总之，我在逃避新的环境。我的朋友也知道我胆小，于是，她给我介绍了一个朋友。她给我的第一个印象就是小小矮矮的，有些顽皮、可爱。我因为不擅长与人打交道，所以不知说什么。但活泼的她的话像一个喷泉一样，让原本死气沉沉的气氛一下子活跃起来了。“你叫什么？”“陶愉康”“我叫晓燕”不等我问她就回答了。于是，在初中我有了第一个新的朋友。“风到这里就是粘，粘住过客的思念。雨到了这里缠成线，缠着我们留恋人世间。你在身边就是缘，缘分写在三圣石上面……”，小学六年级作文《作文 -我的青春我的歌》。我走在路上唱着。只不过，这次不是我一个人在唱，而是跟王晓燕一起唱。因为家都住在铜花山庄，所以有时放学一起走。两人走在路上说说笑笑的。我想：新环境也没有这么坏嘛。“yoyoyoyo让开心先过，转弯想想搜寻好结果哦~向前向后转身再向左，脱掉烦恼谁得分最多。”我在路上对朋友们唱着。我因为有了新的同桌，又有了朋友，所以每天放学就不再孤单，大部分心情都很好。我想：有朋友真好。“天空是绵绵的糖，就算塌下来又怎样。雨下再大又怎样，彩虹是微笑的脸，悲伤byebye快乐不需要理由！”我开始主动向他人打招呼，交朋友。原来，交朋友很简单。我心想。我的努力也获得了回报，我交到了许多的朋友。每天都开开心心的。“我的舞台我自己建造，要让全世界看到。我的剧本我自己写好，相信自己永远是个主角。我的魅力我自己创造，出乎每个人意料。我的未来我自己照耀，每个明天把我拥抱。”这是我现在最爱听的歌。有一首歌有高潮，有低潮，有欢乐，有忧郁。这首歌不属于他人，只属于我自己的歌。
篇二：我的青春我的歌作文
流年似水，青春如歌。 ——题记
总有人说时光走得太快，可不知究竟是我们追不上时光，还是时光追不上我们。恍恍惚惚的，自己还是那个扎着羊角辫的小孩，却不知已陪着时间走过了十三个春夏秋冬。
曾经的幼年——C调
大概是快三岁就被送去了幼儿园，记得一排小孩站在黑板下面哭了一个星期，里面就有一个短发、瘦瘦小小的我。
现在拿起幼儿园的毕业照，照片后面已经发黄，当初老师用黑笔从左到右写上的名字竟都被我抹成了一团。
看着上面同学们似笑非笑的严肃，很突兀地发现，那时的梦想似乎都是赶快长大，做医生、做老师、做科学家……回忆就这样轻而易举地被牵动起来。
似乎那个时候最有代表性的就是小红花，那样粗糙的剪纸，不然就是午睡后老师奖励的贴纸。记得我是拿小红花最多的小朋友，回到家就可以很骄傲地对妈妈说：“看，这是老师给的小红花！”妈妈会很满意地笑笑，大大地亲我一口。
幼儿园就是排排坐分果果的年代，我已经忘记到底学了什么，依稀地还能想起每天一笔一划地练习写数字，写拼音，做10以内的加减运算，学钢琴，学跳舞……印象最深的竟然是夏天的西瓜和每周两次的大包子。
其实幼年就是在摆满滑梯的幼儿园度过的，很单纯很透明的小孩子，或许上了三年班里同学根本没认全，但毕竟相伴走过了平静的幼年时代，在那个离不开妈妈的年纪里一起搭积木，滑滑梯，很温馨。就像不高不低的C调。
这便是我那波澜不惊、云淡风轻的幼年时代呵！
逝去的童年——G调
其实童年和幼年根本上是一致的，但从某个角度来说，又没有可比性。
昨天看电视，金鹰卡通有一个节目，叫做有味童年，看到之后脑海里忽地闪现出那么多镜头。
很清楚的记忆，第一天被妈妈领着，看着这个杂草丛生的操场，没有再像幼儿园哭着，而是啪嗒啪嗒地走到教室，做到漂亮的老师指定的位置上，不知道是不是有一点大人的模样。
每个学期都有的三好学生已经能摞起来，看着金光闪闪的大一点的奖状就更满足。于是现在特别怀念小学时代，那个纯真多梦的年纪，简简单单的年纪。就像起伏不大的G调。
这便是我那多姿多味、渐行渐远的童年时代呵！
现在的少年——D调
一下子跳到了初中，不太好落笔。以我自己看，是波澜壮阔。
从一个学校呆了半年，在家长的逼迫下哭天抢地地转到另一个学校，才发现现实和梦境相差那么远。
第一次月考的失利让我对自己狠下心来，摸打滚爬地找着学习方法，期中考试却又被打击了一次，到月考，到期末，直到老师来的电话说我考了多少多少，因为有亲戚在场我就没敢欢呼雀跃，导致一个暑假特别亢奋。
