四风建设学习心得

四风建设学习心得体会一：

    今年春季开学以来，毛市镇高度重视、扎实推进中小学“四风”建设，取得初步成效。
    3月9日，该镇召开全镇各公办中小学、村完小、包片校长、教管组全体成员参加的“四风”建设专题会议后，各学校迅速行动，召开班子成员会和全体教职工大会，传达镇会议精神，学习《毛市镇中小学“四风”建设实施方案》，成立了以校长为组长的“四风”建设领导小组。
    为营造浓厚的“四风”建设氛围，毛市中学、金星小学、毛市小学等学校在校园醒目处拉横幅，设立举报箱，开辟专栏出版报，开通广播，大造声势。金星小学组织教师围绕“四风”建设开展学习，周贝、张翩、李晨、张帆等一批教师写下了3000字以上的学习笔记，校长王桂红身先士卒，撰写了《加强四风建设，提高个人素质》的心得体会。目前，该校人人有学习笔记，个个工作劲头十足。
    为确保“四风”建设不走过场，毛市中学“四风”建设安排做到周周有活动，活动有内容，内容有组织，层层推进，环环相扣。校长黄艳林在加强学风建设的指导中，利用升旗仪式给全校师生主讲了《播种与收获》，要求师生人人读书，努力创建和谐的书香校园。
    镇教管组加大考评督办力度。3月23日-25日，镇教管组“四风”建设专班人员按照日程安排和考评标准，深入全镇各中小学，通过听取校长汇报，查看硬件布置和查阅校长工作笔记、学校会议记录和教师学习笔记，组织师生座谈等形式，多角度、全方位对各校“四风”建设的第一阶段进行了量化考评。
    3月29日，该镇召开全镇中小学“四风”建设第一阶段总结会，组织各中小学校长、专班负责人实地查看了毛市中学、金星小学“四风”建设先进学校，安排部署下一阶段“四风”建设工作。
    目前，该镇“四风”建设良好氛围已经形成，各项工作正按方案扎实推进。

四风建设学习心得体会二：

    监利县三洲中学为了创建绿色校园，书香校园，和谐校园，生态校园，给莘莘学子一个驰骋的空间，狠抓学校“四风”建设，使学校面貌锦上添花，让勤奋学子如沐春风，在如此舒适惬意的环境里教书育人，快乐和幸福无处不在。“四风”建设工作稳步有序。
    一、指导思想：
    学校以教育科学发展观和三个代表重要思想为指导，以党的十七大精神为指针，以全面提高学生素质为目的，全面贯彻党的教育方针，切实加强学校“四风”建设，不断提高教育教学质量，培养有创新能力的建设者，办好人民满意的教育。
    二、工作部署：
    学校召开了校领委成员会议，成立了领导小组。对加强“四风”建设进行了严密的部署，同时要求大家充分认识到“四风”建设的重要意义，并以此为契机整顿校风、改进教风、净化考风、优化学风，以促进学校工作稳步发展。领导小组成员如下：
    组　长：冯学华
    副组长：杨登海 李曙光
    组　员：李志峰 王爱国 周  成 李友新杨群贤 李友初曾神香
    三、动员会议：
    学校在召开了校委成员和党员干部会议后，又召开了全体教师和学生动员会议，认真学习了建设“四风”的有关文件材料，出版了“四风”专题板报。要求全体教师切实加强教风建设、学风建设、校风建设、考风建设，以形成良好的学校氛围。同时要求教师从我做起，刮起一阵春风，让快乐学习，幸福生活的学生在春风里花儿一样绽放。
    四、活动安排：
    1、由政务处，教务处和学生会，团委会牵头各班每周日晚自习召开一次以考纪考风教育、学风教育和班风教育为主要内容的主题班会。
    2、每学期在全校学生中开展一次读书活动，并将公布读书活动的积极分子，出版读书心得。
    3、每学年在全体教师中开展一次读书活动。要求教师加强学习，鼓励教师多写教学反思，每学期至少写一篇教学论文，上一节公开课，每学年读一本教学专著。
    4、每学期在全体教师中开展“三洲中学名师”评选和“三洲中学骨干教师”评选业绩公示。
    5、不定时进行备、教、辅、改检查，并将结果在学校《教育简讯》上予以公示。
    6、学校校园广播每天报道学校“四风”建设中涌现出来的典型人物和事件。
    7、学校要求全体教师撰写“四风”建设心得体会。
    8、学校第七届“玉树杯”演讲比赛将在5月中旬举行。
    9、每学月由教导室牵头出一期“四风”建设专刊。
    五、总结表彰：
    为了让“四风”在我校蔚然成风，学校结合教育局新修订的《监利县中小学教育质量综合评估方案》《监利县中小学管理规范》，制定学校有关具体奖励制度，对在学习和工作中表现突出的教师个人、班级集体进行表彰。
    1、每学年举行一次师德标兵评选活动，学生提名占百分之30，教师评比占百分之40，自我评比与材料占百分之30。民主测评出学校的师德标兵进行鼓励，同时报请教管组给予表彰，并加分纳入名师，骨干教师和职称评定。
    2、对于在全县教师教学比武，撰写学科论文、课题研究等方面成绩突出的教师进行表彰。
    3、每月召开一次全体教师的教学例会和全体班主任例会。及时通报学校“四风”建设和各线工作业绩并在学校《教育简讯》中进行阶段性小结。

