我读书我快乐作文1000字(2)

篇六:我读书我快乐
 
    书，是一盏明灯，在知识的道路上永远为你照亮前方。   ——题记
    我喜欢看书。我喜欢沉醉于美妙的书世界，陶醉在书中人物的悲欢离合，情绪跟着书中扣人心弦的情节而改变着。这一切是多么美妙哇！整个人完全沉浸在书里，有那种自己好像变成了书中主角的感觉。我好似一只快乐的蜜蜂，在书的花朵上采集知识的花粉。也因此，我结识了许多朋友：鲁迅、巴金、冰心、朱自清、老舍……等前辈，能在他们的文章中徜徉，我真运！记得有一次，妈妈买回了一本《四季散文》，我飞奔向前，从妈妈手中“夺过”，如获珍宝地捧在手里，生怕弄坏了似的。翻开了精美漂亮的书皮，目录上写着《春之声》、《夏之声》、《秋之声》、《冬之声》。我猛一阵兴奋，仔细看过目录，我决定先看妈妈儿时背过的一篇课文——《春》朱自清。“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。  一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
    小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。”我似乎都感受到春天给予我们的活力了呢！那可爱的小草弟弟真顽皮。“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”描写的真美！我不禁惊叹朱自清先生超凡的文笔，在他笔下，树，不再是树，变成了春的精灵；花，不在是花，化作了春的眼眸。我仿佛闻到一阵沁人心脾的芳香：我仿佛看到沉甸甸的果实挂满枝头；我仿佛……“要是我能写出这样的文章就好了！”我笑了笑。在读书的过程中，我收获的不仅仅是知识，更多的是快乐。因为可以零距离的感受作者的心声。读书好，读好书，好读书。真的是这样的呢！书，你带我徜徉知识的海洋；书，你带我翱翔智慧的蓝天；书，你带我飞越困难的山峰；书，你带我在快乐中嬉戏。在这和煦的微风中多阅读一些嫩绿的树叶把！我读书，我快乐！让我们倡议大家一起读书，争做爱读书的好少年！让我们沐浴在书的阳光下快乐成长！我读书，我快乐！



篇七:我读书，我快乐    
　    
    儿时的我，在“鹅鹅鹅，曲项向天歌”的诗歌中长大，懵懵懂懂中，看着那些毫无生命的方块字，我不知道它代表什么？象征什么？只是在大人的赞赏中，拿着一些我并不懂的书，“咿咿呀呀，比比划划”的表演。    　    
    渐渐长大了，对整个世界都感到新奇的我缠着爸妈问这问那，“为什么鸟儿能在天上飞而我不能？”，“大象的鼻子这么长有什么用？”“为什么北京是我的们的首都而不是武汉？”直到有一天，爸爸送给我一套《十万个为什么》和一本《新华字典》，叫我自己尝试在里面找答案，我由不信到怀疑，到最终被它折服，每当我不懂的时候，我总会翻阅它们，并以它们为老师，以爸妈为学生，出爸妈的洋相而快乐。    　    
    慢慢的，我的书越来越多，我也有点自以为是了。有一天，我们全家举行古诗吟诵比赛时，轮到我背诵《过故人庄》这首诗时，我把“青山郭外斜（XIA）”背成了“青山郭外斜（XIE）”，妈妈一听捧腹大笑，我疑惑不解，不知他们在笑什么。爸爸看我一脸的惊诧，说：“你自己查资料吧，到底是读什么？”哦，原来是读“斜”（XIA），因为是为了押韵才读XIA.啊！我恍然大悟，爸爸又严肃地说：“以后要多读书，还要读懂书。那样才能积累知识。”于是我暗暗下决心，一定要多读书。从那以后我真的喜欢上了读书。从《三国演义》中神机妙算的诸葛亮，到以善为本的刘备，有勇无谋的张飞到《中华上下五千年》中的慈禧闭门自修从而导致了中华民族的衰败，直至日本鬼子的南京大屠杀……都让我深深陶醉，有喜、有忧、有气也有酸，让我变成了一个博学多才的人，让我变得更聪明。    　    
    我读了孟郊的《游子吟》后，百感交集，母爱是多么伟大啊！“临行密密缝，意恐迟迟归。”，多么可亲可敬的母亲啊！“谁言寸草心，报得三春晖。”可曾感动了多少身在他乡的游子！这就是知识的精华，让人细细品味后，觉得意味深长，回味无穷。读书能明白什么样的人生称得上完美无憾。是啊！读一本好书如同交上一位知识渊博的朋友。现在当我捧起《假如给我三天光明》，我感到是多么幸福，因为我们拥有健康的身体，而海伦凯勒在她的世界里无声、无光，但她始终不向命运低头，那坚强的毅力，顽强的精神将我折服，让我佩服，令我对今后的学习充满希望，对生命的美好充满渴望，以后我更爱读书了！    　    
    读《三国演义》、《中华上下五千年》可以让我们对中国的历史有所了解，看杨红樱的《笑猫日记》、《淘气包马小跳》让我懂得怎么做人，读作文大全可以提高我们的作文水平，就是看一些漫画，脑筋急转弯，之类的书也可以让我变得更加幽默更富有想象力。    　    
    读书有益，它给了我乐趣，给了我启迪，更给了我力量。    　    
    你能说读书不快乐吗？    　    