晃晃悠悠地升了初二，一个学期四次考试几乎麻痹了神经，考前不紧张考时没感觉，却老是在考完后像老太婆一样在我妈面前念叨。
其实初中是很有味的，像童年一样有味的少年。就像一幅某个画面上浓了色的油画，有感觉，真正青春的感觉，朝气蓬勃，斗志昂扬。任何困难都打击不了，收拾好行装准备继续出发，向着梦想前进，看着它在远处悄悄绽放，这是少年无与伦比的美丽。就像是华丽的D调。
这便是我那浓墨重彩、慢慢成长的少年时代呵！
……
青春就是在时光慢慢流逝中渐渐成长的过程，我们终将经历幼年，童年，少年，青年，中年，老年……人总是这样，像一首歌曲，C调起航，或许还要C调收尾。起笔落笔，到最后才发现，中间的曲调结构更复杂也更坚硬，那便是属于我们的青春属于我们的歌。
所以，明媚张扬的少年们，请拾起你们干净的笑容，去迎接下一段人生，给青春交一份无悔的答卷，描一幅完美的画面，写一曲动人的诗篇吧。在我们垂垂老矣的时候，蓦然回首，就会发现身后竟已留下了一串金色的脚印，那原本是我们用青春谱写的歌谣呵！
篇三:我的青春我的歌作文
望着天空中那一条绚丽多姿的彩虹，沉醉在它的美丽之中。我欣赏着——那五彩缤纷的光芒不正是我的青春吗？我陷入了深思之中——青春，一个多么美好的字眼。如果让我来形容它，我希望它是一首不同曲调，异样风格的动听的歌。
安静舒缓的踏着缓慢的节拍，我们徐徐地向青春走来，随着安静地曲风，我们和青春第一次握手，慢慢地享受在这青春的日子里——所以，我喜欢《Angle》，喜欢这安静的演绎，更喜欢这青春的前奏。
深邃激扬的高潮作文
渐渐地，我们对青春的认知更加澄澈，就像一个摇滚乐队那样，发狂地上演着强劲的曲目，我想它应该是深邃又不失绚丽的，激扬又不失情怀的一种真实的演绎。把握青春，释放活力，炫舞激情——我爱这种深邃，激扬的感觉。所以我爱王菲的《天空》，爱它的内含、爱它的深邃、也爱这扣人心弦进行曲。
唯美动人的尾声作文
我不希望在青春时代留下任何遗憾，所以我选择了最唯美的结局。我希望青春的尾声永远回响在我的心田，因此我喜欢那扣人心弦的尾声。这就是我爱《谢谢侬》的根本原因吧！我喜欢这余音绕梁的感觉，让人永远地回忆个不停——青春如歌，等待着我们的演绎，上述就是我的唯美演绎，愿这首歌永远那么动听，招人喜欢，歌曲终有结束之时，但我希望我的青春之歌永不落幕。
篇四:我的青春我的歌作文
青春是一首充满热情而又带有节奏的歌曲，传达到世界的每个小小的角落;青春是一朵正值灿烂盛开而又夹着扑鼻幽香的花朵，开放在村庄里的各条小巷末。我的青春我作主，让我来一段颂扬青春的歌唱。
这是一首由文字奏乐的歌，只因我的青春氤氲着书香的气息，在我青春这个繁花盛开的季节里，除了有隐逸者之称的菊，更有君子者之称的莲。在书籍里面寻找到属于自己的天地，好比在尘世中觅到天上人间，而我则乘坐纸张叠成的小舟漂浮在书海中，乐而忘返。而每天都是最特别的，秒针在钟表上滴答的声音成为我的青春歌曲的音符，每天都是一篇新的乐章，我让每个时刻都编制成动听而饱满的乐曲。青春的热情让我懂得了燃烧，有限的时间让我懂得了奔跑，无限的空间让我懂得了飞翔。是青春让我知道“墙角的花儿，当你孤芳自赏时，天地便小了”，于是我不再只埋头苦干，因为拓展视野，站在巨人的肩膀上，勇往直前。
这是一首由热血演奏的歌，我的青春点燃了爱国的焰火。中国少年说里面有这么一句：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。没有富强国家，哪里会有小康生活，没有。我满腔爱国的热血，致力于成为国家的栋梁。正如在五四运动时的学生，为了保卫国家，不畏惧强大的敌国，拥护和守护自己的国家，他们爱国的赤子之心令人产生敬佩。
这是一首由感情弹奏的歌，只因我的青春熏陶着温暖的爱意。古语有云：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。珍惜身边人，关心社会事。晚上陪爸爸妈妈看电视，周末找爷爷奶奶散散步，假期与同学朋友相约聚会，虽然都是微不足道的事情，但是对于青春年华的我来讲，家永远都是避风的港湾，朋友的肩膀随时都可以依靠，所以一切的一切都让生活充满了爱的味道。凭着一颗感恩的心来回报父母回报社会。
