温暖的话语作文
时间: 12-03
栏目:话题作文
篇一：温暖的话语
小区的旁边开了一家琴行，听说教得不错，妈妈让我进去学古筝。
这位古筝老师身材十分修长，目光柔和，琴艺也十分出色。瞧！只见老师双眼微闭，身子向前倾去，双手上下摆动，好似一位少女在亭子里轻抚琴弦，那动人心弦的琴音，深深地吸引了我们这些顽童的心。
我刚开始学的热情似火，但琴声似乎依旧显得生硬、机械，越发的想把琴弹好。
我像往常一样,正在投入的练琴,用力过猛，琴弦像一根弹簧一样“咝溜”一声断了，大家惊异的望着我，目光里似乎包含了嘲讽。我已被吓得毫无知觉，愣愣的望着老师，双手紧张的绞在一起，这突如其来的变故在我心中重重的捶了一下，不一会儿，眼泪便含在眼眶中，像断了线的珍珠往下掉.
老师起身迈开大步，将我拉到一边，拍拍我的头，柔和的说：“没关系，你弹的不错”于是便拿出早已准备好的新琴弦，利索地穿入孔中，“嗖嗖”几下便好了，接着用一个看上去很精致的工具轻轻旋扭着一个部件，每旋一次，就轻轻弹拨一下琴弦，一次次的，很仔细，很专注。那样子，仿佛这个世界上，就只有她一个人，世界一片安静。
老师调好琴音，我才缓过神儿来，抬起稚嫩的小脸，抽泣着说：“对不起”“没事，真的”老师冲我甜甜一笑，还肯定的点点头。
对于老师的话我半信半疑，鼓足了勇气告诉妈妈，妈妈和颜悦色的对我说：“你真是个可爱的孩子！”
从那以后，我看到那根弦，便会想起老师和妈妈的温暖的话语，让我感到从未有过的美好。
篇二：温暖的话语
一句温暖的话语可以让人振奋；一句温暖的话语可以让人站起来；一句温暖的话语可以使人有了百倍信心。一开始，我还不明白。后来，直到那一天，我终于明白了。
我会在不会走路时候，非常想走路。有一次，我抖着腿站了起来，很开心，想：耶！我站起来了！哈哈！于是我迈出一步，正想把右腿又拉上时，由于地太滑，我“扑通”一声摔在地上。我“哇”的一声大哭起来，眼泪像洪水一样哗哗地流。我大叫：“爸爸！爸爸！快来呀！”爸爸就在我身边，没可能听不见，可爸爸站起来，不但没扶我，而且只在旁边说了一句：“别灰心，站起来!”我继续地大声哭，可爸爸依旧不来扶我，哭完后，我自己又坐在了小椅子上，心想：爸爸也真是的，不来扶我，还说什么大道理！
我上大班时，已经会跑步了。这次，爸爸带我去溜冰，我可开心了，又蹦又跳让爸爸快点带我去。经过半小时的路程，我们终于来到了XX溜冰场。我快速穿上溜冰鞋，和爸爸一起溜。正当我娴熟地溜着时，忽然，后面一个人“砰”地撞倒了我。我一屁股摔了下去，一边大哭一边查看我身上的伤口。爸爸快速地溜过来，但并没有来扶我，只是说：“别灰心，站起来！”我不明白，为什么爸爸你不来扶我？为什么只说不扶？……一连串的问题使我还在哭。心想：爸爸呀！你干吗呢？ 我是不是你的亲生女儿呀？最后，是我自己站起来的。
渐渐长大了。有一年，爸爸生病了，看上去脸色苍白，很恐怖。我站在门外，转了一圈又一圈，最终决定，进门看看他。我小心地打开门，又关上门，静悄悄地走近床。见爸爸还醒着。可我突然又不知道该说些什么，便开始回忆。我第一个想到的，是爸爸常对我说的：“别灰心，站起来！”我轻声对爸爸说：“别灰心，站起来！”我一边挥舞着手。爸爸听到我的话，微笑了一下。十天后，爸爸的病好了。
这句温暖的话语将一直伴随我成长，伴随我一生。
篇三：温暖的话语
世间有许多话语，喝斥的话，骂人的话，温柔的话……而周老师两句激励的话让我至今记忆犹新。那是我第一次单独上学校红五月的舞台唱歌时周老师对我说的两句话。
