初三第一次作文
时间: 12-14
栏目:话题作文
篇一:初三第一次月考成长的滋味
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但我的成长写作是无法用内心表达。
我酷爱写作，写作是我生活中不可缺少的一部分。上三年级了，老师要求我们写周记。我对这种既陌生又新奇的东西产生了好奇。什么 是周记?哦，原来是每个星期所要记的东西。我每天细心留意观察，天上的鸟，地上的虫，水里的鱼，我都爱探个究竟，遇到疑团，我总是问个没完没了。宁静的深夜，我总会趴在书桌上写起日记来。日复一日，年复一年，我的写作水平有了很大提高，正如芝麻开花——节节高。
因为我写作可加，我很幸运成为了学校第一批《岭南少年报》的小记者。当时，刚知道这个消息，我真的很高兴，很激动。站在领奖台上，心里在想：“快了，快到我也能够名副其实地担任一名小记者了。顷刻间，我终于明白，成功的背后总要付出代价。”五彩缤纷的小记者证调皮地挂在胸前，在明媚阳光的照耀下，小记者证显得特别炫目。内心里袅袅升起一种慷慨，一种无法言语的激动。
虽然我很努力去写稿，但毕竟也要碰壁。我每次投稿完，总会焦急盼望。盼望什么?当然是我的作文能发表啦。第一次，我听到学校小记者站的指导老师在宣读这个让全校振奋人心的消息：“四〈3〉班刘嘉璇同学的《习惯》一文发表在《岭南少年报》。”这时候，全身像扎了铅似的，动弹不得，毕竟是学校第一位文章发表在《岭南少年报》的一位。我蓦地涌出一种渴望，我渴望我的文章也能够发表，渴望在那印刷精美的《岭少报》上深深印上我的文章和名字。我发掘了自己的不足，努力去发现其他优秀文章的特点。有时候，还请教老师和同学
一些谴词造句的用法。对好的文章和自己的文章作比较。知己知彼百战百胜!每星期一都是学校图书馆开放时间，我匆匆地奔进图书室，一头扎进那知识的海洋里，如饥似渴地吮吸着精神养料。有同学对我耳语：“你是不是傻子，这样的小说也会激起你的兴趣，看《脑筋急转弯》还好吧，脑子灵活!”但我只对她莞尔一笑，巴不得连连看几本名着。但每次都会爱不释手，拿起这本，又舍不得放下另一本。我总是不分昼夜地阅读。
皇天不负有心人。一天，简老师拿起一份《现代小学生报》神秘地告诉我：“你翻翻看。”当时，我百思不得其解。我细细一看，“哇——我的文章见报啦，成功啦!”顿时一蹦三尺高，在老师的办公室大声喧哗，众多老师投来诧异的目光。当时的心情甭提有多兴奋，久久不肯放下那印有我名字的报纸，那种味道只有第一次成功的人才能尝到。
在寒假里，我也不会就此罢休。无意中，发现《番禺日报。教育周刊》有一个投稿邮箱地址，这不就是我的大好机会吗?于是趁这机会，把几篇自己认为写得比较好的文章发过去。一个星期似乎特别漫长，星期一终于到了。我迫不及待地拿起日报刷刷几下翻到《成长阶梯》版。哟!我再次文章发表啦!欢呼声覆盖了拖拉机的嗡嗡声，欢呼声在屋子里久久回荡着。我的渴望改变了，我的渴望实现了。终于感受到一个人成功背后的那种滋味。
这六年里，成长的滋味可真是酸、甜、苦、辣样样俱备。但我明白有一种叫先苦后甜的滋味，成功后的那种喜悦，那种甜美，是只有那种先苦的人才感受到的。日后，我还要写出更多精彩的文章，让大家一起分享快乐。
篇二：初三第一次月考后的感想
虽然我还没有完全投入到学习中，虽然我一点准备都没有，但月考还是来了，它真的是一面镜子，把我这段时间的学习情况照得一清二楚。
今天的天气真的很糟糕，阴阴沉沉的，这种天气总能使本来就悲伤的人更是触景生情，雪上加霜。相呼应似的，我考得也真的很糟糕，很多很简单的题目都做错了，而如果想成为尖子，这种低级错误是绝对不容许犯的，这个我知道。