篇八:我读书我快乐
 
　　若是你来我家不管在哪准能看见几本书，有《四大名著》、《少年儿童百科全书》、《话题作文》、《世界名题我来解》…。。。这些书都是我的好伙伴，只要一有时间，我就会如饥似渴地抱上一本书津津有味地看着，品着，我对它们是”爱如性命”，从孩提时代看到现在，我读书，我成长，我快乐！
　　当我还在上幼儿园时，妈妈就给我买了一大堆故事书。每天晚上，妈妈都会坐在床头给我讲故事，使我从小就对书产生了浓厚的兴趣。幼儿园时的学习和积累，使我一年级时就能阅读一些比较简单的童话故事，从中我得到了许多乐趣。如当我看到一些令人发笑的画面和情节时，我总会哈哈大笑起来，然后有声有色地讲给妈妈听。这时妈妈总会竖起大拇指表扬我讲得好。一年级第二个学期，妈妈给我买了《日记起步》，让我每天写一句话的日记，并按照书里面写的给我讲了什么是日记。记得我第一次写的时候只写了一句“今天我知道了什么是日记”，妈妈还说我写得棒。后来，我的日记从一句变到一段，再从一段变到一篇，不过使我学会了写日记的不只是妈妈的教导，更重要的是那一本本好书，是它们教会了我写作文，是它们让我阅读了一篇篇好文章。正是因为有了它们，才使我的写作水平得到了提升。
　　四年级时，我开始阅读一些科普类的书籍，如《百科全书》、《十万个为什么》。自捧上那些书后，我的心就像插上翅膀一般，自由地在科学的世界里飞翔。它使我认识了布鲁诺，为他那种为真理而献身的精神而感动；它使我认识了近代科学之父??伽俐略，他的孜孜不倦追求科学精神，也为我所景仰；它还使我认识了工作到最后一天的使我敬佩的华罗庚，科学女杰玛丽．居里，求是精神的典范??竺可桢．．．．．．它还是还使我知道了人类的起源和古代历史．．．．．．
　　自从读书活动开展后，我对书更是着迷．中午放学回家，我马上做完作业，就捧起书津津有味地看起来，吃饭时也在看，为此，妈妈不知说了我多少回，可我全当＂耳边风＂不把妈妈的话当回事．后来．妈妈拿我也没办法，只得由着我．晚上，我又躺在床上，打开灯，又开始我的＂书之旅＂．有时，时间已经很晚了，妈妈便不让我看书，可我不行，硬是拿起书来看，哪怕只让我看五分钟也好啊！平时有空的时候，我也会拿起书，星期天下午，我就会去图书馆，享受我一星期中最丰富的时光！在看书的过程中，我与主人公一起欢乐，一起忧伤，一起愤怒．．．．．．
　　我读书，我成长，我快乐，读书使我永远追求！