演出开始了，别的小歌手都发挥出自己最高的水平，他们个个精神抖擞，意气奋发，歌声圆润浑厚，气息均匀流畅，很难分出高下。马上轮到我唱歌了，我激动的心砰——砰——直跳，连手心都出汗了。就在这时，周老师悄悄来到我身边，抚摸着我的头，笑微微地对我说：“你是最棒的，我和同学们都会为你加油的！”周老师的话犹如灵丹妙药，一下子消除了我的紧张。我在舞台上纵情歌唱，赢得了老师和同学们的阵阵掌声。当我回到座位上时，周老师拉住我的手亲切地说：“唱得棒极了！不愧是我们班的小歌手！”
虽然只是两句普普通通的话语，对我却产生了极其有效的作用，仿佛一股暖流涌遍了我的全身，温暖着我的心房。有了这两句话，台上我的心情很放松，让我在舞台上能够自由“舞动”，让我像快乐的小精灵蹿入小观众的心窝；台下，虽然我只得了个三等奖，但我也没感觉到难为情。
现在，我虽然转学了，但周老师说的那两句话却无时无刻不在温暖着我。那两句话我会永远铭记在心的！
篇四：那句温暖的话语……
如果黑板是浩淼的海洋，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教鞭做桨，划到那船只停泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线----船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。你就是我最敬爱的人----施老师。
施老师，个子不高，但却显得十分小巧玲珑。最引人瞩目的，是那一双水汪汪的大眼睛，里面两个瞳仁咕噜噜地转，像珍珠在玉盘里溜，又像宝石在滚动。不禁使我联想起了电影里的探照灯以及童话里的宝镜。她还戴了一副眼镜，看上去十分的有学问，或许是学富五车，满腹经纶吧。那张能说会道的嘴巴，上课时，总能娓娓而谈，将出让人信服而又容易理解的大道理，好使人领悟。施老师每天都穿着一套清淡的衣服来上课，让我们倍感亲切，好像她是我们的大姐姐一样。我与施老师相处了五年，她是老师，似母亲，似朋友。
那是一个艳阳天，天气晴朗，阳光明媚，太阳散发着火辣辣的光芒。今天，是星期一，一个星期中的第一天。此时，铃声已经打响，我们正在上语文课。看，当老师提出一个问题后，教室里顿时鸦雀无声。往常，教室里就会像千树万树梨花开，一条条手臂像一棵棵小树，伸得直直的。同学们争先恐后，抢着发言，一站起来就像竹筒子倒豆，噼里啪啦，皱是热闹。可是现在。那样的场景已不复存在，除了安静，还是安静。奇怪？同学们在干什么？原来，他们有的在冥思苦想，有的手握钢笔不知在记录什么，还有的则在那玩着橡皮，一副无所事事的样。这时，我的目光与施老师相碰，施老师让我来回答这个问题。我顿时涨得满脸通红，像红苹果似的，支支吾吾起来，“这是一个……”我好不容易从口中蹦出几个字，却又忽然中断，这时，我的脸涨的更红了，像火烧的煤炭。就在我陷入尴尬时，是您，施老师把我从泥泞不堪的沼泽地中救了出来，您微笑着说：“没关系，你十分勇敢，站起来回答问题就是好样的！”听了您鼓励的话语，我倍感温暖，紧张的感觉顿时烟消云散。或许是因为你的宽容与亲切，让我对你产生了敬爱之情。
施老师，谢谢您，谢谢您在我迷茫时，给我宽慰的话语，给予我鼓励。曾记得，我在运动会跑完800米，气喘吁吁时，您首先冲上前来对我嘘寒问暖，给予我及时的关爱……在日常生活中，您用那润物无声的言传身教，潜移默化的铭刻在我们心中……
施老师，您就是我们学习道路上的一盏明灯，时时为我们照亮前程；又为我们绘制绚丽风景的绘画师，循循教导着我们这些幼小的“树苗”，直到两鬓花白；一缕温暖的阳光，照亮我们每一个孩子纯洁的心灵。施老师，我爱您！
篇五：难忘那句温暖的话语
那一天，是灰暗的.我拿着一张分数仅剩无己的试卷，用沉重的步伐走在回家的路上，突然发现杂货店的老奶奶好丑陋；路边的树木布满了灰尘；街道上的楼房太陈旧；空气太混浊；鲜花太刺眼……一切的一切都那么让我讨厌.