四风建设学习心得体会三：

　　6月18日，党的群众线路教育实践活开工作会议在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话，对全党展开教育实践活动进行部署。习近平强调，这次教育实践活动主要任务聚焦到作风建设上，集中解决情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风这“四风”题目。（6月18日新华网）
　　1929年9月28日，《中共中心给红军第四军前委的唆使信》中第一次提出了“群众线路”这个概念。以伟人的为代表的中国我党在长时间斗争中构成了群众线路。我们模糊记得抗日战争中，人民群众集中聪明，采取“麻雀战”、“隧道战”等，全民抗击日本侵犯者，也不会忘记解放战争中，百万独轮小车，帮助我党完成建国大业。
　　新中国成立以来，特别是改革开放以来，我们国家的经济社会发展获得了巨大成绩，这一切得益于党的领导，更依托于跟人民群众的全体奋斗。但是在世情、国情、党情发生深入变化的新情势下，在各种思潮的冲击下，我党面临着很多史无前例的新情况、新题目、新挑战。部份党员干部开始放松自我要求，得过且过，做一天和尚撞一天钟……更有甚者弄起权利寻租，“堤内损失堤外补”，开始走向***的地步。
　　建党90周年之际，我党提出了面临的“执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验”四大考验，“精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极***的危险”得四大危险，从最近查处的一批“老虎”、“苍蝇”官员来看，“四大考验”、“四大危险”其实不是耸人听闻。摒弃“四风”，可使我党从容面对“四大考验”，有效摆脱“四大危险”。
　　如何摒弃“四风”，我党也给出了办法，那就是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。照镜子，即对比学习党章，找出本身缺点；正衣冠，是指纠正本身错误；洗洗澡，是要接受同寅或下属批评；治治病，则是处理分歧格党员，或纪律处罚，或清除出党。知易行难，要做到这四点，实在需要很大的勇气，“要求他人做到的自己先要做到”，中心领导以 “八项规定”身体力行，为端正党风政风率先垂范，已然吹出了一股“新风”。我们广大党员更要拿出踏石留印、抓铁有痕的劲头和勇气，从严自省、从严自律。
　　摒弃“四风”的落脚地，就是要处理好与人民群众的关系，加强为民服务，坚持群众线路。这就要求党员干部要做的出模样，俯得下身子，多为群众办实事、办真事。固然，保持党和群众的关系，不单单是群众工作，也不单单是群众线路的题目，这是一个系统工程，牵扯到政治、经济、文化等很多方面，如何处理好党群关系，也是一个需要长时间思考的题目。但是不管怎样，此次群众线路教育实践活动已然拉开序幕，相信在党中心的强有力领导下，我党势必摒弃“四风”扫除阴霾，吹出政通人和的  “新风”。

