青少年活动中心工作计划(2)

    校外教育的主要途径就是开展各种活动。培训工作的重点是暑假和寒假及节假日。本期开展艺术、体育、舞蹈、绘画、科技、文化课、电脑、信息技术、手工制作、乐器、棋类、航天、航海知识、机器人、摄影等培训，计划年度培训人次达16000人。第一，坚持把德育放在首位，要求所有专业都必须渗透德育内容，注重养成教育；第二，体现公益性和社会性。现有活动器材继续向社会免费开放，收费类培训按物价部门规定标准收取。拟五月份开始向城区中小学集体（预约）开放，实行学校开放周活动。第三，组织开展大型活动，为学员提供展示的平台，促进校外教育发展。组建青少年艺术团和小记者文学社，承办县乒乓球比赛、读书、讲故事、书画展活动。
    2、积极组织学生参与县教育局安排的各项实践活动，配合基教股、教研室开展“五一”、“六一”、“国庆节”庆祝活动，让师生在活动中开阔眼界，提高能力，促进我县素质教育的大力发展。
    3、利用假期组织青少年参与各项公益性活动和社会实践活动，提高青少年综合素质和社会实践能力，不断拓展教育空间，在暑假组织青少年“红色之旅夏令营”，“小记者走基层”社会实践活动，让青少年活动中心尽显才智。
    4、积极与县科技局、县科协联合开展活动。举办2次县青少年科普教育培训，8月份组织一次航海航天模型比赛，不断培养学生创新意识和实践能力、营造未成年人科技教育环境。培养广大青少年“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的良好习惯，增强发明创新意识和动手实践能力。
    5、协助局基教、教研室、关工委等股室做好德育和家长学校工作。
    对青少年加强德育教育，把青少年思想道德教育作为工作的重点之一，开展爱国教育、品德教育、养成教育、感恩教育，通过影像、图片、知识问答等不同形式传播、引导德育教育，深入扎实开展系列主题教育活动，推动全县德育工作向深层次迈进。开展家长学校培训，协助做好全县中小学家长学校相关工作，促进家长学校向制度化、规范化，把中心建成全县青少年德育教育的基地。
    6、开展国防教育。与县人武部联合在青少年中开展国防教育，进行国防知识学习和培训，让青少年了解我国军队和国防建设的成果，激发爱国热情，树立爱国、爱军队，爱我祖国世界观。
    （四）、注重体育、艺术工作，提高学生的艺术素养。
    1、协助基教股、教研室做好全县中小学体育、艺术工作。全面落实《国家学生体质健康标准》，开展阳光体育活动和“百首爱国歌曲大家唱”，”唱响中国好、唱响家乡好”活动；与县书法家协会联合在6月份开展1次全县少儿书法绘画比赛活动，10月份与县教研室联合开展青少年乒乓球、象棋比赛等活动。
    2、成立县青少年艺术团。为全县青少年彰显个性特长提供舞台。暑期通过选拔成立县青少年艺术团。加强与学校文艺工作的衔接，结合教育局活动安排开展丰富多彩的艺术展演活动。
    （五）、加强理论和业务学习，努力建设一支高素质的教师队伍。
    1、加强理论和业务学习，坚持把学习放在重要位置，在学习方式上既要借助书本和媒体的学习，也要重视走出去体验式学习。坚持参加校外网每周四的视频交流会，学习同行们先进的理念、经验和管理模式。同时，与周边县区青少年活动中心的交流与合作，取长补短。组织中心工作人员参加各级各类培训，开阔教师视野，提高其工作和指导能力。
    2、做好专兼职教师的选拔、培训、考核工作。中心将完善选拔、培训、考核有关制度，提高教师队伍素质。规定每月全体人员集中学习不少于二次，每周自学半小时，主要学习校外教育理论，多思考校外教育的实践得失，积极参加研讨、交流，并按要求写好教育随笔和反思文章（每期5-10篇），积极申报“校外教育”课题，组织外出观摩学习。加强师德师风建设，促进教师专业化成长，全力打造一支稳定的德艺双馨的校外教师队伍。
    （六）加强合作沟通、形成校外教育的网络。
    1、成立“利辛县青少年校外工作联席会议“，切实发挥联席会议的统筹协调职能，定期召开会议，制定发展规划，研究相关政策、解决重大问题。开展经常性的活动，做好培训和表彰奖励工作。加强与县关工委、县团委、财政、县妇联、民政、科协等相关部门的协调沟通，形成全社会关心支持青少年校外会动的网络，