路终究要走完，终于，我回到了家，这时才发现家里空无一人.一定是妈妈为了我考试完买了一些好菜耽误了，我想，可结果偏偏会让她大失所望.想着想，我便不由自主的想到了这些：老师吃惊的目光，同学蔑视的眼神，妈妈那双充满失望的眼睛……仿佛自己被人推入了无底深渊，自己在里面好冷，好孤单.“叮咚……”门铃声把我从记忆里拉回了现实，打开门一看，原来是妈妈回来了.“妈……”“怎么样？成绩出来了吗？”“出了，语文……语文没上90分.”说着，我底下了头，因为我害怕见到妈妈由满怀期待的目光转眼间变成失望和生气.半晌，我抬起头一看，妈妈不是失望，不是生气，只有意味深长.“把试卷拿给我看.”我倒吸了一口冷气，战战兢兢地把试卷从书包里拿出，递给了妈妈，一声不吭地低着头，像是一个准备被审判的罪人，随时都会被打入监狱.“你先回房间写作业.”妈妈的回答让我出乎意料，但我还是乖乖地拎着书包回房间了.
第二天早上，我醒来时发现试卷摆放在茶几上，试卷上的错题被妈妈整齐的改正过来了，我的心里涌起了一阵莫名的感动.突然，我看到试卷的左上方，放着一张小的纸条，是妈妈的笔迹，上面写着：还想获得成功的话，就把伤心难过化为动力，在哪里跌倒就从哪里站起来!这些励志语似乎是安慰话，像一股春风迎面吹来，让我倍感温暖，又像一只无形的大手，把我从无底深渊里拉了出来，令人振奋.
日子一天天的过去了，又是发成绩单的日子.依然是回家的路上，天气是那么晴朗，我拿着一张分数令人满意的卷子，踏着轻快的步伐走着.却发现杂货店的老奶奶好慈祥；路边的树木好挺拔；街道上的楼房很整齐；空气很清新；鲜花好美丽……一切的一切我都好喜欢.我的心情很开心，开心中充满了感激，感激妈妈，感激妈妈的那句话，那句温暖的话语将让我终生难忘.
篇六：那些温暖的话语
二年级时，我不小心脚扭伤了，我不能行走，只能让别人帮我做这事做那事。但我庆幸我在一个这样温暖的集体里。
我很感谢的是陈启昊，有一次我做完作业，正想慢慢把作业交上讲台。这时，陈启昊飞速奔来，轻轻问：“做完了吗？我马上帮你交！”我坐了下来：“谢谢你！”他就把我的作业本交了。后来他每次都这样问我，这样做，让我很感动。
我的脚可以慢慢走了，在我上下楼梯还需要帮助的时候，徐婷是帮助我最多最细心认真的人。在我上楼梯时，她慢慢扶我走，有时停一会儿：“脚疼不疼？累了吗？”这样温暖的话使我非常感动。到了下楼的时候，徐婷更是小心翼翼，十分缓慢，还时不时地问我：“这样的速度还行吗？是不是很酸？如果酸就休息一会儿吧！”每当听到这些温暖的话语，我的眼睛就湿润了……帮助过我的还有老师们，特别是许老师。她每次下课都来问：“需不需要上厕所呀？”我如果需要，会说：“需要！谢谢！”每次许老师问我这些话的时候，我都觉得很温暖。
帮助我的同学老师还有很多，父母也很关心我。他们的帮助使我深受感动，他们的那些温暖的话语更让我感动、难忘！
小区的旁边开了一家琴行，听说教得不错，妈妈让我进去学古筝。
这位古筝老师身材十分修长，目光柔和，琴艺也十分出色。瞧！只见老师双眼微闭，身子向前倾去，双手上下摆动，好似一位少女在亭子里轻抚琴弦，那动人心弦的琴音，深深地吸引了我们这些顽童的心。
我刚开始学的热情似火，但琴声似乎依旧显得生硬、机械，越发的想把琴弹好。
我像往常一样,正在投入的练琴,用力过猛，琴弦像一根弹簧一样“咝溜”一声断了，大家惊异的望着我，目光里似乎包含了嘲讽。我已被吓得毫无知觉，愣愣的望着老师，双手紧张的绞在一起，这突如其来的变故在我心中重重的捶了一下，不一会儿，眼泪便含在眼眶中，像断了线的珍珠往下掉.
