作文那一次我真尴尬
时间: 12-19
栏目:话题作文
篇一：那一次我真尴尬
人生中，有许许多多，形形色色的事情，难过的，高兴的，而我，就有那么一件尴尬的事情，现在想起来，真令我忍俊不禁。
记得那是我读一年级的时候，我在班上成绩名列前茅，老师也很喜欢我，记得在“六一”儿童节前几天，大队集会时，我很荣幸地被老师选上了去升旗台上演讲，是代表所有新入少先队的队员演讲。责任重大啊。
从大队长手上接过演讲稿，我一看，不认识的字还蛮多啊，好在指导老师在上面标注了拼音。我是一点都不敢懈怠啊，每天放学回家，便反复练习，直到倒背如流。
终于，节日到了，这一天，学校彩旗飘扬，锣鼓声声，好不热闹啊。同学们表演了好多精彩节目，让我大饱眼福啊。一会儿，报幕的同学，叫着我呢，“新队员上台演讲”！我以为准备充分，也没怎么害怕，胸有成竹的大步跨上了升旗台，我清了清嗓子，先举了个队礼，接着，就大声的读起了演讲稿，抑扬顿挫的演讲，使得台下同学和老师不停的鼓掌，开始一切还算顺利，忽然，我眼睛斜了一下台下，黑压压的一大片人群啊，我顿了一下，有些分心了，就读错了一段字，把“同学们”读成了“小朋友”们，还当是在幼儿园呢。刹那间，我的脸一下子红到了脖子根，心中如打翻了五味瓶，不知所措了，心想，下面可是几千人顶着我看呢，但，又一想，不继续演讲，之前的努力就白费了，我马上调整尴尬的心情，当做没错一样，继续读着下一段，一会儿，我又自信十足的，不紧不慢地完成了全部稿子的演讲。还算圆满吧。我在老师和同学们的鼓励的掌声中，稳步走下升旗台。
这件事，虽说发生在我不如学生时代的启蒙期，但，那次尴尬的经历，锻炼了我以后遇事的沉着，并告诫我，凡事要细心，大场面要冷静，才能应对自如！
篇二：那一次我真尴尬
春天，校园里春意盎然，到处生机勃勃，绿草如茵，花团锦簇，我伴着阳光，踏着春*进了校园！我曾独自漫步在校园中，蹙眉凝思；也曾结伴而行，纵情欢笑。或在春风中接受阳光的沐浴；或在细雨中接受洗礼。而迎着喷薄欲出的朝阳漫步徐行却还是第一次
也就是这样的好心情，才能让我撞见一件“好事”！
早晨，走进校园，在不经意间，我看见草坪上有一个亮闪闪的东西，开始，我只想走过去瞧瞧，后来，转念又想：“不是什么贵重物品吧？是钱？还是……算了，去看一下不就行了，我飞奔过去……”乍一看，呀！是一块“天王”表，真不可思议！今天撞了狗屎运了！可是，我要这表有什么用呢？戴着又太大；不如交给老师，享受一下被表扬的感觉也不错！这一路上，我都在想象着中午广播播我的“光荣事迹”！来到办公室，才发现老师不在，在我转身的一刹那，我看见教导主任笑盈盈地朝我走来。我一边敬礼一边说：“老师，早上好！”他说：“早上好。”我转念又想：班主任不在，交给教导主任也照样会得到表扬的。我便对他说：“老师，今天我来的时候看见一块表掉在草坪上了，我想应该是老师得吧？麻烦您在中午广播时帮我找到失主，那我就放心了！”教导主任说：“好，我会的，你真是拾金不昧的好孩子！”我道了再见后便怀着激情到了教室，随后又四处宣扬，搞的人尽皆知！
一眨眼的功夫，中午到了，音乐完了后，播音员开始播，我们班顿时鸦雀无声，同学们也不时向我投来赞赏的目光，我心中暗暗的笑，等到播音员把投稿读完，要宣布别的事情时，我们班的人的耳朵个个都竖了起来，可是迎来的却是给我的晴天霹雳：“下午1：30，班主任到阅览室开会。”顿时，我瞠目结舌，恨不得找个地缝钻进去……