都说初二是一道分水岭，好的会使劲好，差的会使劲差，是这次是不行了。我拎着手提袋，漫无目的地走在大街上。我考砸了，我心里是多么的难过，都不能和别人说。否则大家会觉得我很庸俗，眼睛只盯着分数。可是，我是个要强的男孩子啊，我不能容忍我的物理总是考不好，我也曾经去努力地找原因了，但仍无济于事。我不想放弃，因为在没学物理前，我曾是那么信心十足地说一定能够学好物理。
回到家后，我把自己沉浸在网络中，渴望暂时忘掉学习的不愉快，可我办不到，我想我是逃避不了了，考砸的失败心情总是拼命地钻入我的脑袋，遗憾的是，我被它打败了，我没有办法不去想我的失败。
都说考过试没有作业，是最轻松的。可这段时间对于没有考好的我来说，无疑是最难熬的时间，我坐立不安，总是想着成绩公布的那天我会怎样地哭着看着别人笑。
我知道我这个样子很不对，很悲观。可是这就是好学生的悲哀，我没有办法对我的压力说“Bye-Bye”，只要我还有上进心，它便会一直缠着我……
我们也是刚刚月考完毕,我的成绩也不算是太理想的,因为没有好好的复习而考的一踏糊涂,我没有太当回事,因为这毕竟只是一次月考而已.以后的考试还有很多啊,不必为了一次的失利而永远的失利
月考考的是你近来所学和你对学习的认真程度,如果自己认真学了,月考根本不用怕的,你的语文成绩很差,你应该自己仔细的想一想是不是哪里没有学好,或者说你是不是因为紧张而大脑短路啊
学习语文我有一套好方法,但是自己用起来有些问题...你应该可以用一下,自己每天的语文学习都作到清理,不要拖下任何的问题,否则欠下的债很难还的
其他科目的学习呢,你可以根据你自身 的问题而制定一个学习计划
篇三:月考后的感想
虽然我还没有完全投入到学习中，虽然我一点准备都没有，但月考还是来了，它真的是一面镜子，把我这段时间的学习情况照得一清二楚。
今天的天气真的很糟糕，阴阴沉沉的，这种天气总能使本来就悲伤的人更是触景生情，雪上加霜。相呼应似的，我考得也真的很糟糕，很多很简单的题目都做错了，而如果想成为尖子，这种低级错误是绝对不容许犯的，这个我知道。
都说初二是一道分水岭，好的会使劲好，差的...
篇四:初三作文：第一次到对语文的感悟
我不知道大家对语文的看法，而对我来说语文真的是个让我又爱又恨的东西。
它总喜欢分化成两个极端，从而我懂得了一个道理：“语文是枯燥而生趣的；是简单有难学的；是让我爱恨交织的。”于是，语文成功的成为了让我头疼的鸡肋。
我喜欢读书，每当和主人公经历成长历程，随着剧情起起落落，我的身心如同洗礼般舒爽、愉悦。是的，人类的求知欲望是强大的，抽丝剥茧成了教育学习的必然。于是在课堂上分解、研磨、消化文章成了家常便菜，却每每用这样的方式读书让我再也提不起看书的兴趣了。最后我总结出了：“不求甚解的读书，是一件奢侈的享受。”
古文是我相较喜欢的一类，走在街上拽上几句，总有一种谦谦君子的得意。一篇不过百字的文言文，寓意的的却是上千字的哲理，我不禁感慨古人的智慧。背会一篇文言文，我会很骄傲的打个响指说：“小case”但要透彻的理解它：“得，您老还是把我当打酱油的放了吧”于是乎便出现了以下让自己爆笑的一幕。人前人后，我满口的之乎者也，竟全然不知其意思所在。
语文，我的爱，我的恨。让我不得不叹息：“鸡肋鸡肋。”
篇五:初三那一次，我真后悔
有许多是值得我回忆。又令我开心的；令我惊讶的；令我伤心的，等等。可那一次，真让我后悔。