老师起身迈开大步，将我拉到一边，拍拍我的头，柔和的说：“没关系，你弹的不错”于是便拿出早已准备好的新琴弦，利索地穿入孔中，“嗖嗖”几下便好了，接着用一个看上去很精致的工具轻轻旋扭着一个部件，每旋一次，就轻轻弹拨一下琴弦，一次次的，很仔细，很专注。那样子，仿佛这个世界上，就只有她一个人，世界一片安静。
老师调好琴音，我才缓过神儿来，抬起稚嫩的小脸，抽泣着说：“对不起”“没事，真的”老师冲我甜甜一笑，还肯定的点点头。
对于老师的话我半信半疑，鼓足了勇气告诉妈妈，妈妈和颜悦色的对我说：“你真是个可爱的孩子！”
从那以后，我看到那根弦，便会想起老师和妈妈的温暖的话语，让我感到从未有过的美好。
篇二：温暖的话语
一句温暖的话语可以让人振奋；一句温暖的话语可以让人站起来；一句温暖的话语可以使人有了百倍信心。一开始，我还不明白。后来，直到那一天，我终于明白了。
我会在不会走路时候，非常想走路。有一次，我抖着腿站了起来，很开心，想：耶！我站起来了！哈哈！于是我迈出一步，正想把右腿又拉上时，由于地太滑，我“扑通”一声摔在地上。我“哇”的一声大哭起来，眼泪像洪水一样哗哗地流。我大叫：“爸爸！爸爸！快来呀！”爸爸就在我身边，没可能听不见，可爸爸站起来，不但没扶我，而且只在旁边说了一句：“别灰心，站起来!”我继续地大声哭，可爸爸依旧不来扶我，哭完后，我自己又坐在了小椅子上，心想：爸爸也真是的，不来扶我，还说什么大道理！
我上大班时，已经会跑步了。这次，爸爸带我去溜冰，我可开心了，又蹦又跳让爸爸快点带我去。经过半小时的路程，我们终于来到了XX溜冰场。我快速穿上溜冰鞋，和爸爸一起溜。正当我娴熟地溜着时，忽然，后面一个人“砰”地撞倒了我。我一屁股摔了下去，一边大哭一边查看我身上的伤口。爸爸快速地溜过来，但并没有来扶我，只是说：“别灰心，站起来！”我不明白，为什么爸爸你不来扶我？为什么只说不扶？……一连串的问题使我还在哭。心想：爸爸呀！你干吗呢？ 我是不是你的亲生女儿呀？最后，是我自己站起来的。
渐渐长大了。有一年，爸爸生病了，看上去脸色苍白，很恐怖。我站在门外，转了一圈又一圈，最终决定，进门看看他。我小心地打开门，又关上门，静悄悄地走近床。见爸爸还醒着。可我突然又不知道该说些什么，便开始回忆。我第一个想到的，是爸爸常对我说的：“别灰心，站起来！”我轻声对爸爸说：“别灰心，站起来！”我一边挥舞着手。爸爸听到我的话，微笑了一下。十天后，爸爸的病好了。
这句温暖的话语将一直伴随我成长，伴随我一生。
篇三：温暖的话语
世间有许多话语，喝斥的话，骂人的话，温柔的话……而周老师两句激励的话让我至今记忆犹新。那是我第一次单独上学校红五月的舞台唱歌时周老师对我说的两句话。
演出开始了，别的小歌手都发挥出自己最高的水平，他们个个精神抖擞，意气奋发，歌声圆润浑厚，气息均匀流畅，很难分出高下。马上轮到我唱歌了，我激动的心砰——砰——直跳，连手心都出汗了。就在这时，周老师悄悄来到我身边，抚摸着我的头，笑微微地对我说：“你是最棒的，我和同学们都会为你加油的！”周老师的话犹如灵丹妙药，一下子消除了我的紧张。我在舞台上纵情歌唱，赢得了老师和同学们的阵阵掌声。当我回到座位上时，周老师拉住我的手亲切地说：“唱得棒极了！不愧是我们班的小歌手！”