    2、筹建乡镇和社区校外活动的场所，为解决乡镇农村和街道社区的未成年人活动场所，拟在全县试点建设6个乡镇中心学校少年宫，鼓励社会捐资建设校外活动馆所。学校可以利用少年队和团委利用节假日、和课余时间，开展一系列丰富多彩的校外实践活动。
    3、加强校外教育的指导和督查工作。依靠教育局协调相关单位对为未成年人校外活动、培训场所进行指导和督查，坚持公益性、趣味性、倡导各开展积极健康的各类校外活动。
    （七）完善场馆设施，增强服务功能。
    完善的场馆器材设施是中心服务青少年的基础，中心原有的器材和场馆设施多数已老化，不能适应活动的需要，今年将整合原有的场馆设施使其发挥功能，计划对中心墙壁和场馆进行装修增加活动文化氛围，投入15万元修建围墙和大门，投入15万元新建塑胶网球场，投入10万元建室外素质拓展器材，再新增一批科普、手工制作器材等。通过系列设备的更新全面提升中心的活力，为青少年提供更好的服务平台。
    （八）加强财务管理，积极筹措活动经费。
    做好财政预算编制和经费管理使用。认真编制20XX年财政预算，争取财政支持校外教育工作。在经费使用上，中心在县会计核算中心设立账户，所有经费全部进入专户，严格按照财务管理规定实行收支两条线，经费支出实行申请、审批、报账制，所有经费全部接受纪检、财政部门的监督和管理，做到不错花一分，把资金用到刀刃上。
    积极筹措经费采取部门联合或单位赞助等形式开展公益校外活动。
    （九）加强安全管理工作，严格安全检查。中心制定各类活动的安全预案，与课任教师签订安全责任状，每周都要召开安全教育会议，对学生进行安全知识教育，做好应急演练等，对场地活动任课教师要牢记安全，切实按规定程序落实，防止意外发生，室内活动要注意用电、器械的安全，严禁学生打闹，活动时把安全须知学习好，发给参训的青少年少年学生，一切活动的开展首先考虑师生安全。11月份，与县消防中队联系组织开展青少年消防知识培训、拟建成消防安全演练基地。中心将为学生参加校外活动购买校方责任险，鼓励学生自愿参加意外伤害保险。活动中心每周坚持开展安全隐患大排查，对发现的安全隐患及时整改。如加强对门卫的值班管理，安装了电子监控设备，对家长接送孩子情况进行跟踪了解，对存在安全隐患的活动器材及时进行维修等。
    新一年，新挑战，我们将加大力度，创建示范性校外活动中心，开展形式多样的活动，让活动带动培训、促进中心健康发展。不断提高服务水平，扎实工作，增强自身发展的动力和活力，使活动中心成为未成年人思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。
 

篇五：青少年活动中心工作计划

    青少年校外教育工作是适应新形势、新任务的需求，关系到教育培养下一代，造福亿万青少年的重要任务，是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要途径；是促进确保广大青少年健康成长、全面发展，关系到党和国家后继有人兴旺发达的伟大事业。现结合北安市青少年活动中心的实际制定以下工作计划：
    一、 指导思想：
    青少年活动中心是促进青少年全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是学校教育的延伸和有力补充，是加强未成年人思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。我们将继续认真贯彻落《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》的文件精神，充分发挥校外教育场所实施素质教育中的优势，不断推进校外教育的健康、持续发展。
    二、工作目标:
    以办人民满意的校外教育活动场所为工作总目标。进一步规范管理，积极加强师德建设，创建和谐、健康、平安的校园环境；发挥“全国县级示范性青少年校外活动场所”示范、指导、辐射作用。提高教师业务素质拓宽服务领域。引导广大青少年树立理想、锤炼道德品质、培养良好的行为习惯、发展兴趣爱好，增强创新精神和实践能力。促进广大青少年在丰富多彩的校外活动中增长知识，开阔眼界，陶冶情操，提高能力，愉悦身心，健康成长。坚持以普及性活动为主，结合青少年身心特点，接受能力和实际需要，开展喜闻乐见的活动，把思想道德教育融入活动中。力争“在服务中发展，在创新中提高”，实现“站在新起点，实现新跨越”的长久战略。
