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高中班级工作计划

时间: 12-16 栏目:工作计划
篇一:高中班级工作计划

  根据班级实际情况,确定了以培养学生健全人格为宗旨,以培养学生自主合作能力和良好的学习习惯为目标的工作方法,培养合作精神,弘扬创新个性,塑造全面发展的优质人才。
  一、培养健全人格,打造优质人才
  在班级树立做人第一,做学问第二的思想,建构自立、自强、自尊、自信的健全人格模式,培养学生追求卓越、乐观向上的人格品质,使学生能客观的认识自我,自觉管理自己的学习生活,自信、合作、诚信、责任,追求健康的精神生活。激发学生强烈的学习动机,孜孜以求,勤奋好学,培养品学兼优、全面发展的优质人才。期望做一个由于自己存在而使别人幸福的人,不仅学业优秀,同时更要人格健全。创品牌管理,出优质人才。
  二、形成文明班风,凝聚集体合力
  文明向上的班风是良好习惯养成的基础。树立学生以高尚的品德、超人的才情,深厚的素养为人生追求的目标,逐渐形成文明素雅、奋发向上的班级风气。在开学第一天,就在黑板上写出“班级是我家,用心去爱她”的口号,一进入教室就有归家的感觉。班级构建一组为单位,将全班同学分成几组,每个组有自己的口号、目标,鼓励学生在合作中发展自我,沟通情感,培养自信,增强团队意识和班级凝聚力。
  三、分层目标管理,捆绑综合发展
  按照学生能力和学业成绩将学生分为三层,按优、中、弱分配到各小队组,优化组合,捆绑发展。在小组中,使优生更优化,潜能生提高,弱势群体得到帮助。每人为自己设计进步阶梯,确定自己的发展目标,在自己规定的时间内,达到理想的目标。
  四、建立成长档案,评价促进发展
  采用多元评价方式,反馈给家长,通过家长评价结合个人反思,总结上周学习生活情况,制定下周努力计划,每月进行评比。通过这种过程性的质性评价,期望有效促进学生的全面发展。
  五、质量分析总结,调控平衡发展
  定期召开质量分析总结,及时监控学生的学习状况和学业成绩。每次考试后,都要进行质量分析评价,及时对学生的成绩起伏进行分析分层开会,个别访谈,不让一个学生掉队。
  本学期我们将紧紧围绕学校和教导处的总体工作思路,以学习新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点,以加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线,树立一切为学生服务,一切为教学服务的理念,提高学生自我约束,自我管理能力,引导学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,发展学生的个性,促进学生素质的全面提高。  
  一、班级情况分析  
  从各方面情况来看,本班总体还是不错的──班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力强,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利迎接高三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。  
  二、本学期目标:  
  1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。  
  2.巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。  
  3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。  
  4.与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。  
  三、具体措施  
  (一)思想教育:  
  1.每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教育学生做到“事前三秒钟,事后三分钟”,努力克制不良习惯。  
  2.定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。  
  3.多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。  
  4.适时开展青春期心理专题会。  
  (二)常规工作:  
  1.适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。  
  2.每半个月换一次座位。  
  3.适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度。  
  4.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地,做到每月一换。  
  5.出操做到快、静、齐。  
  (三)学风建设:  
  1.加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。  
  2.做好“后进生”转化工作。  
  3.加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。  
  4.加强自主作业时的自主管理。  
  四、活动安排:  
  九月:  
  1、开展“行为规范强化训练月”活动;  
  2、进行家访,力争做好家校合一;  
  3、分类建立好学生个人档案;  
  4、开展“尊师重教”主题教育活动;  
  十月:  
  1、开展“社会主义荣辱观”教育活动;  
  2、开展“孝父母、重亲情”主题教育活动;  
  3、学生发展毅力策略教育活动。  
  十一月:  
  1、期中考试;  
  2、开展“祖国在我心中”主题教育活动;  
  3、开展一次综合实践活动  
  十二月:  
  1、期中总结;  
  2、“一二?九”纪念日,开展“民族复兴,责任在我”主题教育活动;  
  3、家校教育经验研讨会。  
  一月:  
  1、班集体建设验收;  
  2、20XX年元旦,开展“热爱生活,迎接美好明天”主题教育活动;  
  3、期末考试与总结