这件事发生在五年级的一次单元测试，数学李老师抱来了一大摞卷子，看这种形式肯定是考试，果然不出我所料，老师把卷子发了下去，我一看，心里便开了花。为什么？简单呗！我飞快地做完了卷子，抬头一看，同学们还都没写完。我心里自言自语到：“这么慢，瞧我比你们都快！”等呀，等呀，漫长的40分钟终于过去了，我一个箭步冲到了老师讲台前，把卷子交给了老师。这一天我过的非常开心、非常快乐。
第二天到了，第一届可就是数学，我高兴极了，今天老师公布成绩，我一定是第一！老师来了：“好，我们来公布一下昨天考试的成绩。”我心里默默的说：“我第一呀，我第一！”“第一名牛珊，100分。第二名杨文渊，99分。”我心里盘算着：“我一定是前三名！”“第三名杨文博，97分。”“咦，我的名字呢？不会……”这是我突然听到了我的名字：“第十三名，赵蕊。”顿时，我的心里像打倒了‘五味瓶’一样，真不是滋味儿。卷子发下来了，我一看，不禁埋怨起自己来：“这些题，只要我细心一点，都不会出错，可为什么……”这是我感到同学们都用嘲笑的眼光看着我，我恨不得找个缝钻进去，我不想听到同学们的小声议论，更不想看到老师失望的表情。
在回家的路上，我拖着两条沉沉的、像灌了铅似的双腿，一步一步的想家走去，想到爸爸妈妈的批评，和那屁股上的“红巴掌”，我的心更是沉重了许多。我仿佛听到了小树的嘲笑，小鸟的讽刺。五颜六色，精致可爱的小礼物离我越来越远，一双双严厉的眼神，无奈、失望的表情向我眼前急速聚来……
那一次我真后悔！
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但我的成长写作是无法用内心表达。
我酷爱写作，写作是我生活中不可缺少的一部分。上三年级了，老师要求我们写周记。我对这种既陌生又新奇的东西产生了好奇。什么 是周记?哦，原来是每个星期所要记的东西。我每天细心留意观察，天上的鸟，地上的虫，水里的鱼，我都爱探个究竟，遇到疑团，我总是问个没完没了。宁静的深夜，我总会趴在书桌上写起日记来。日复一日，年复一年，我的写作水平有了很大提高，正如芝麻开花——节节高。
因为我写作可加，我很幸运成为了学校第一批《岭南少年报》的小记者。当时，刚知道这个消息，我真的很高兴，很激动。站在领奖台上，心里在想：“快了，快到我也能够名副其实地担任一名小记者了。顷刻间，我终于明白，成功的背后总要付出代价。”五彩缤纷的小记者证调皮地挂在胸前，在明媚阳光的照耀下，小记者证显得特别炫目。内心里袅袅升起一种慷慨，一种无法言语的激动。
虽然我很努力去写稿，但毕竟也要碰壁。我每次投稿完，总会焦急盼望。盼望什么?当然是我的作文能发表啦。第一次，我听到学校小记者站的指导老师在宣读这个让全校振奋人心的消息：“四〈3〉班刘嘉璇同学的《习惯》一文发表在《岭南少年报》。”这时候，全身像扎了铅似的，动弹不得，毕竟是学校第一位文章发表在《岭南少年报》的一位。我蓦地涌出一种渴望，我渴望我的文章也能够发表，渴望在那印刷精美的《岭少报》上深深印上我的文章和名字。我发掘了自己的不足，努力去发现其他优秀文章的特点。有时候，还请教老师和同学
一些谴词造句的用法。对好的文章和自己的文章作比较。知己知彼百战百胜!每星期一都是学校图书馆开放时间，我匆匆地奔进图书室，一头扎进那知识的海洋里，如饥似渴地吮吸着精神养料。有同学对我耳语：“你是不是傻子，这样的小说也会激起你的兴趣，看《脑筋急转弯》还好吧，脑子灵活!”但我只对她莞尔一笑，巴不得连连看几本名着。但每次都会爱不释手，拿起这本，又舍不得放下另一本。我总是不分昼夜地阅读。
