政治期中考试反思(2)

活第一课和第二课的知识点共16个（这两课知识点共22个），重点考查人民当家做主的本质、公民的权利就和义务、民主选举与监督、政府的职能及责任、政府如何行使好权力、监督政府的内外机构有哪些等。
    5、当然试题的客观试题的数量过多，主观题设置量及分值较少，这是本卷一个不合理之处。
    二、 试卷分析
    本次考试满分为100分，参加考试学生1590人，学生最高分为89分，及格人数614人（以60分为标准），特优班及格率48.8%，实验班及格率34%，普通班28.5%，基本上达到了期望值。
    我们的学生已明显有成绩分化的迹象，而且是阶梯式的分化，高低成绩差异很大，且文理分化很严重，打算将来学理科的同学在政治课堂和平时考试复习过程中明显对自己有所放松。同时差距明显，但亦说明学生的努力的程度的不同，以及现在的学生怕吃苦懒惰使得该记的没有记下，这也是造成成绩差距的一个重要原因。
    通过阅卷和数据统计，我发现了学生在前一个阶段出现的问题：
    1 学生的基础知识掌握不牢固，出现对知识理解不深的情况。
    2 学生的能力有待提高，如审题能力、语言表述能力、分析能力等等。
    3 学生的答题方法、做题技巧缺失。
    4 核心问题是学生对知识的记忆不够准确，记忆能力有待提高
    三、 应对的措施
    1.加大学生的练习，注重学生对知识的深层次理解。
    2.加强学生的解题能力和审题能力的锻炼，逐步培养学生的各种能力，并且培养学生的答题技巧和方法。
    3.强化学生的记忆，要求每个学生必须记忆每一课的知识点以及课课之间知识的联系，提高学生对知识记忆能力，最终达到能力的目标。
    总之，从本次期中考试前后来看，学生的成绩已明显高于2009年寒假的期末考试成绩，这说明我们的学生已基本适应高一的学习，但也确实存在一些问题。在今后的工作中，我会继续努力，以学校的教改为契机，以练为主线，以考带练，加强学生的练习的强度，争取在2010年7月的期末考试中，再创佳绩，让我们学生的学习成绩“百尺竿头，更进一步。”

政治期中考试反思范文五：

　　紧张的期中考试结束了回顾前两月的教学有许多值得思考的地方
    一、学生中存在的问题：
    1、 解题思路、答题技巧
    2、 课节多在五、六节加上枯燥无味，学生不易接受
    3、 教学中应注重基础，但也应为文科班培养几个尖子
    4、 练习册的使用，各种资源的充分利用
    二、 后教学应抓好以下工作
    1、 学生思维方式尚未思变
    2、 复习的较充分，教学中应如何引导学生认识历史事件的定性问题。问答题不会分析，抓不着点，应使学生学会答题方法
    3、 帮助学生学会良好的记忆方法，对记忆成果要加大检查力度
    4、 作业、练习册的使用要充分
    5、 复习过程中多下功夫，分成小组、互相提问，题比较基础，给学生以充分的信心
    6、 备课、对教材不熟，多看勤问，备教材、备学生，增强学生的兴趣
    7、 学生懒惰，值得注意多督促，认真检查，多练，为迎接会考做准备。
    8、 提高自身素质为业务考试做好准备。