篇二:高中班级工作计划

    本学期我接手新编高二(2)班的班级管理工作。该班是新组成的物理普通班,共有学生52名学生,女生6人,男生46人。有6名学生来自高一年级的实验班。
    从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看,绝大部分同学纪律观念强,学习态度认真,上进心强,有活力,有朝气,是一个有很大可塑性的集体。
    目前的特殊情况有:男女生比例悬殊大;重组新班的入班成绩首尾差别很大;缺乏学生自我管理的领头羊。
    为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高三冲刺奠基,我拟订班级德育工作计划如下:
    一、用完整的思想行为规范条例约束学生,努力促成学生尽快形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理。
    二、开展多样式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
    三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作,有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
    四、发现、确立并培养本班的特长生,努力促成学生的个性化发展。
    具体设想如下:第一、思想行为规范管理方面:
    1、组织临时班委会,授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。
    2、要求全体学生认真学习《江门一中20XX届学生行为规范》和《高二级文明班风评比量化评分细则》,认真领会本班文明公约的内涵,并牢记本班文明公约条款。3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”
    穿戴校服要整齐,校卡照片是自己。准时到校不早退,病假事假及时请。
    升旗做操站好队,闭口不谈闲言语。公区值日不迟到,课桌周围保洁好。
    头发长短正合适,首饰手机留家里。课堂听讲要专心,作业准时不扣分。
    珍惜时间学问忙,双修纪律不能忘。品德优秀学习棒,人前人后一个样。
    4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识”。 5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干,教给工作方法。
    第二、树立良好班风方面。
    1、利用班会课开展榜样教育。
    2、“名人知多少”读书活动;
    3、建立班级“青春书架”(因为无班费,准备发动学生自愿捐书;本人计划捐出杂志60本;书籍存放在三个空书柜中,安排专人管理。)
    4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。 第三、配合学校年级德育工作方面。
    九月份:1、带领学生认真学习我校各项规章制度,《江门一中学生行为规范》,加强对学生的养成教育。2、学生组织“树立一中人意识,塑造一中人形象”主题班会。2、指导开好“庆祝教师节迎中秋佳节”茶话会。3、庆佳节黑板报出刊。4、学习新校训,学唱校歌。5、收看卫生健康知识讲座。
    十月份:1、向学生进行安全教育,听取法制教育报告。2、学法交流黑板报出刊。3、“讲诚信,拒偷盗”主题班会。4、运动会动员。5、分次公布单元测试情况,鞭策学生不断前进。6、参加学校运动会。7、确定班级“特长生”和“帮教生”。
    十一月份:1、本班仪容、仪表大检查。2、组织参加演讲比赛。3、收看心理健康教育讲座。4、加强安全教育。5、班级读书活动小结。
    十二月份:1、班级学习专刊出刊。2、观摩主题班会。3、参加艺术节活动。4、建立班级网页。5、庆元旦班级文娱活动课(一节课)。
    元月份:1、加强法制安全教育。2、本班学习误区诊断班会。3、期末考试动员会。
    第四、本班特长生培养工作方面。
    1、发现培养3+X类别的优秀学生,帮助他们确立较高目标,使之坚定信心,力争出类拔萃。
    2、发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生,鼓励其保持兴趣爱好,专向发展,力争有所作为。