回到家后，我想了很多，原来这时的我才真正明白：“做好事不留名”的真正含义。我郑重的在日记本上写下，在我的心中刻下：“拾金不昧”。
篇三：那一次我真尴尬
五年级时，为了提高学校形象还有什么丰富课余生活，学校将举行首次辩论会。
本来我不参加，但某人因某事不参加了，我作文还通，于是莫名其妙地顶了上去。辩题为“放学回家打电话好不好”我与段星悦一组，正方。于是使劲想理由，想：会打扰人家吃饭，看电视……段星悦却胡乱写了一点，并不很认真。开场了。
坐着的是本年级“高手”，自愧不如。照纸念，很好，不过等到我发言了，却不对路，好象是还没轮到我，便叫我“快站起来，到你了。”老师用惊异的眼光看着我，我看见别人迷惑的眼光，就此坐下？说“搞错了，搞错了”死要面子活受罪，学校要个“顺利，完美”我就红着脸，撑着，念完了稿。台上的老师不会变通，照原来的念，我这不适时的一番话，真是鹤立鸡群，格外突出。
接下来便是自由讨论，段星悦自然厉害，她爸本身就有这本事，加上她锻炼的多，自然表现卓越。有时我们想说，就得抢话筒，你争过去，我抢过来。最后，抢花筒成了表演的动作，表现自己还是“有用，有话可说”的，当然最后让给段星悦。
当时我看见那么多平时凶凶的，严厉的人，比如那个班长，和脚步轻如猫，到你身边，发现错题，声音大如雷的令你全身“为之一振”的 数学老师，场上不是你死就是我活的气氛，加上我勉强的讲话，我简直想突然进来一只飞碟，把我带走。
但我相信这并不是我一生中最尴尬的一次，通过着一次，我想我要不就练好辩论，不行从此就不参加了。可是，甭管怎么说，那一次我真尴尬。
篇四：那一次我真尴尬
以前常听人说尴尬的滋味很不好受,可我却不这么认为.自从那次经历了一件事后,便不同了,因为我亲自体验了那种无法用语言说明白的"尴尬".
那天,我乘车回老家.这个时候是乘车的高峰期.说实话,要不是答应了奶奶要回去,我还真不愿意坐这拥挤的车呢......嗨,上车吧!我好不容易挤上车,随着人流找到了一个安身之地.我拉住一个扶手,艰难地站在那里,只觉得难受得快要窒息了.
站在我旁边的是位老大娘,她提着一个包裹,脸涨得通红,拼命地喘着大气.我看她快站不了,很想去帮她,但心有余而力不足.在老大娘的旁边,坐着一个高中生摸样的人,耳朵塞着耳机嘴里嚼着口香糖,正在看窗外的风景,好象车厢里的一切他看不见似的,一副事不关己的样子.
突然车子一个刹车,大娘的身子倒在高中生的身上.高中生把目光转到大娘的身上,皱了一下眉头,坐着的身子一挪,又若无其事地把脸转向车窗外面,还一边用脚在地上打拍子.大娘勉强站稳,叹了一口气.
车子好象在跳舞,开得歪歪扭扭,又一个红灯,车猛地刹住了,大娘身子一斜有一次重重的倒在高中生的身子上.这次高中生可生气了,用力把大娘推开,大娘差点摔倒.
我实在看不下去,便鼓起勇气礼貌地对高中生说:"大哥哥,大娘这样站着已经很不好受了,你干吗还把她推开?"可是没等高中生开口,大娘却说话了:"唉,你这个小毛孩怎么管起我孙子来,是我让他坐的,我都愿意,谁让你管的?"这时,车厢里的人们都不约而同地向我投来异样的目光,好象错的是我.我的脸一下子直红到耳根.而那个高中生正用洋洋得意的眼神看着我,好象在说:"谁让你多管闲事!"我只觉得时间好象凝固了,只觉得车子开得太慢了.车子还没到站我就一溜烟下了车.
我真想不同自己的一番好意,回换来这么一次尴尬的遭遇!