我的青春在生命里面只占有五分之一，这令人想起一去不复返的过去是静止的，伸手可触的现在是消瞬即逝的，遥远不可及的未来是姗姗来迟的。正值青春的我，更是把握着当下，带着对理想的信仰，在自由乐曲中飞翔。
篇五:我的青春我的歌作文
每个人的青春都如歌，有的欢快；有的激烈；有的悠长……我的青春也是如此。
——题记
一、序曲
婴儿时我每天都躺在妈妈的襁褓中。有时我哭了，妈妈就轻轻地拍着我；有时我饿了，妈妈就喂我喝奶；有时我想出门，妈妈就把我放进婴儿车，带我出去晒太阳……生活的每一天都是无忧无虑的。
二、前奏
终于有一天，我上幼儿园了。妈妈每天都送我去当然每天也都来送我。不管是刮着风、下着雨；不管是炎炎夏日，还是严寒隆冬，只要是我从幼儿园门口出来我都会看见妈妈站在校门口冲我笑，于是我快乐地扑进了她的怀抱。一次我天真的对她说：“妈妈以后我自己的事情自己做，不用您的操心了。”她听了高兴地说：“我的儿子长大了！”但后来我的诺言一直没实现。直到那一天……
三、高潮
我终于上小学了，妈妈每天照样来接我。一天老师对我们说：“同学们你们已经是小学生了以后自己的事情自己做，别让你们的父母操心了……”我听后忽然想到了幼儿园时自己对妈妈说过的话。于是，那天开始我便“自力更生”了。每天我早早地起床，自己穿衣服、穿鞋子、叠被子。妈妈看见后都会高兴地笑笑。我又对妈妈说：“妈妈，以后放学，我自己回家您别再来接我了。”她听后似乎有些迟疑，但还是答应了。从此以后，我每天都独自一人回家了。一次，我为妈妈做了一顿饭，她吃后还说蛮不错，其实我知道：不是咸了就是淡了，反正很难吃。但我听了她这一番话心里还是很高兴。在漫长的六年小学时光里，我犯了很多错误但妈妈都原谅了我。
四、尾声
现在我上初二了，已经是个“半大人”了，在家我可以自己洗衣做饭了，还时常帮妈妈洗衣服呢！妈妈每次见了，也会很高兴地笑笑……
每个人的青春中，都会有一个或两个激励着你，在暗地默默地为你，打着青春歌曲节奏的人，其实他们是最伟大的人，你发现了吗？
篇六:我的青春我的歌作文
如果说青春是一首歌，那它一定是一首有着淡淡忧愁的歌。
青春就是在上课时，望着窗外发呆，看着那夕阳华丽而寂寞的落下，淡淡的忧伤如在那个栀子花落的季节，随花而落。空虚，是这时，最好的诠释。
如果说青春是一首歌，那它一定是一首有着奋斗和努力的歌。
青春就是在子夜还在挑灯夜战，奋笔读书；书桌上的卡布奇诺还在散发着香馥的气味。辛劳，是这时，最好的诠释。
青春如歌，似水而过，那让人忘不了的旋律，闻过，却留下的是，丝丝的悔意。
篇七:我的青春我的歌作文
梦――青春的前奏
青春开始于多梦的季节，因为我们年轻，爱幻想，所以我们爱做梦。梦的季节我们手挽手一起欢唱，唱出我们的心声，唱出我们的希望。看，那夕阳西下的操场上，有我们矫健的身影；静静的课堂上，有我们渴望知识的目光；在演讲比赛中，有我们心中那纯真的梦。我们会执着地追求这些梦，因为拥有青春，我们敢闯.敢拼.不畏惧放弃，哪怕头破血流，也不后悔为自己的梦所付出的辛劳。
朋友――青春的高潮
朋友是那个总是问你借半块橡皮的人，是那个总超过”三八“线的人，是那个与你在凌晨两点还在讲悄悄话的人。朋友是那个同你一起闯祸而挨老师骂的人，是那个看你从头到尾都不顺眼切又离不开你的人，是那个只剩下一个馒头也要和你分享的人，是那个因为你快乐而快乐，因为你悲伤而悲伤的人。虽然青春短暂，但朋友切会使我们的青春丰富多彩，充满阳光与欢乐。尽管青春的道路布满荆赫，然而朋友会用他那真挚的友情帮助你，关心你，爱护你，伴你走向生命的高潮，使你的青春更加辉煌灿烂。
烦恼――青春的插曲
青春敏感心，总回泛起莫名的惆怅，面对火红的枫叶，转瞬即逝的浪花，青春的心灵也会变得伤感，把那份“为赋新词强说愁”的无奈紧锁眉头，
那倦怠的愁容会我们深感颓唐。但烦恼不是青春的主旋律，因为烦恼不属于年轻的我们。