    三、主要工作：
    （一）加强自身建设 外树形象内强素质
    1、牢固树立科学发展观念，努力探索与中心实际相适应的办学思路，明确办学方向，各项工作统筹规划，坚定不移地以发展为第一要务。发扬民主，调动全体教职工工作积极性，群策群力办好人民满意的校外场所教育。
    2、加强管理，提升自身管理水平，健全内设机构，抓班子带队伍，全面提升教师队伍整体素质。
    3、发挥校外教育场所功能，力争做到“三个突出”即：突出特色抓活动，突出特长抓培训，突出特点抓教学。保质保量做好各项工作。
    4、吸引有识之士到中心工作。聘请师德高尚、业务精良、年富力强的教师充实到活动中心来，让他们发挥更大的作用，保障青少年学生校外活动的开展。
    5、实现制度管理，人文管理，做到“有制必依、执行必严”，促进各项制度规范化、有序化。
    6、中心继续开展在教师中倡导“四个精神”，即敬业精神、学习精神、团队精神、创新精神；强化“四个意识”，即责任意识、规则意识、尊重意识、安全意识。提高团队合作水平，加强师德建设。
    7、借“三月五日”学雷锋纪念日契机，深入开展传承雷锋精神的活动。常年坚持，自觉加强实行道德建设。
    8、加强教师业务能力的提高。搞好教师队伍建设，加大对专兼职教师的业务培训力度。一是组织学习相关校外教育法律、法规、政策精神;二是通过网络资源，了解学习先进活动中心的有益经验；三是组织出外考察，相互学习，取长补短，扬长避短。四是组织讨论，撰写心得体会。坚持中心组织的每周三次，每次一小时的大练基本功活动，全面提高教师的业务素质。
    （二）拓展教育内容创新活动载体提升教育教学水平
    1、以“科技艺术”为品牌，发挥省科普教育基地作用。以乡镇分校为本年工作重点，送科技艺术下乡，组织农村青少年开展科技实践活动。在市内开展木质手工制作、天文知识培训等培训课程。
    2、以“活动”为载体，挖掘潜能，张扬个性，组织学员参加各级各类校外教育活动大赛。做到以活动促活跃，以活动促工作；以比赛促发展，开展各种竞赛活动；结合节日开展组织开展多样的主题教育、文体活动、公益服务、参观访问等活动，寓教育于活动之中，推动全社会关注校外教育的发展。同时，积极参加各级各类组织的活动，为学员提供展示自我，表现自我的机会，提升中心知名度。
    3、以“培训”为平台，培养兴趣，发展爱好，精心设计开发与校外教育教学有机结合的培训科目，因地制宜开展科技、艺术、文艺等培训班，积极探索参与式、体验式、互动式的教学方法，引导学生自主学习、探索学习、合作学习，寓思想教育于培训中，促进学员的全面发展。
    （三）抓好安全工作，杜绝安全隐患。
    安全第一，警钟长鸣。建立安全长效管理机制，切实抓好安全管理工作。构建主任—副主任—部室管理人员—任课教师层层负责的安全管理网络机制，制定安全管理工作预案。加强培训和活动过程的安全管理，加强培训活动过程和往返途中的安全教育，重视活动器材设备的安全检查，经常利用宣传板对学生进行相关知识、要求的“温馨提示” 组织安全演练等活动，强化师生、家长的安全意识，创建安全和谐的活动、培训环境和氛围。
    （三）整合资源、
    1、协调各方面的关系，积极争取上级主管部门的大力支持。通过争取资金，加快活动中心基础设施建设，改善活动中心场所建设条件。
    2、多方筹措资金，改善办学条件，绿化、美化校园，创造幽雅和谐的育人环境。
    3、为了不断提升活动中心在社会的地位，吸引更多的青少年到活动中心来，无论是活动还是培训，在保质保量开展工作的同时，还将扩大宣传力度，注重经验积累，提升办学知名度。
    4、注重经验积累，强化软件建设，探索一条切实可行，效率高、收效大的校外场所办学模式。
    在过去的一年里，中心在上级领导的关怀指导下，在中心全体教职工的不懈努力下，取得了一些的成绩，但是面对新的机遇与挑战我们还要不断的提高，精诚团结，紧抓机遇，练    内功、树形象、抓管理、创特色、求发展，推进青少年活动中心工作跃上一个新台阶。