篇五：那一次我真尴尬
驾驶着记忆的小船，航行在岁月的大海中。有些事情令我忍俊不禁；有些事情令我后悔莫及；有些事情令我羞愧难当。但，最使我难忘的是那一次。
早晨，我正在大吼着让同学们交作业，一回头，发现我的桌子和凳子上堆了一大堆作业。弄的我还得一本本放好，正反次序还不能弄错！“他们这是捉弄我吗？，不交到我手里，在我的桌椅上摊了一大堆！”我气呼呼的这样想。“叮铃铃……”上课铃清脆地响了，我急忙把作业撂成一撂，放在桌角上。语文老师进来了，看见我桌角上厚厚的作业，就对我说：“把作业抱到办公室去吧！”，我“奉命行事”，急匆匆地就抱上去了。回来上课时，我却发现我的语文书“失踪”了，我“翻箱倒柜”地找，可就是没有它的踪影，这时，我忽然觉得，是不是有人恶作剧。于是，我就开始“质问”我的左邻右舍。可是，他们把头摇得像拨浪鼓似的，老师似乎发现了我的情况，走过来关切地问：“怎么了？”，“老师，我的语文书不见啦”。“噢！”老师若有所思的点点头，然后，立即向班里学生问：“谁看见逄璇的语文书啦？”，大家纷纷摇头。“每个同学在抽屉。书包里找一找。”，老师高声说。忽然，老师像想起了什么，低声问：“你是不是把语文书和作业一块抱到办公室去了？”一句话引的全班一下子鸦雀无声。我的脸“唰”一下红透了，连忙起身去找。一路上，我就在想：“真在办公室可怎么办？老师和同学得笑死我了……”。本来2分钟能到办公室，我仿佛走了2个世纪那么长。到了，到了……，我忐忑不安地走进办公室。又踏着沉重的步子出来了！因为——该死的语文书就藏在办公室里！当我看到语文书的那一霎那，身子禁不住颤了一下，我拖着发抖的身体，想象着同学和老师看到我时的场景，慢腾腾的走进了教室，那一刻：哄堂大笑……语文老师也露出了两排洁白的牙齿……我脸上火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去……。
直到现在，我想起这件事还心有余悸！那一次，我真尴尬！
人生中，有许许多多，形形色色的事情，难过的，高兴的，而我，就有那么一件尴尬的事情，现在想起来，真令我忍俊不禁。
记得那是我读一年级的时候，我在班上成绩名列前茅，老师也很喜欢我，记得在“六一”儿童节前几天，大队集会时，我很荣幸地被老师选上了去升旗台上演讲，是代表所有新入少先队的队员演讲。责任重大啊。
从大队长手上接过演讲稿，我一看，不认识的字还蛮多啊，好在指导老师在上面标注了拼音。我是一点都不敢懈怠啊，每天放学回家，便反复练习，直到倒背如流。
终于，节日到了，这一天，学校彩旗飘扬，锣鼓声声，好不热闹啊。同学们表演了好多精彩节目，让我大饱眼福啊。一会儿，报幕的同学，叫着我呢，“新队员上台演讲”！我以为准备充分，也没怎么害怕，胸有成竹的大步跨上了升旗台，我清了清嗓子，先举了个队礼，接着，就大声的读起了演讲稿，抑扬顿挫的演讲，使得台下同学和老师不停的鼓掌，开始一切还算顺利，忽然，我眼睛斜了一下台下，黑压压的一大片人群啊，我顿了一下，有些分心了，就读错了一段字，把“同学们”读成了“小朋友”们，还当是在幼儿园呢。刹那间，我的脸一下子红到了脖子根，心中如打翻了五味瓶，不知所措了，心想，下面可是几千人顶着我看呢，但，又一想，不继续演讲，之前的努力就白费了，我马上调整尴尬的心情，当做没错一样，继续读着下一段，一会儿，我又自信十足的，不紧不慢地完成了全部稿子的演讲。还算圆满吧。我在老师和同学们的鼓励的掌声中，稳步走下升旗台。
这件事，虽说发生在我不如学生时代的启蒙期，但，那次尴尬的经历，锻炼了我以后遇事的沉着，并告诫我，凡事要细心，大场面要冷静，才能应对自如！