青春不需要哀叹，你若在夕阳西下时候惆怅，就无法看见夜空中点点繁星。青春需要磨练，温室中的小苗总需要沐浴阳光。青春不需要封存，你要敢于闯荡，走出自己狭小的空间，莫让生命之舟停泊在风平浪静的港湾，而应在一望无际的大海中乘风破浪，勇往直前，用满腔热情点燃青春的火炬。我们可以实现一切梦想，因为我们拥有青春。
青春是首歌，需要你我用心去谱写，不管这首歌是否优美，只要我们无愧于心，那么你我的青春之歌将是一首最质朴.最纯真.最动人的歌。
篇八:我的青春我的歌作文
第一次听到《青春之歌》，是在广播里。在书籍资源相对匮乏的农村，听广播成了我获取外界信息的主要渠道。后来才知道，《青春之歌》是著名女作家杨沫的代表作，是一本优秀的青年读物。
小说是通过青年知识分子林道静的成长和发展来反映这场历史风暴的。林道静出生在一个地主家庭，但是她是一个新时代背景下成长起来的女性。她不甘于做官僚特务的“玩物”，自杀未遂，教书被逐，为寻找生计四处碰壁。作者以充满激情地笔调，真实地展示了林道静充满坎坷、充满荆棘，但却是丰富多彩的人生之旅。
除了林道静以外，作者还生动地塑造了卢佳川、江华、余永泽等不同类型的知识分子的艺术形象。各色人物的登场，以及他们的不同命运，为我们淋漓尽致地展现了一幅近代学生争取进步，探索革命的历史画卷。卢佳川可以说是林道静在开始向往革命之时为她点亮了一盏灯，他更多地是一个理想中的革命先行者的形象。正是卢佳川阳光奋斗的一面，让林道静开始对革命产生好奇，并坚定信念寻找革命。
而江华则是林道静的革命观走向成熟时候的领路人。经过和余永泽的相处，林道静更加痛恨那些只问功名利禄，不顾国家危亡，满口仁义道德的学者。但是，林道静在短期的迷惘后毅然跟随革命、寻找革命。在艰难的环境中，江华领导着林道静，在行动上更现实地为她做好了榜样。此时的林道静，再也不是那个对革命充满幻想的单纯学生了，她耳闻目睹了很多党员的不屈斗争以及反动势力的丑恶嘴脸，她已经是一个成熟的革命者了。
在林道静的感染下，她的好友王晓燕及其做大学教授的父亲，都对革命产生了同情，再到后来的理解，并给予了林道静无私的帮助。革命之势正在蔓延，更多的人参加到革命中来了。
小说在描写黑暗的政治环境的同时，也添加了不少精彩的自然景色的描写，并且与主人公的心境相辉映。例如，第十六章中“道静走出北京饭店的大门，银灰色的天空缀着满天星斗，一阵凉风吹来，她陡地觉得世界变大了，心里豁亮了。外面的空气是多么清新、凉爽而自由呀！”此时，她逃离了学生时的好友白莉苹为她准备的相亲，又一次地坚持了自己的道路。
在不断地摸索中，林道静渐渐明白了什么是真正的共产党员，什么是真正的中国革命。从一个向往革命的单纯学生到投身革命的青年党员，林道静经历了太多的思想上的斗争，最终她明白了什么是信仰，什么是爱国。
小时候听《青春之歌》的广播剧，只是教条式地记住了故事的情节，对人物深层次的剖析却未能达到。就像我们中学时学习鲁迅的文章一样，体会不了当时作者写作的深刻背景，以及作者挞伐的力度，从而只是照本宣科地领略一二。例如，鲁迅的讽刺笔法。其文章深刻的寓意，在对社会有了更深广得体会后，才明白了一些文章的主旨。同样，在反复翻看《青春之歌》后，我体会到了书中的苦涩和甘甜。
《青春之歌》这本书，我更多地看到的是信仰，对中国革命的坚定信念，对中国共产党的坚定信仰。这是一个缺乏信仰的时代，金钱、名誉、地位，充斥在我们周围，使很多怀抱理想的青年人逐渐消极，继而放弃。因此，我们是需要一个信仰的。很多进步学生经过深思熟虑后，加入中国共产党，让自己有了一个信仰，有了为共产主义事业奋斗终生的信念。我说，这个就很好。我曾经在内心有过激烈的挣扎，对于信仰的思考，让我一度迷失。每个国家和民族都有自己的利益，有为此利益争夺的人群，如果你没有找到一个属于你的人群，那么你以后奋斗的目标在哪里呢？必然，在今后的工作中，你会坚持什么样的准则？这些都是需要思考的问题，而如果拥有一个坚定的信仰，那么，生活工作便有了目标，有了奋斗的理由。