皇天不负有心人。一天，简老师拿起一份《现代小学生报》神秘地告诉我：“你翻翻看。”当时，我百思不得其解。我细细一看，“哇——我的文章见报啦，成功啦!”顿时一蹦三尺高，在老师的办公室大声喧哗，众多老师投来诧异的目光。当时的心情甭提有多兴奋，久久不肯放下那印有我名字的报纸，那种味道只有第一次成功的人才能尝到。
在寒假里，我也不会就此罢休。无意中，发现《番禺日报。教育周刊》有一个投稿邮箱地址，这不就是我的大好机会吗?于是趁这机会，把几篇自己认为写得比较好的文章发过去。一个星期似乎特别漫长，星期一终于到了。我迫不及待地拿起日报刷刷几下翻到《成长阶梯》版。哟!我再次文章发表啦!欢呼声覆盖了拖拉机的嗡嗡声，欢呼声在屋子里久久回荡着。我的渴望改变了，我的渴望实现了。终于感受到一个人成功背后的那种滋味。
这六年里，成长的滋味可真是酸、甜、苦、辣样样俱备。但我明白有一种叫先苦后甜的滋味，成功后的那种喜悦，那种甜美，是只有那种先苦的人才感受到的。日后，我还要写出更多精彩的文章，让大家一起分享快乐。
篇二：初三第一次月考后的感想
虽然我还没有完全投入到学习中，虽然我一点准备都没有，但月考还是来了，它真的是一面镜子，把我这段时间的学习情况照得一清二楚。
今天的天气真的很糟糕，阴阴沉沉的，这种天气总能使本来就悲伤的人更是触景生情，雪上加霜。相呼应似的，我考得也真的很糟糕，很多很简单的题目都做错了，而如果想成为尖子，这种低级错误是绝对不容许犯的，这个我知道。
都说初二是一道分水岭，好的会使劲好，差的会使劲差，是这次是不行了。我拎着手提袋，漫无目的地走在大街上。我考砸了，我心里是多么的难过，都不能和别人说。否则大家会觉得我很庸俗，眼睛只盯着分数。可是，我是个要强的男孩子啊，我不能容忍我的物理总是考不好，我也曾经去努力地找原因了，但仍无济于事。我不想放弃，因为在没学物理前，我曾是那么信心十足地说一定能够学好物理。
回到家后，我把自己沉浸在网络中，渴望暂时忘掉学习的不愉快，可我办不到，我想我是逃避不了了，考砸的失败心情总是拼命地钻入我的脑袋，遗憾的是，我被它打败了，我没有办法不去想我的失败。
都说考过试没有作业，是最轻松的。可这段时间对于没有考好的我来说，无疑是最难熬的时间，我坐立不安，总是想着成绩公布的那天我会怎样地哭着看着别人笑。
我知道我这个样子很不对，很悲观。可是这就是好学生的悲哀，我没有办法对我的压力说“Bye-Bye”，只要我还有上进心，它便会一直缠着我……
我们也是刚刚月考完毕,我的成绩也不算是太理想的,因为没有好好的复习而考的一踏糊涂,我没有太当回事,因为这毕竟只是一次月考而已.以后的考试还有很多啊,不必为了一次的失利而永远的失利
月考考的是你近来所学和你对学习的认真程度,如果自己认真学了,月考根本不用怕的,你的语文成绩很差,你应该自己仔细的想一想是不是哪里没有学好,或者说你是不是因为紧张而大脑短路啊
学习语文我有一套好方法,但是自己用起来有些问题...你应该可以用一下,自己每天的语文学习都作到清理,不要拖下任何的问题,否则欠下的债很难还的
其他科目的学习呢,你可以根据你自身 的问题而制定一个学习计划
篇三:月考后的感想
虽然我还没有完全投入到学习中，虽然我一点准备都没有，但月考还是来了，它真的是一面镜子，把我这段时间的学习情况照得一清二楚。
今天的天气真的很糟糕，阴阴沉沉的，这种天气总能使本来就悲伤的人更是触景生情，雪上加霜。相呼应似的，我考得也真的很糟糕，很多很简单的题目都做错了，而如果想成为尖子，这种低级错误是绝对不容许犯的，这个我知道。
都说初二是一道分水岭，好的会使劲好，差的...