篇二：那一次我真尴尬
春天，校园里春意盎然，到处生机勃勃，绿草如茵，花团锦簇，我伴着阳光，踏着春*进了校园！我曾独自漫步在校园中，蹙眉凝思；也曾结伴而行，纵情欢笑。或在春风中接受阳光的沐浴；或在细雨中接受洗礼。而迎着喷薄欲出的朝阳漫步徐行却还是第一次
也就是这样的好心情，才能让我撞见一件“好事”！
早晨，走进校园，在不经意间，我看见草坪上有一个亮闪闪的东西，开始，我只想走过去瞧瞧，后来，转念又想：“不是什么贵重物品吧？是钱？还是……算了，去看一下不就行了，我飞奔过去……”乍一看，呀！是一块“天王”表，真不可思议！今天撞了狗屎运了！可是，我要这表有什么用呢？戴着又太大；不如交给老师，享受一下被表扬的感觉也不错！这一路上，我都在想象着中午广播播我的“光荣事迹”！来到办公室，才发现老师不在，在我转身的一刹那，我看见教导主任笑盈盈地朝我走来。我一边敬礼一边说：“老师，早上好！”他说：“早上好。”我转念又想：班主任不在，交给教导主任也照样会得到表扬的。我便对他说：“老师，今天我来的时候看见一块表掉在草坪上了，我想应该是老师得吧？麻烦您在中午广播时帮我找到失主，那我就放心了！”教导主任说：“好，我会的，你真是拾金不昧的好孩子！”我道了再见后便怀着激情到了教室，随后又四处宣扬，搞的人尽皆知！
一眨眼的功夫，中午到了，音乐完了后，播音员开始播，我们班顿时鸦雀无声，同学们也不时向我投来赞赏的目光，我心中暗暗的笑，等到播音员把投稿读完，要宣布别的事情时，我们班的人的耳朵个个都竖了起来，可是迎来的却是给我的晴天霹雳：“下午1：30，班主任到阅览室开会。”顿时，我瞠目结舌，恨不得找个地缝钻进去……
回到家后，我想了很多，原来这时的我才真正明白：“做好事不留名”的真正含义。我郑重的在日记本上写下，在我的心中刻下：“拾金不昧”。
篇三：那一次我真尴尬
五年级时，为了提高学校形象还有什么丰富课余生活，学校将举行首次辩论会。
本来我不参加，但某人因某事不参加了，我作文还通，于是莫名其妙地顶了上去。辩题为“放学回家打电话好不好”我与段星悦一组，正方。于是使劲想理由，想：会打扰人家吃饭，看电视……段星悦却胡乱写了一点，并不很认真。开场了。
坐着的是本年级“高手”，自愧不如。照纸念，很好，不过等到我发言了，却不对路，好象是还没轮到我，便叫我“快站起来，到你了。”老师用惊异的眼光看着我，我看见别人迷惑的眼光，就此坐下？说“搞错了，搞错了”死要面子活受罪，学校要个“顺利，完美”我就红着脸，撑着，念完了稿。台上的老师不会变通，照原来的念，我这不适时的一番话，真是鹤立鸡群，格外突出。
接下来便是自由讨论，段星悦自然厉害，她爸本身就有这本事，加上她锻炼的多，自然表现卓越。有时我们想说，就得抢话筒，你争过去，我抢过来。最后，抢花筒成了表演的动作，表现自己还是“有用，有话可说”的，当然最后让给段星悦。
当时我看见那么多平时凶凶的，严厉的人，比如那个班长，和脚步轻如猫，到你身边，发现错题，声音大如雷的令你全身“为之一振”的 数学老师，场上不是你死就是我活的气氛，加上我勉强的讲话，我简直想突然进来一只飞碟，把我带走。
但我相信这并不是我一生中最尴尬的一次，通过着一次，我想我要不就练好辩论，不行从此就不参加了。可是，甭管怎么说，那一次我真尴尬。
篇四：那一次我真尴尬
以前常听人说尴尬的滋味很不好受,可我却不这么认为.自从那次经历了一件事后,便不同了,因为我亲自体验了那种无法用语言说明白的"尴尬".