“雨淋湿了天空毁得很讲究……”我一个人在路上打着雨伞边走边唱，作文 -我的青春我的歌。刚刚来到新的班级，因为我的个性比较内向，不喜欢主动打招呼，所以没有交到什么朋友，而原来的朋友因为有新的朋友，所以我就不打扰她，或许只是一种借口……总之，我在逃避新的环境。我的朋友也知道我胆小，于是，她给我介绍了一个朋友。她给我的第一个印象就是小小矮矮的，有些顽皮、可爱。我因为不擅长与人打交道，所以不知说什么。但活泼的她的话像一个喷泉一样，让原本死气沉沉的气氛一下子活跃起来了。“你叫什么？”“陶愉康”“我叫晓燕”不等我问她就回答了。于是，在初中我有了第一个新的朋友。“风到这里就是粘，粘住过客的思念。雨到了这里缠成线，缠着我们留恋人世间。你在身边就是缘，缘分写在三圣石上面……”，小学六年级作文《作文 -我的青春我的歌》。我走在路上唱着。只不过，这次不是我一个人在唱，而是跟王晓燕一起唱。因为家都住在铜花山庄，所以有时放学一起走。两人走在路上说说笑笑的。我想：新环境也没有这么坏嘛。“yoyoyoyo让开心先过，转弯想想搜寻好结果哦~向前向后转身再向左，脱掉烦恼谁得分最多。”我在路上对朋友们唱着。我因为有了新的同桌，又有了朋友，所以每天放学就不再孤单，大部分心情都很好。我想：有朋友真好。“天空是绵绵的糖，就算塌下来又怎样。雨下再大又怎样，彩虹是微笑的脸，悲伤byebye快乐不需要理由！”我开始主动向他人打招呼，交朋友。原来，交朋友很简单。我心想。我的努力也获得了回报，我交到了许多的朋友。每天都开开心心的。“我的舞台我自己建造，要让全世界看到。我的剧本我自己写好，相信自己永远是个主角。我的魅力我自己创造，出乎每个人意料。我的未来我自己照耀，每个明天把我拥抱。”这是我现在最爱听的歌。有一首歌有高潮，有低潮，有欢乐，有忧郁。这首歌不属于他人，只属于我自己的歌。
篇二：我的青春我的歌作文
流年似水，青春如歌。 ——题记
总有人说时光走得太快，可不知究竟是我们追不上时光，还是时光追不上我们。恍恍惚惚的，自己还是那个扎着羊角辫的小孩，却不知已陪着时间走过了十三个春夏秋冬。
曾经的幼年——C调
大概是快三岁就被送去了幼儿园，记得一排小孩站在黑板下面哭了一个星期，里面就有一个短发、瘦瘦小小的我。
现在拿起幼儿园的毕业照，照片后面已经发黄，当初老师用黑笔从左到右写上的名字竟都被我抹成了一团。
看着上面同学们似笑非笑的严肃，很突兀地发现，那时的梦想似乎都是赶快长大，做医生、做老师、做科学家……回忆就这样轻而易举地被牵动起来。
似乎那个时候最有代表性的就是小红花，那样粗糙的剪纸，不然就是午睡后老师奖励的贴纸。记得我是拿小红花最多的小朋友，回到家就可以很骄傲地对妈妈说：“看，这是老师给的小红花！”妈妈会很满意地笑笑，大大地亲我一口。
幼儿园就是排排坐分果果的年代，我已经忘记到底学了什么，依稀地还能想起每天一笔一划地练习写数字，写拼音，做10以内的加减运算，学钢琴，学跳舞……印象最深的竟然是夏天的西瓜和每周两次的大包子。
其实幼年就是在摆满滑梯的幼儿园度过的，很单纯很透明的小孩子，或许上了三年班里同学根本没认全，但毕竟相伴走过了平静的幼年时代，在那个离不开妈妈的年纪里一起搭积木，滑滑梯，很温馨。就像不高不低的C调。
这便是我那波澜不惊、云淡风轻的幼年时代呵！
逝去的童年——G调
其实童年和幼年根本上是一致的，但从某个角度来说，又没有可比性。
昨天看电视，金鹰卡通有一个节目，叫做有味童年，看到之后脑海里忽地闪现出那么多镜头。
很清楚的记忆，第一天被妈妈领着，看着这个杂草丛生的操场，没有再像幼儿园哭着，而是啪嗒啪嗒地走到教室，做到漂亮的老师指定的位置上，不知道是不是有一点大人的模样。
每个学期都有的三好学生已经能摞起来，看着金光闪闪的大一点的奖状就更满足。于是现在特别怀念小学时代，那个纯真多梦的年纪，简简单单的年纪。就像起伏不大的G调。
这便是我那多姿多味、渐行渐远的童年时代呵！
现在的少年——D调
一下子跳到了初中，不太好落笔。以我自己看，是波澜壮阔。
从一个学校呆了半年，在家长的逼迫下哭天抢地地转到另一个学校，才发现现实和梦境相差那么远。