虽然只是两句普普通通的话语，对我却产生了极其有效的作用，仿佛一股暖流涌遍了我的全身，温暖着我的心房。有了这两句话，台上我的心情很放松，让我在舞台上能够自由“舞动”，让我像快乐的小精灵蹿入小观众的心窝；台下，虽然我只得了个三等奖，但我也没感觉到难为情。
现在，我虽然转学了，但周老师说的那两句话却无时无刻不在温暖着我。那两句话我会永远铭记在心的！
篇四：那句温暖的话语……
如果黑板是浩淼的海洋，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教鞭做桨，划到那船只停泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线----船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。你就是我最敬爱的人----施老师。
施老师，个子不高，但却显得十分小巧玲珑。最引人瞩目的，是那一双水汪汪的大眼睛，里面两个瞳仁咕噜噜地转，像珍珠在玉盘里溜，又像宝石在滚动。不禁使我联想起了电影里的探照灯以及童话里的宝镜。她还戴了一副眼镜，看上去十分的有学问，或许是学富五车，满腹经纶吧。那张能说会道的嘴巴，上课时，总能娓娓而谈，将出让人信服而又容易理解的大道理，好使人领悟。施老师每天都穿着一套清淡的衣服来上课，让我们倍感亲切，好像她是我们的大姐姐一样。我与施老师相处了五年，她是老师，似母亲，似朋友。
那是一个艳阳天，天气晴朗，阳光明媚，太阳散发着火辣辣的光芒。今天，是星期一，一个星期中的第一天。此时，铃声已经打响，我们正在上语文课。看，当老师提出一个问题后，教室里顿时鸦雀无声。往常，教室里就会像千树万树梨花开，一条条手臂像一棵棵小树，伸得直直的。同学们争先恐后，抢着发言，一站起来就像竹筒子倒豆，噼里啪啦，皱是热闹。可是现在。那样的场景已不复存在，除了安静，还是安静。奇怪？同学们在干什么？原来，他们有的在冥思苦想，有的手握钢笔不知在记录什么，还有的则在那玩着橡皮，一副无所事事的样。这时，我的目光与施老师相碰，施老师让我来回答这个问题。我顿时涨得满脸通红，像红苹果似的，支支吾吾起来，“这是一个……”我好不容易从口中蹦出几个字，却又忽然中断，这时，我的脸涨的更红了，像火烧的煤炭。就在我陷入尴尬时，是您，施老师把我从泥泞不堪的沼泽地中救了出来，您微笑着说：“没关系，你十分勇敢，站起来回答问题就是好样的！”听了您鼓励的话语，我倍感温暖，紧张的感觉顿时烟消云散。或许是因为你的宽容与亲切，让我对你产生了敬爱之情。
施老师，谢谢您，谢谢您在我迷茫时，给我宽慰的话语，给予我鼓励。曾记得，我在运动会跑完800米，气喘吁吁时，您首先冲上前来对我嘘寒问暖，给予我及时的关爱……在日常生活中，您用那润物无声的言传身教，潜移默化的铭刻在我们心中……
施老师，您就是我们学习道路上的一盏明灯，时时为我们照亮前程；又为我们绘制绚丽风景的绘画师，循循教导着我们这些幼小的“树苗”，直到两鬓花白；一缕温暖的阳光，照亮我们每一个孩子纯洁的心灵。施老师，我爱您！
篇五：难忘那句温暖的话语
那一天，是灰暗的.我拿着一张分数仅剩无己的试卷，用沉重的步伐走在回家的路上，突然发现杂货店的老奶奶好丑陋；路边的树木布满了灰尘；街道上的楼房太陈旧；空气太混浊；鲜花太刺眼……一切的一切都那么让我讨厌.