篇三:高中班级工作计划

    又是一学年重新开始的时候,作为学生初入高中的思想和行为的启发和领导者,肩负的职责和任务何其艰巨!思考良久,根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出高一三班的学期工作计划:
    一、指导思想:
    对于高一(3)班的学生,我准备本着以下原则来执行我的一切计划和任务:诚实、团结.。
    "诚实"是立人之本,立班之基.为人诚实,师生才能互信互重.为学诚实,学习才能日有所长.班级的一切工作才能在平等和谐的气氛中实施.
    "团结"是稳定之石,前进之力。安定团结的班级环境,学生才能学得安心,老师才能教得舒心,班级各项工作才可能出成绩,创辉煌。
    二、奋斗目标:
    对于高一(3)班的奋斗目标,我的观念就是要达到一个标准的高中生的形象,需要做到"八有":“有人格、有胸怀、有教养、有能力;有计划、有规律、有效率、有成绩”。前面的"四有"是教育学生怎样做人,后面的"四有"是教给他们如何学习。
    1、"有人格"是做人的最起码的标准;
    2、"有胸怀"会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家;
    3、"有教养",注意,"教养"并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么 他会回答:因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此,经常看到学生在"检查"中写到:我对不起老师的教育之情,对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学,为家长学,像这样的学生就属于没有"教养"的范围!
    4、那么什么是"有能力"呢? 有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理,袜子洗不干净,被子不会叠,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力,无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落,因为他们的高分低能被暴露的一览无余;
    5、"有计划":很多学生是得过且过型,他们整天忙忙碌碌,或者无所事事,这些都是没有计划的表现,有的学生不服气,说我有计划,比如我要考上大学,我说那是理想、愿望,或者是你的计划太空洞,可操作性不强。所以我规定,每月的1号是全班同学制定计划日,每个人都要制定出操作可行的计划,班长和学习委员以及班主任检查。另外,每周甚至每天都要制定一个计划;一旦有了计划,那么慢慢的就会"有规律"起来。
    6、"有规律":生活有规律有利于人的健康长寿、学习有规律有利于成绩的稳步提高,决不能"三天打鱼两天晾网",有那么多的学生不是不聪明,是由于做事没有规律而浪费了太多的时间,从而学习成绩总也上不去;
    7、"有效率":经常看到有的学生整天忙碌,埋头苦读,就是不出成绩,原因就在于没有提高"效率"。
    三、班训:三大:大气 大量 大胆      三细:细心 细致 细微
          三自:自觉 自律 自强      三心:信心 热心 恒心
    四、具体措施:
    (一)思想行为教育方面:
    1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制。
    全班设置大约30个岗位,包括班干部在内共需要大约65名学生的参与,这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做,也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人.可谓"一箭三雕"。
    2、实施班级常规:
    为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了非常详细的班级一日,一周及一月常规,使事情具体化,详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础.。
    3、发挥主题班会的作用:
    主题班会是一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用.鉴于此,我打算每两周高一次主题班会,内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。
    4、开展一些竞赛活动:
    其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感。强学生间的凝聚力。
    (二)学习方面:
    在学习方面,我同样也制定出了"四有":有计划,有规律,有效率,有成绩!具体做法:
    1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。
    2、每天清晨按照班级规定读书。
    3、每天抽出5分钟时间练字。
    4、其他的许多方法见班级常规。
    5、加强课余时间的安排指导,尤其是早读、午休和放学后的空余时间,让学生能够在课堂学习之外,学会安排自己的课余时间,有计划、有秩序的学习,提高时间的利用率,争取高效率的学习。
    6、班内成立学习小组和学科中心组,定期进行学习讨论活动,组内开展一帮一活动,帮助有困难的同学共同进步,学习小组间可进行活动经验交流,学期末评选出优秀学习小组。
    7、让每一位同学应有疑必问,不能造成疑惑的堆积,使雪球越滚越大,加强错题本和作业试卷订正的督促。
    8、利用班会的时间可进行学习方法交流活动,多吸取优秀同学的学习经验。
    9、让学生能够做好阶段性的总结和反思,提升自己的学习能力。
    (三)分组协作制:
    纪律部8人,负责班级的纪律;劳动部7人,负责班级及值周工作;主题班会小组4人,负责每2周一次的主题班会,要精彩,包括体育委员,文娱委员;学习部9人,负责随时调整大家的学习状态;宣传部6人,负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行;生活部6人,负责班费及学校各项收费管理;体育部6人,负责体育课和做操的组织工作;团委1人,团委书记;班委3人,3个班长。
    (四)每天自省:
    班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天自省。
    (五)加强班集体建设,形成良好的班风
    我们的班风“诚信、团结、奋进、创新”
    1、创建完善的班委管理制度,班级工作负责到个人,加强班委工作的指导,发挥班级中核心力量的作用,逐步形成自主管理体系。
    2、多与学生进行交流,开展学生思想工作,引导学生学会沟通、学会合作、学会反思与调整,让学生在选科之后,有着明确的专业定向和努力的目标;并引导其学会寻求帮助,主动解决学习、生活中遇到的问题。
    3、利用班会课,加强对班级、社会和家庭的责任感培养;动员班级每一位同学积极参与主题班会的建设,同学可选取感兴趣的主题进行策划主持,3~4人一组,每月有一次公开班会。
    4、加强班级的文化建设:班级布置专栏专项专人负责,制定计划,定期更换;班级活动记录专人负责。营造一种集体的氛围,同时又能够给学生思想上的熏陶。
    5、结合体育节的文化、运动活动,进一步增强学生的团队合作意识和拼搏竞争意识。
    6、结合团支部的社会活动,加强学生对社会和家庭的责任感培养,服务的意识和奉献精神;加强其集体荣誉感和团结协作意识。
    7、加强和细化对特殊学生的指导。
    8、班级细微问题的强化改正:卫生、升旗、晚自习的纪律意识的强化。
    (六)班主任工作总体思路
    1、以人为本,对人有礼貌,教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。
    2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
    3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。学会发展,学会学习。
    4、奖罚分明,宽容为本,弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
    5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
    6、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!
    7、贵在平时,一定要做好平时的各项工作,增加工作的前瞻性,扎扎实实,立足未来,一定要取得各项工作的最后胜利!