那天,我乘车回老家.这个时候是乘车的高峰期.说实话,要不是答应了奶奶要回去,我还真不愿意坐这拥挤的车呢......嗨,上车吧!我好不容易挤上车,随着人流找到了一个安身之地.我拉住一个扶手,艰难地站在那里,只觉得难受得快要窒息了.
站在我旁边的是位老大娘,她提着一个包裹,脸涨得通红,拼命地喘着大气.我看她快站不了,很想去帮她,但心有余而力不足.在老大娘的旁边,坐着一个高中生摸样的人,耳朵塞着耳机嘴里嚼着口香糖,正在看窗外的风景,好象车厢里的一切他看不见似的,一副事不关己的样子.
突然车子一个刹车,大娘的身子倒在高中生的身上.高中生把目光转到大娘的身上,皱了一下眉头,坐着的身子一挪,又若无其事地把脸转向车窗外面,还一边用脚在地上打拍子.大娘勉强站稳,叹了一口气.
车子好象在跳舞,开得歪歪扭扭,又一个红灯,车猛地刹住了,大娘身子一斜有一次重重的倒在高中生的身子上.这次高中生可生气了,用力把大娘推开,大娘差点摔倒.
我实在看不下去,便鼓起勇气礼貌地对高中生说:"大哥哥,大娘这样站着已经很不好受了,你干吗还把她推开?"可是没等高中生开口,大娘却说话了:"唉,你这个小毛孩怎么管起我孙子来,是我让他坐的,我都愿意,谁让你管的?"这时,车厢里的人们都不约而同地向我投来异样的目光,好象错的是我.我的脸一下子直红到耳根.而那个高中生正用洋洋得意的眼神看着我,好象在说:"谁让你多管闲事!"我只觉得时间好象凝固了,只觉得车子开得太慢了.车子还没到站我就一溜烟下了车.
我真想不同自己的一番好意,回换来这么一次尴尬的遭遇!
篇五：那一次我真尴尬
驾驶着记忆的小船，航行在岁月的大海中。有些事情令我忍俊不禁；有些事情令我后悔莫及；有些事情令我羞愧难当。但，最使我难忘的是那一次。
早晨，我正在大吼着让同学们交作业，一回头，发现我的桌子和凳子上堆了一大堆作业。弄的我还得一本本放好，正反次序还不能弄错！“他们这是捉弄我吗？，不交到我手里，在我的桌椅上摊了一大堆！”我气呼呼的这样想。“叮铃铃……”上课铃清脆地响了，我急忙把作业撂成一撂，放在桌角上。语文老师进来了，看见我桌角上厚厚的作业，就对我说：“把作业抱到办公室去吧！”，我“奉命行事”，急匆匆地就抱上去了。回来上课时，我却发现我的语文书“失踪”了，我“翻箱倒柜”地找，可就是没有它的踪影，这时，我忽然觉得，是不是有人恶作剧。于是，我就开始“质问”我的左邻右舍。可是，他们把头摇得像拨浪鼓似的，老师似乎发现了我的情况，走过来关切地问：“怎么了？”，“老师，我的语文书不见啦”。“噢！”老师若有所思的点点头，然后，立即向班里学生问：“谁看见逄璇的语文书啦？”，大家纷纷摇头。“每个同学在抽屉。书包里找一找。”，老师高声说。忽然，老师像想起了什么，低声问：“你是不是把语文书和作业一块抱到办公室去了？”一句话引的全班一下子鸦雀无声。我的脸“唰”一下红透了，连忙起身去找。一路上，我就在想：“真在办公室可怎么办？老师和同学得笑死我了……”。本来2分钟能到办公室，我仿佛走了2个世纪那么长。到了，到了……，我忐忑不安地走进办公室。又踏着沉重的步子出来了！因为——该死的语文书就藏在办公室里！当我看到语文书的那一霎那，身子禁不住颤了一下，我拖着发抖的身体，想象着同学和老师看到我时的场景，慢腾腾的走进了教室，那一刻：哄堂大笑……语文老师也露出了两排洁白的牙齿……我脸上火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去……。
直到现在，我想起这件事还心有余悸！那一次，我真尴尬！