路终究要走完，终于，我回到了家，这时才发现家里空无一人.一定是妈妈为了我考试完买了一些好菜耽误了，我想，可结果偏偏会让她大失所望.想着想，我便不由自主的想到了这些：老师吃惊的目光，同学蔑视的眼神，妈妈那双充满失望的眼睛……仿佛自己被人推入了无底深渊，自己在里面好冷，好孤单.“叮咚……”门铃声把我从记忆里拉回了现实，打开门一看，原来是妈妈回来了.“妈……”“怎么样？成绩出来了吗？”“出了，语文……语文没上90分.”说着，我底下了头，因为我害怕见到妈妈由满怀期待的目光转眼间变成失望和生气.半晌，我抬起头一看，妈妈不是失望，不是生气，只有意味深长.“把试卷拿给我看.”我倒吸了一口冷气，战战兢兢地把试卷从书包里拿出，递给了妈妈，一声不吭地低着头，像是一个准备被审判的罪人，随时都会被打入监狱.“你先回房间写作业.”妈妈的回答让我出乎意料，但我还是乖乖地拎着书包回房间了.
第二天早上，我醒来时发现试卷摆放在茶几上，试卷上的错题被妈妈整齐的改正过来了，我的心里涌起了一阵莫名的感动.突然，我看到试卷的左上方，放着一张小的纸条，是妈妈的笔迹，上面写着：还想获得成功的话，就把伤心难过化为动力，在哪里跌倒就从哪里站起来!这些励志语似乎是安慰话，像一股春风迎面吹来，让我倍感温暖，又像一只无形的大手，把我从无底深渊里拉了出来，令人振奋.
日子一天天的过去了，又是发成绩单的日子.依然是回家的路上，天气是那么晴朗，我拿着一张分数令人满意的卷子，踏着轻快的步伐走着.却发现杂货店的老奶奶好慈祥；路边的树木好挺拔；街道上的楼房很整齐；空气很清新；鲜花好美丽……一切的一切我都好喜欢.我的心情很开心，开心中充满了感激，感激妈妈，感激妈妈的那句话，那句温暖的话语将让我终生难忘.
篇六：那些温暖的话语
二年级时，我不小心脚扭伤了，我不能行走，只能让别人帮我做这事做那事。但我庆幸我在一个这样温暖的集体里。
我很感谢的是陈启昊，有一次我做完作业，正想慢慢把作业交上讲台。这时，陈启昊飞速奔来，轻轻问：“做完了吗？我马上帮你交！”我坐了下来：“谢谢你！”他就把我的作业本交了。后来他每次都这样问我，这样做，让我很感动。
我的脚可以慢慢走了，在我上下楼梯还需要帮助的时候，徐婷是帮助我最多最细心认真的人。在我上楼梯时，她慢慢扶我走，有时停一会儿：“脚疼不疼？累了吗？”这样温暖的话使我非常感动。到了下楼的时候，徐婷更是小心翼翼，十分缓慢，还时不时地问我：“这样的速度还行吗？是不是很酸？如果酸就休息一会儿吧！”每当听到这些温暖的话语，我的眼睛就湿润了……帮助过我的还有老师们，特别是许老师。她每次下课都来问：“需不需要上厕所呀？”我如果需要，会说：“需要！谢谢！”每次许老师问我这些话的时候，我都觉得很温暖。
帮助我的同学老师还有很多，父母也很关心我。他们的帮助使我深受感动，他们的那些温暖的话语更让我感动、难忘！