什么伴我同行作文(2)
“不要，我就要那个黄的”我张大了嘴巴不肯松囗，弟弟抓紧那漂亮的本子也不肯让步，你望着这戏剧性的一幕，没有多说些什么，只是抚摸着我的头道：“你是姐姐对吗？”几个小字无声地敲击在我的心头上，简短而有力。“懂事”这个词便如天使的光环飞绕在我头上，但我知道这是岁月你授予我的。
“博爱”我一直难以理解，你也从不告诉我，任由我胡乱拼接，想像。直到一天，你“残忍”地将“博爱”深深刻进我的灵魂。
那天的天空很蓝，我与伙伴到树上掏鸟蛋，旁边有一只鸟尖锐地叫着，慌恐飞过来又飞过去，，那类似哭声的鸣叫至今还回荡在我的脑海里。记得那时的你看着还笑得那么开心的我们说出了“残忍”，随后你便把我训了一顿，严厉地训了一顿，一点面子都没给。我委屈地看着你愈加寂寞的身影，努力地忍住泪水。你这才缓缓道出对所有生灵都充满爱就是博爱。我沉默着，却记住了“博爱”与你。
你叫岁月，终生忙忙碌碌，却认真地拮取真理的甘露滋润我，让我在你宽大的胸怀里悄然长大。
谢谢你陪伴着我，谢谢。只能用谢谢，你给予我太多，我给予你的却只有谢谢。
篇七：钢琴伴我同行
客厅里，一抹稳重的黑色依然如故。那是一架钢琴，陪伴了我九年的钢琴。我走到它身边，掀开琴盖，黑白交错的琴键仍是明净而清晰。双手摆上琴键，一串灵动的音符倾泻出来。似在梦里，让我眩晕，我醉了……
小时候，尚不谙世事，那琴便摆于客厅，不知为何，年幼的我立刻在心里涌起一股莫名的感觉，仿佛是冥冥之中安排好的。跟随着钢琴老师，我的琴技逐渐成熟起来。小学尚未毕业，便通过了钢琴十级考试。其实，对于我来说，钢琴并不是仅仅给予我优美的旋律，它早与我融为一体，它给予了我许多——
它给予我自信与勇气。记得那年的钢琴表演，我还是一个胆怯的小女孩。我紧紧地抱着芭比娃娃，怎么也不敢进入表演大厅。可是，当看到钢琴静静地伫立在那儿，我便情不自禁地走向了它，熟练地弹奏起来，沉醉于自己的世界中。可以说，是钢琴给了我勇气，倔强而勇敢地走入自信的轨道，获得了全新的蜕变与重生。自那以后，我变得落落大方起来，用琴声与甜美的笑容征服了许多评委，勇敢而自信地翱翔在湛蓝的天空。
它还给予了我宽容与淡定。小学时，与一个好朋友闹别扭。我赌气跑回家中，弹起钢琴，在优雅的琴声中，我猛然醒悟：不就是她弄丢了我一支钢笔吗，钢笔有好多，丢了可以再买，可友谊呢？随即，我立刻跑到她家真诚地伸出了手，她反而不好意思起来，送给我一支钢笔。钢琴让我挽回了宝贵的友谊。钢琴净化了我的内心，让我心如止水，从从容容，不慌不忙地看这个世间花开花落，风起云涌。
琴声停了，琴盖映出了我甜美的笑容，映出了我明媚的青春。我心中将永远珍存一片土地，那上面有我最心爱的钢琴。
篇八：书伴我同行
书，永远伴我同行。它，就是照亮人们前进的明灯；它，就是抚慰人们心灵的乐曲；它，无处不在。
随着书的牵引，我的思绪不由得飞到了小时候。
小时候，拿着一本小人书便可以打发一天的光阴，小时候的小人书给我带来了无限乐趣。那表情风趣的小人插画、那丰富多彩的故事情节，勾起了小时无限遐想。我有时想象那小红帽就是大灰狼，而大灰狼就是小红帽，不是大灰狼去捉小红帽，而是小红帽去捉大灰狼，尽管这么想象在大人眼里是那么无趣，我也时常讲给伙伴们听，每一次，他们都会说我的想象力太“丰富”了，而我则是傻傻的一笑。就这样，小时候的小人书给我带来了无限乐趣。
读小学了，我开始拿着课本去尝试体会课本中的乐趣了。一年级时，书中没有太多的字，而是我们喜爱的拼音。每个拼音都代表每一个动物，在我幼稚的想象中，每一个拼音都有他们的生命、性格，由此，我酷爱上了作画。每次，我都用铅笔，认真的把每一个拼音都写下来，然后轻轻地在下面画上小人儿，由此，做作业时总避免不了阵阵傻笑。每次把书上的画作临摹下来，我都会有一种小小的成就感。就这样，我懂得了从书中寻找乐趣。
我渐渐地发现，书是那么伟大。在生活中，处处都有。工程师们拿着的是工程图，然而这时他们查阅无数资料的来的结晶；音乐家们从指缝里倾泻出来的乐曲也是从那优美的字符中得来的；新闻联播时，那些叔叔们也是看着下面的记录报导的；每一部电视都是要检阅过剧本才放映出来的……还有许多，我便不多说了，生活中无处不是书。
书伴我同行！