第一次月考的失利让我对自己狠下心来，摸打滚爬地找着学习方法，期中考试却又被打击了一次，到月考，到期末，直到老师来的电话说我考了多少多少，因为有亲戚在场我就没敢欢呼雀跃，导致一个暑假特别亢奋。
晃晃悠悠地升了初二，一个学期四次考试几乎麻痹了神经，考前不紧张考时没感觉，却老是在考完后像老太婆一样在我妈面前念叨。
其实初中是很有味的，像童年一样有味的少年。就像一幅某个画面上浓了色的油画，有感觉，真正青春的感觉，朝气蓬勃，斗志昂扬。任何困难都打击不了，收拾好行装准备继续出发，向着梦想前进，看着它在远处悄悄绽放，这是少年无与伦比的美丽。就像是华丽的D调。
这便是我那浓墨重彩、慢慢成长的少年时代呵！
……
青春就是在时光慢慢流逝中渐渐成长的过程，我们终将经历幼年，童年，少年，青年，中年，老年……人总是这样，像一首歌曲，C调起航，或许还要C调收尾。起笔落笔，到最后才发现，中间的曲调结构更复杂也更坚硬，那便是属于我们的青春属于我们的歌。
所以，明媚张扬的少年们，请拾起你们干净的笑容，去迎接下一段人生，给青春交一份无悔的答卷，描一幅完美的画面，写一曲动人的诗篇吧。在我们垂垂老矣的时候，蓦然回首，就会发现身后竟已留下了一串金色的脚印，那原本是我们用青春谱写的歌谣呵！
篇三:我的青春我的歌作文
望着天空中那一条绚丽多姿的彩虹，沉醉在它的美丽之中。我欣赏着——那五彩缤纷的光芒不正是我的青春吗？我陷入了深思之中——青春，一个多么美好的字眼。如果让我来形容它，我希望它是一首不同曲调，异样风格的动听的歌。
安静舒缓的踏着缓慢的节拍，我们徐徐地向青春走来，随着安静地曲风，我们和青春第一次握手，慢慢地享受在这青春的日子里——所以，我喜欢《Angle》，喜欢这安静的演绎，更喜欢这青春的前奏。
深邃激扬的高潮作文
渐渐地，我们对青春的认知更加澄澈，就像一个摇滚乐队那样，发狂地上演着强劲的曲目，我想它应该是深邃又不失绚丽的，激扬又不失情怀的一种真实的演绎。把握青春，释放活力，炫舞激情——我爱这种深邃，激扬的感觉。所以我爱王菲的《天空》，爱它的内含、爱它的深邃、也爱这扣人心弦进行曲。
唯美动人的尾声作文
我不希望在青春时代留下任何遗憾，所以我选择了最唯美的结局。我希望青春的尾声永远回响在我的心田，因此我喜欢那扣人心弦的尾声。这就是我爱《谢谢侬》的根本原因吧！我喜欢这余音绕梁的感觉，让人永远地回忆个不停——青春如歌，等待着我们的演绎，上述就是我的唯美演绎，愿这首歌永远那么动听，招人喜欢，歌曲终有结束之时，但我希望我的青春之歌永不落幕。
篇四:我的青春我的歌作文
青春是一首充满热情而又带有节奏的歌曲，传达到世界的每个小小的角落;青春是一朵正值灿烂盛开而又夹着扑鼻幽香的花朵，开放在村庄里的各条小巷末。我的青春我作主，让我来一段颂扬青春的歌唱。
这是一首由文字奏乐的歌，只因我的青春氤氲着书香的气息，在我青春这个繁花盛开的季节里，除了有隐逸者之称的菊，更有君子者之称的莲。在书籍里面寻找到属于自己的天地，好比在尘世中觅到天上人间，而我则乘坐纸张叠成的小舟漂浮在书海中，乐而忘返。而每天都是最特别的，秒针在钟表上滴答的声音成为我的青春歌曲的音符，每天都是一篇新的乐章，我让每个时刻都编制成动听而饱满的乐曲。青春的热情让我懂得了燃烧，有限的时间让我懂得了奔跑，无限的空间让我懂得了飞翔。是青春让我知道“墙角的花儿，当你孤芳自赏时，天地便小了”，于是我不再只埋头苦干，因为拓展视野，站在巨人的肩膀上，勇往直前。
这是一首由热血演奏的歌，我的青春点燃了爱国的焰火。中国少年说里面有这么一句：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。没有富强国家，哪里会有小康生活，没有。我满腔爱国的热血，致力于成为国家的栋梁。正如在五四运动时的学生，为了保卫国家，不畏惧强大的敌国，拥护和守护自己的国家，他们爱国的赤子之心令人产生敬佩。
