阳光总在风雨后记叙文(2)
盼星星，盼月亮，终于盼来了全校广播体操的比赛。我们不怕，因我们班要比别的班流的汗水要多；我们不怕，因我们是六年级最后一个出场；我们不怕，因我们六班是最棒的。所以我们不怕。
比赛开始了，同学们的心情一下子紧张起来。首先上场的是六年级四班。看着他们的表演，同学们都反复地想着出场顺序，反复地想着每一节的动作，生怕忘掉给班级抹黑。“六年级六班到后场集合。”一个声音打断了同学们的想象。“怎么这么快。”同学们自言自语地说道。
到了后场，我们心里面免不了都有些紧张。同学们穿的都很单薄，但却没有一个人喊冷。我被这种精神深深地打动了。从班主任的脸上那严肃的表情，好像比我们更紧张似的。
到我们班了。同学们都默默地为自己打着气。杜甜甜带领我们整好队伍，口号也喊得十分响亮。我们迈着整齐的步子，一一前进。看得出来，同学们是拿出最好的水平来做的。音乐响起来了，同学们个个都精神饱满，舒展地作者每一个动作。“一二……停”，同学们吊着的心终于放了下来。
我们迈着整齐的步子，回到了座位上，耐心地等待着成绩。
班主任走了过来，对我们说：“我们班第二名。”同学们无语，也没有抱怨什么。风儿吹打着我的脸，好冷啊，仿佛心也凉了。
从那时开始，天空下起了蒙蒙小雨，那一颗颗水滴，落在了每一位同学们的心中……
篇七：阳光总在风雨后
“二模”后，走出教室，天一下变得昏暗起来，阵阵狂风刮得树叶沙沙直响，空气中弥漫着令人窒息的尘土，顷刻间，暴雨如倾盆般下了起来，砸在头上，竟是那样的痛。
其实是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋，两次大考都没及格。同学的眼神，爸妈的问询，老师的催促，我如惊弓之鸟，不知呆在哪儿才好。有时躲在屋里骂自己笨，骂发明数学的人可恨，有时又常常在窗前看看外面的东西，极想把又酸又臭的心情蒸发掉。
马路对面是一所聋哑学校，除了学生有些“特殊”，与其他的学校没什么两样。每次看到聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路，盲孩子有“说”有“笑”讲着什么，我的眼睛便开始发酸，也许只有弱者才会真正同情弱者，我们都是弱者，只是“弱”的地方不同罢了。
雨过风停的操场上，聋哑班的孩子在上体育课，他们一圈一圈地跑着，绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想，他们这样跑，有什么意思呢？即使他们变得很健壮，大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上的。后来，他们拔河，两组人拽那根大绳子，没有呐喊的声音，可他们的表情、动作告诉我：他们很努力！我没看出谁赢了，随即便有一组人跳了起来，他们跳跃着，互相的拍打着，脸上是发自内心喜悦的笑容。
我突然意识到：弱者发不出这样的笑，这是强者的笑，是成功者的笑！
好像童话一般，刚刚还乌云密布的天空，霎时变得明朗起来，一道绚丽多姿的彩虹，在阳光的照耀下，给每个孩子都罩上一圈七彩光晕，好美！
生命没有为他们带来完美，但他们为自己打开了一扇心窗，让阳光洒了进去，让欢笑洒了进去！
我站在窗口，看得如痴如醉，人生道路不会一帆风顺的，总要经历一翻风雨的磨难。但风雨过后，肯定有胜利的彩虹，风雨越大、越猛，彩虹的美就越绚丽、越壮观。
试着走进风雨，去寻找心中的彩虹，一定会重新找到自我。我随即把桌上写满忧郁诗句的纸揉成团儿丢进了废纸篓，连同一度黯淡的心情。
篇八：阳光总在风雨后
夏天的天气，就像孩子的脸，说变就变。出门前，我在阳台上往外看，天蔚蓝蔚蓝的，飘着朵朵白云；微风轻拂，让人感觉无比舒畅。可等我准备就绪走出家门时，天空已变得阴沉沉的，滚滚黑云排山倒海而来；风也来凑热闹，“呼呼呼”地狂吹，好像要把人吓跑似的。我回屋里取伞，急促地往学校赶，希望在大雨降临前到达学校。
一道闪电划破天空，“轰隆”一声，炸雷从天空中直劈下来，没多久，大雨就“哗啦啦”地下起来了。我赶紧撑起了伞，雨点砸在伞上就像撒豆子一样，声音清脆而急促。路边的大树被风刮弯了腰，风似乎还不罢休，不顾一切地继续朝它吹去，好像非要把它连根拔起不可。我使劲护着手中的伞，还是被风吹得歪歪斜斜，豆大的雨点乘势往我身上砸，眼睛也被风吹得睁不开，差点撞到了路边的大树。
“哗！”又是一道划破天空的闪电，比刚才的还要耀眼，把半边天空都照亮了。我终于到达学校，当在教室里坐定，雨也戛然停止，看那窗外的景致，太阳正推开乌云，露出了灿烂的笑脸。忽然，我想起了一首歌：阳光总在风雨后，请相信有彩虹……