四风建设学习心得体会四：

　　十八大强调围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。要坚持艰苦奋斗、勤俭节约，下决心改进文风会风，着力整治庸懒散奢等不良风气，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。我们党要领导广大人民群众全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化，就必须按照十八大的要求，始终把党的作风建设抓实抓好。
　　一、党的作风建设的现实状况
　　党的作风是党的形象，是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要内容。
　　经过全党努力，当前党的作风总的是好的，党的思想路线、政治路线和精神面貌是好的。但也应该看到,在某些党员干部的思想作风方面存在着一些不符合新的形势发展要求的突出问题，这些问题严重损害了党在人民群众中的威信，严重影响了党和政府同人民群众的关系，制约着改革开放和社会主义现代化建设的进程。
　　需要强调的是，中国共产党的作风建设是最不应该出问题的。这是因为，中国共产党从一开始就同群众有密切联系。一方面，党是人民群众的领导者和先锋队;另一方面，党又必须紧密联系人民群众，依靠人民群众，党一旦脱离人民群众，就失去了自己赖以存在和发展的基础，就不能取得革命和建设的成功。立党为公、执政为民，全心全意为人民服务是中国共产党的根本立场和宗旨，执政前是这样，执政后也是这样。当前党员干部作风建设上出现的问题，从根本上讲还是党所面临的客观环境、任务等和过去相比有了很大不同。其中的关键就是执政，因为执政就是掌握权力。执政是党取得革命胜利的标志，也使我们党面临着巨大的挑战。这个挑战表现为如何提高执政能力，用手中的权力更好地为人民服务，同时如何防止权力对党的侵蚀。
　　除客观因素外，党的作风建设出现的问题也有主观方面的原因。一是没有把党风放到党性的高度看问题。党性是魂，党风是形;党性是党风的内在本质，党风是党性的外在表现;党性决定党风，党风体现党性。作风问题说到底是党性问题。党性纯洁则作风端正，党性不纯则作风不正。如果认为党风是外部形象的表现，不从世界观、人生观、价值观上看问题，放松自身的思想改造，也就不能树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观。二是抓党风没有持久性。党性和党风的关系说明党风建设一定要紧紧围绕落实党和国家的各项工作来进行，戒虚、戒伪、戒浮、戒空，坚持讲实话、出实招、办实事、务实效、求实绩，把工作的着力点真正放到研究解决改革发展稳定中的重大问题上，放到研究解决群众生产生活中的紧迫问题上，放到研究解决党的建设中的突出问题上。
　　二、新形势下党的作风建设的新要求
　　作风建设是为党的历史任务服务的。党的传统的作风和经验在历史上发挥了它的作用，这些经验直到今天依然是我们要发扬的。但也要看到，今天党所处的客观环境、面临的任务和过去相比有很大不同，相应地，党的作风建设的要求也应该有所不同。今天就是要按照党的十八大的要求，坚持实干富民、实干兴邦，敢于开拓，勇于担当，多干让人民满意的好事实事。
　　第一，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的思想作风。思想作风是党的作风的基础。在全面建成小康社会的新的历史时期，要开创我们事业的新局面，必须把加强思想作风建设放在首位，这是党在长期执政条件下保持先进性和创造性的决定因素。我们党能否始终做到这一点，决定着中国的发展前途和命运。在新的历史阶段，我们面对的国际环境复杂多变，国内社会主义现代化建设的任务十分艰巨，一些从未遇到过甚至从未想到过的事情层出不穷， 其中的许多具体问题完全要靠解放思想、实事求是地去探索、去开创。因此，坚持和弘扬解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的思想作风，仍然是我们党的一项艰巨任务。
　　第二，坚持理论联系实际的马克思主义学风，这是党具有旺盛创造力的关键所在。这里所说的“理论联系实际”中的“理论”，是指马克思主义理论，包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观;这里所说的“理论联系实际”中的“实际”，是指客观的现实情况和群众的实践活动，包括历史的实际，现实的实际，国际的实际，国内的实际，他人的实际，自己的实际;“理论联系实际”，就是要把马克思主义理论同客观的现实情况以及群众的实践活动联系起来，以马克思主义理论指导我们去认识、分析客观现实，去指导我们的实践活动。同时，又在客观实际不断变化，群众的实践活动不断发展的基础上，充实、丰富和发展马克思主义理论。
　　第三，坚持真抓实干、争创实绩的工作作风。改革开放以来，经过广大党员干部长期不懈的努力，党的作风