这是一首由感情弹奏的歌，只因我的青春熏陶着温暖的爱意。古语有云：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。珍惜身边人，关心社会事。晚上陪爸爸妈妈看电视，周末找爷爷奶奶散散步，假期与同学朋友相约聚会，虽然都是微不足道的事情，但是对于青春年华的我来讲，家永远都是避风的港湾，朋友的肩膀随时都可以依靠，所以一切的一切都让生活充满了爱的味道。凭着一颗感恩的心来回报父母回报社会。
我的青春在生命里面只占有五分之一，这令人想起一去不复返的过去是静止的，伸手可触的现在是消瞬即逝的，遥远不可及的未来是姗姗来迟的。正值青春的我，更是把握着当下，带着对理想的信仰，在自由乐曲中飞翔。
篇五:我的青春我的歌作文
每个人的青春都如歌，有的欢快；有的激烈；有的悠长……我的青春也是如此。
——题记
一、序曲
婴儿时我每天都躺在妈妈的襁褓中。有时我哭了，妈妈就轻轻地拍着我；有时我饿了，妈妈就喂我喝奶；有时我想出门，妈妈就把我放进婴儿车，带我出去晒太阳……生活的每一天都是无忧无虑的。
二、前奏
终于有一天，我上幼儿园了。妈妈每天都送我去当然每天也都来送我。不管是刮着风、下着雨；不管是炎炎夏日，还是严寒隆冬，只要是我从幼儿园门口出来我都会看见妈妈站在校门口冲我笑，于是我快乐地扑进了她的怀抱。一次我天真的对她说：“妈妈以后我自己的事情自己做，不用您的操心了。”她听了高兴地说：“我的儿子长大了！”但后来我的诺言一直没实现。直到那一天……
三、高潮
我终于上小学了，妈妈每天照样来接我。一天老师对我们说：“同学们你们已经是小学生了以后自己的事情自己做，别让你们的父母操心了……”我听后忽然想到了幼儿园时自己对妈妈说过的话。于是，那天开始我便“自力更生”了。每天我早早地起床，自己穿衣服、穿鞋子、叠被子。妈妈看见后都会高兴地笑笑。我又对妈妈说：“妈妈，以后放学，我自己回家您别再来接我了。”她听后似乎有些迟疑，但还是答应了。从此以后，我每天都独自一人回家了。一次，我为妈妈做了一顿饭，她吃后还说蛮不错，其实我知道：不是咸了就是淡了，反正很难吃。但我听了她这一番话心里还是很高兴。在漫长的六年小学时光里，我犯了很多错误但妈妈都原谅了我。
四、尾声
现在我上初二了，已经是个“半大人”了，在家我可以自己洗衣做饭了，还时常帮妈妈洗衣服呢！妈妈每次见了，也会很高兴地笑笑……
每个人的青春中，都会有一个或两个激励着你，在暗地默默地为你，打着青春歌曲节奏的人，其实他们是最伟大的人，你发现了吗？
篇六:我的青春我的歌作文
如果说青春是一首歌，那它一定是一首有着淡淡忧愁的歌。
青春就是在上课时，望着窗外发呆，看着那夕阳华丽而寂寞的落下，淡淡的忧伤如在那个栀子花落的季节，随花而落。空虚，是这时，最好的诠释。
如果说青春是一首歌，那它一定是一首有着奋斗和努力的歌。
青春就是在子夜还在挑灯夜战，奋笔读书；书桌上的卡布奇诺还在散发着香馥的气味。辛劳，是这时，最好的诠释。
青春如歌，似水而过，那让人忘不了的旋律，闻过，却留下的是，丝丝的悔意。
篇七:我的青春我的歌作文
梦――青春的前奏
青春开始于多梦的季节，因为我们年轻，爱幻想，所以我们爱做梦。梦的季节我们手挽手一起欢唱，唱出我们的心声，唱出我们的希望。看，那夕阳西下的操场上，有我们矫健的身影；静静的课堂上，有我们渴望知识的目光；在演讲比赛中，有我们心中那纯真的梦。我们会执着地追求这些梦，因为拥有青春，我们敢闯.敢拼.不畏惧放弃，哪怕头破血流，也不后悔为自己的梦所付出的辛劳。
朋友――青春的高潮
朋友是那个总是问你借半块橡皮的人，是那个总超过”三八“线的人，是那个与你在凌晨两点还在讲悄悄话的人。朋友是那个同你一起闯祸而挨老师骂的人，是那个看你从头到尾都不顺眼切又离不开你的人，是那个只剩下一个馒头也要和你分享的人，是那个因为你快乐而快乐，因为你悲伤而悲伤的人。虽然青春短暂，但朋友切会使我们的青春丰富多彩，充满阳光与欢乐。尽管青春的道路布满荆赫，然而朋友会用他那真挚的友情帮助你，关心你，爱护你，伴你走向生命的高潮，使你的青春更加辉煌灿烂。
烦恼――青春的插曲
青春敏感心，总回泛起莫名的惆怅，面对火红的枫叶，转瞬即逝的浪花，青春的心灵也会变得伤感，把那份“为赋新词强说愁”的无奈紧锁眉头，
