我的新学校作文(2)
时间: 12-30
栏目:话题作文
篇六:我的新学校
新学校,新面貌,新生活,新同学,新老师……
总之,一切都是新的。刚刚升入中学的我还有些好奇,总觉得新环境的新东西太多了,真还有些适应不了。不过,我相信,时间一长,便能适应了。
在新环境中,我结交了不少新朋友,他们都是我的同学,虽然相处不久但都亲如兄弟,如果一一介绍的话,还不知道要讲到哪年哪月哪日呢。
但我最想说的还是我对新学校的认识。说起我对学校的认识,还得从报名那一天开始讲。那一天,我和大多数同学一样,背着我的新书包,穿着我的新衣服,高高兴兴,蹦蹦跳跳地走进重庆市兼善中学的校门。我怀着好奇心,兴奋地前往教室。我的教室是初一?一班。我转来转去,就是找不到它。要不是亲切的老师指点迷津,我恐怕就“进得来,出不去了。”真是“不知庐山真面目,只缘身在此山中”啊。
我走在并不宽阔的走廊上,脑子里回忆着老师指的方向和父母的“注意事项”,心中不断地分辨着东西南北,迂回的过道转得我头晕目眩。终于,在我费了九牛二虎之力后,初一?一班教室跳进我的眼里。那是一间宽敞的教室,它位于迷宫一般的教学楼里。
在开学的一段时间里,我一直感觉到学校就像迷宫一样,我差一点就把学校平面图画下来了,如果不是我不会画的话,我一定已经把地图作好了。不过,在这样的环境中,倒也加强了我学习地理的意识,所以,每当上地理课时,我都会全神贯注地听讲。
全神贯注地学习,是最消耗体力的了,消耗体力等于消耗食物。一连几节课下来,肚子在不知不觉中已开始“叽叽咕噜”地抗议了。不知是老师讲课精彩,还是我听得太认真,我上课时竞不觉得饿,直到下课后,才感到肚子空空如也。于是到食堂打饭。
来到食堂,这里真是人山人海。每一个打饭处就像一个“结点”,人们里三层外三层地把“结点”围个水泄不通。大家都手持饭卡向售饭机器上贴,七八张卡争先恐后地向收银机上贴去,几乎要“爆机”了。工作人员忙大喊到:“不要慌,一个一个慢慢来,每人都有份。”可是,她那可怜的“猫咪叫”怎能敌得过众人排山倒海的叫喊声。于是,倒霉的收银机只好“默默无闻”地承受“轰炸”。我也只好跟着人群,被挤来挤去,不知要过多久才能打到饭。
友好的同学、和蔼可亲的老师、迷宫般的过道、宽敞明亮的教室、挤的食堂、花园般的校园,这就是我目前发现我新学校的特点。
我相信,在今后的日子里,一定还会发现他更多的独特之处
篇七:我的新学校
来日本之后,我在宇治市立南部小学校上学。南部小学校在我家附近,步行大约15分钟的路程。
学校教学楼是三层建筑物,外表刷成浅黄色,朴素大方。教学楼前面的院子里,摆放着许多花盆,还有一个里面养着小动物的小木屋,供同学们上理科课时观察。
进了教学楼大门,有一间大厅,里面整整齐齐地排列着学生们的鞋柜。学校的教室里是木地板,为保护地板,同学们每天到校后先必须换上自己的软底白球鞋,才能进入教室。
教室有两个门,前门进去是黑板,黑板的右边是“通讯栏”,里面张贴着各种班级通讯。后门进去是一排低柜,同学们的书包就放在那儿。书包柜的上方是“学习园地”,张贴着大家美术课上的作品,供大家课余互相观摩学习。
教室的最前面放着一个燃油取暖器。这种取暖器以煤油作燃料,使用非常方便。要是感到冷,按一下点火按钮,它就会自动启动,不一会儿,教室就变得暖哄哄的了。
教学楼的楼道及楼梯上都画着一条中线,把道路分成左右两部分。来往的老师和同学都各行其道,井然有序。楼梯台阶上画着一些几何图案,还写有相关的数学计算公式。同学们在走路的同时,耳濡目染,不知不觉中就掌握了数学知识。
我的新学校真有趣!
篇八: 我的新学校
一幢幢整整齐齐的楼房,一间间干净明亮的教室,一个个温柔可爱的人,这就是我的新学校——苏州工业园区翰林小学。
一头齐腰的乌黑长发,一双明亮的眼睛,一张总是带着笑意的嘴,就像一个弯弯的月牙挂在脸上,这就是我的班主任老师——刘老师。刘老师是我们的体育老师,同时也教我们健美操,跑步……我最喜欢她教我健美操。虽然有很多难的动作,但是刘老师都会耐心地指导我。老师会先教脚上动作,再教我手的动作,然后,将所有动作合起来,最后让我跟着音乐跳。我真是快乐极了!
我的班级里还有很多可爱的同学,他们都非常得热情,学习上会主动地帮助我,生活中会主动关心我。
我爱我的学校,我爱我的老师,我还爱我的同学。老师们,同学们,我要和你们说:“因为有了你们,我才会更快乐!”