篇四:初三作文：第一次到对语文的感悟
我不知道大家对语文的看法，而对我来说语文真的是个让我又爱又恨的东西。
它总喜欢分化成两个极端，从而我懂得了一个道理：“语文是枯燥而生趣的；是简单有难学的；是让我爱恨交织的。”于是，语文成功的成为了让我头疼的鸡肋。
我喜欢读书，每当和主人公经历成长历程，随着剧情起起落落，我的身心如同洗礼般舒爽、愉悦。是的，人类的求知欲望是强大的，抽丝剥茧成了教育学习的必然。于是在课堂上分解、研磨、消化文章成了家常便菜，却每每用这样的方式读书让我再也提不起看书的兴趣了。最后我总结出了：“不求甚解的读书，是一件奢侈的享受。”
古文是我相较喜欢的一类，走在街上拽上几句，总有一种谦谦君子的得意。一篇不过百字的文言文，寓意的的却是上千字的哲理，我不禁感慨古人的智慧。背会一篇文言文，我会很骄傲的打个响指说：“小case”但要透彻的理解它：“得，您老还是把我当打酱油的放了吧”于是乎便出现了以下让自己爆笑的一幕。人前人后，我满口的之乎者也，竟全然不知其意思所在。
语文，我的爱，我的恨。让我不得不叹息：“鸡肋鸡肋。”
篇五:初三那一次，我真后悔
有许多是值得我回忆。又令我开心的；令我惊讶的；令我伤心的，等等。可那一次，真让我后悔。
这件事发生在五年级的一次单元测试，数学李老师抱来了一大摞卷子，看这种形式肯定是考试，果然不出我所料，老师把卷子发了下去，我一看，心里便开了花。为什么？简单呗！我飞快地做完了卷子，抬头一看，同学们还都没写完。我心里自言自语到：“这么慢，瞧我比你们都快！”等呀，等呀，漫长的40分钟终于过去了，我一个箭步冲到了老师讲台前，把卷子交给了老师。这一天我过的非常开心、非常快乐。
第二天到了，第一届可就是数学，我高兴极了，今天老师公布成绩，我一定是第一！老师来了：“好，我们来公布一下昨天考试的成绩。”我心里默默的说：“我第一呀，我第一！”“第一名牛珊，100分。第二名杨文渊，99分。”我心里盘算着：“我一定是前三名！”“第三名杨文博，97分。”“咦，我的名字呢？不会……”这是我突然听到了我的名字：“第十三名，赵蕊。”顿时，我的心里像打倒了‘五味瓶’一样，真不是滋味儿。卷子发下来了，我一看，不禁埋怨起自己来：“这些题，只要我细心一点，都不会出错，可为什么……”这是我感到同学们都用嘲笑的眼光看着我，我恨不得找个缝钻进去，我不想听到同学们的小声议论，更不想看到老师失望的表情。
在回家的路上，我拖着两条沉沉的、像灌了铅似的双腿，一步一步的想家走去，想到爸爸妈妈的批评，和那屁股上的“红巴掌”，我的心更是沉重了许多。我仿佛听到了小树的嘲笑，小鸟的讽刺。五颜六色，精致可爱的小礼物离我越来越远，一双双严厉的眼神，无奈、失望的表情向我眼前急速聚来……
那一次我真后悔！