那倦怠的愁容会我们深感颓唐。但烦恼不是青春的主旋律，因为烦恼不属于年轻的我们。
青春不需要哀叹，你若在夕阳西下时候惆怅，就无法看见夜空中点点繁星。青春需要磨练，温室中的小苗总需要沐浴阳光。青春不需要封存，你要敢于闯荡，走出自己狭小的空间，莫让生命之舟停泊在风平浪静的港湾，而应在一望无际的大海中乘风破浪，勇往直前，用满腔热情点燃青春的火炬。我们可以实现一切梦想，因为我们拥有青春。
青春是首歌，需要你我用心去谱写，不管这首歌是否优美，只要我们无愧于心，那么你我的青春之歌将是一首最质朴.最纯真.最动人的歌。
篇八:我的青春我的歌作文
第一次听到《青春之歌》，是在广播里。在书籍资源相对匮乏的农村，听广播成了我获取外界信息的主要渠道。后来才知道，《青春之歌》是著名女作家杨沫的代表作，是一本优秀的青年读物。
小说是通过青年知识分子林道静的成长和发展来反映这场历史风暴的。林道静出生在一个地主家庭，但是她是一个新时代背景下成长起来的女性。她不甘于做官僚特务的“玩物”，自杀未遂，教书被逐，为寻找生计四处碰壁。作者以充满激情地笔调，真实地展示了林道静充满坎坷、充满荆棘，但却是丰富多彩的人生之旅。
除了林道静以外，作者还生动地塑造了卢佳川、江华、余永泽等不同类型的知识分子的艺术形象。各色人物的登场，以及他们的不同命运，为我们淋漓尽致地展现了一幅近代学生争取进步，探索革命的历史画卷。卢佳川可以说是林道静在开始向往革命之时为她点亮了一盏灯，他更多地是一个理想中的革命先行者的形象。正是卢佳川阳光奋斗的一面，让林道静开始对革命产生好奇，并坚定信念寻找革命。
而江华则是林道静的革命观走向成熟时候的领路人。经过和余永泽的相处，林道静更加痛恨那些只问功名利禄，不顾国家危亡，满口仁义道德的学者。但是，林道静在短期的迷惘后毅然跟随革命、寻找革命。在艰难的环境中，江华领导着林道静，在行动上更现实地为她做好了榜样。此时的林道静，再也不是那个对革命充满幻想的单纯学生了，她耳闻目睹了很多党员的不屈斗争以及反动势力的丑恶嘴脸，她已经是一个成熟的革命者了。
在林道静的感染下，她的好友王晓燕及其做大学教授的父亲，都对革命产生了同情，再到后来的理解，并给予了林道静无私的帮助。革命之势正在蔓延，更多的人参加到革命中来了。
小说在描写黑暗的政治环境的同时，也添加了不少精彩的自然景色的描写，并且与主人公的心境相辉映。例如，第十六章中“道静走出北京饭店的大门，银灰色的天空缀着满天星斗，一阵凉风吹来，她陡地觉得世界变大了，心里豁亮了。外面的空气是多么清新、凉爽而自由呀！”此时，她逃离了学生时的好友白莉苹为她准备的相亲，又一次地坚持了自己的道路。
在不断地摸索中，林道静渐渐明白了什么是真正的共产党员，什么是真正的中国革命。从一个向往革命的单纯学生到投身革命的青年党员，林道静经历了太多的思想上的斗争，最终她明白了什么是信仰，什么是爱国。
小时候听《青春之歌》的广播剧，只是教条式地记住了故事的情节，对人物深层次的剖析却未能达到。就像我们中学时学习鲁迅的文章一样，体会不了当时作者写作的深刻背景，以及作者挞伐的力度，从而只是照本宣科地领略一二。例如，鲁迅的讽刺笔法。其文章深刻的寓意，在对社会有了更深广得体会后，才明白了一些文章的主旨。同样，在反复翻看《青春之歌》后，我体会到了书中的苦涩和甘甜。
《青春之歌》这本书，我更多地看到的是信仰，对中国革命的坚定信念，对中国共产党的坚定信仰。这是一个缺乏信仰的时代，金钱、名誉、地位，充斥在我们周围，使很多怀抱理想的青年人逐渐消极，继而放弃。因此，我们是需要一个信仰的。很多进步学生经过深思熟虑后，加入中国共产党，让自己有了一个信仰，有了为共产主义事业奋斗终生的信念。我说，这个就很好。我曾经在内心有过激烈的挣扎，对于信仰的思考，让我一度迷失。每个国家和民族都有自己的利益，有为此利益争夺的人群，如果你没有找到一个属于你的人群，那么你以后奋斗的目标在哪里呢？必然，在今后的工作中，你会坚持什么样的准则？这些都是需要思考的问题，而如果拥有一个坚定的信仰，那么，生活工作便有了目标，有了奋斗的理由。