篇四:高中班级工作计划

    良好的开端是成功的一半,高二是转型年级,虽然高二已经下来一个学期,师生之间,学生之间都不再陌生,但为了让学生更好地自我完善,更高更快地发展自己,顺利通过“小高考”,为高三冲刺打下良好的基础,有必要拟订新学期班级工作计划,本学期高二(10)班工作计划如下:
    一、班级情况分析
    本班情况比较复杂,本班共有学生32人,其中男生16人,女生16人;全住宿生7人,半住宿生25人。学习美术的学生24人,学习播音主持的有6人,学习体育的有2人。他们的文化成绩平均水平不是很好,且参差不齐,他们中的很多人的学习意识也不是很强。
    二、上学期存在的问题
    上学期,高二年级进行了分科,本人接手了高二10班,班上成员来自不同班级,生源陌生,因此对学生不够熟悉,对于工作的开展,刚开始有一定的难度;
    大部分学生文化成绩基础不好,现在跟不上就有点自曝自弃的思想,甚至拒绝教育;
    有部分学生自认为聪明,学习动力不强,原地踏步,有的学生惰性较强,对学习热情不高,对自身要求不严;有的认为自己是体艺班的,对纪律、文化等要求宽松,有拖拉懒散现象,甚至存在混日子思想。这些成为班级管理的一个难点。
    一学期下来发现,班委会核心成员能力还是比较强的,但是有的自我控制能力不强,也有的工作责任心不足,有的交际能力差,不注意方法,有时不能起到带头作用。
    就文化成绩而言,部分同学就通过三门有点难度,目前在各科老师精心引导下,正在全力冲刺。
    三、本学期班级目标
    1、营造积极上进的班级氛围,让想发展的学生能得到充分发展;
    2、加强队伍建设,打造一支以身作则、尽职尽责的班干部队伍
    3、力争让每一个学生顺利通过小高考!
    4、争取在每周的各项“常规”的评比中不断进步;
    5、确保本学期无重大安全事故,无重大恶性事件,构建和谐班级;
    6、力争不流失一个学生。
    四、具体措施
    (一)继续狠抓行为规范建设
    建立班级常规,稳定班级的秩序。努力促成学生进一步形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理。
    1、抓好开学的第一个月,着重基本要素教育 :守时,礼貌,衣着得体。
    强化行为规范的管理和落实,细化学生各方面的常规措施,在西区校的整体要求下,全体学生认真学习《中学生日常行为规范》和《扬州中学西区校宿舍管理制度》,要求认真领会班级公约的内涵。
    2、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识”。
    3、继续推行值日班干“今日我当家”制度。
    (二)抓好班风建设
   在上学期基础上,进一步悉心观察,多“跑”班级,注意同学们的细节之处,包括穿着、礼仪、谈吐、举止。课后多以朋友的身份与同学们交流,深入到他们中间去,这样有利于全面了解同学们的思想动向、个性特征、兴趣爱好等,同时,能够及时了解班级近期的动态,可以及时对出现的问题予以适当的引导和控制。
    1、利用班会课开展榜样教育。
    设想1:学习20XX——20XX年感动扬州中学西区校十大人物的先进事迹;
    设想2:邀请扬州中学高二4班王伟同学来本班进行学习方法交流;
    设想3:“1年半后的我”梦想主题班会。
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