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抒情作文600字

时间: 10-05 栏目:话题作文

篇一:淡淡紫色忧伤

  青春的……
  你是人间的四月天,笑音点亮了四面风轻灵
  在春的光艳中交舞着变换
  炫,青春的活力;甜,青春的滋味;美,青春的本质。花季雨季的我们,纯洁、快乐、天真。在学习、生活、
  零零星星枫叶情
  夕阳西斜,金光照在一片火红的风林上,放眼望去,一片片星状的枫叶,斜插在落日之中,像红通通的霞光,流光溢彩,微风一催,映射出枫叶飘逸庄重的倩影,满上遍地的红叶,闪烁光辉,别有一番诗情画意,走进枫林,犹如置身于一个红色的世界,火红的枫叶,刻画着大自然千古不变的画境,跳动着友情的音符,曾珍惜着昨天的故事。
  我藏匿在秋叶里所有的心迹与安然,都只为携一场珍惜的遇见。你的出现,正好落在我流年暖爱的句点。
  时光悠然地划过四季的切割点,十月的江南也俨然在一枚泛黄的枫叶里越来越深。透过爬满窗格的日光,嘴角不自觉上扬的微笑轻易地就泄露了我满身心的欢喜与祝福。我知道,纵然隔着千山万水,在远方的远方,亦有一抹相同的光束映在你美丽静好的素心上。那么柔软,那么明媚,在流光中飞舞,轻巧地便落入了我的眼眸
  不说那一眼有多么的醉人与倾心,不说你满身的高贵气质是浸过多少诗书乐章的洗礼,不说你素心如简的静雅与温敛,不再去翻阅你昨日章节里的浅语和轻痕。你我都知,那些藏匿在时光深处的凉意与荒芜全都被锁在了旧日的扉页中,不必怀念,亦无须再翻。就让它静静在流年的底色里搁浅,再想起时,那些散落在青春年华里的柔情与刻骨,已然绽放成了生命中无言的淡泊与凝定。


篇二:阳光无处不在

  回旋在童年的记忆中,阳光总是洒满我的心田。——题记
  我相信天空是鸟儿的阳光,因为只有天空的辽阔,鸟儿才可以飞翔。我相信春雨是花儿的阳光,因为只有春雨的滋润,花儿才可以绽放。我相信梦想是生命的阳光,因为只有梦想的激励,生命才会永不止步,我就是一个阳光收藏爱好者。
  小时候,妈妈的鼓励是阳光。我无法忘记妈妈对我的微笑,就像花儿似的绽放在她脸上,娓娓散出花香之气。我用我的行动默默地收集阳光。
  小时候,爸爸的哲学是阳光。我无法忘记爸爸对我的教诲,就像茶叶似的回荡在我口中,仔细品味苦涩且幽香。我用我的行动小心地收集阳光。
  小时候,奶奶的疼爱是阳光。我无法忘记奶奶慈祥的抚慰就像糖似的融化在口中,浓浓的蜜之意娓娓道来。我用我的行动温馨的收集阳光。
  小时候,爷爷的辅助是阳光。我无法忘记爷爷鱼尾似的皱纹就像数字似的饱经风霜,那充满爱的日子里。我用我的行动欣慰的收集阳光。
  小时候,哥哥的怀抱是阳光。我无法忘记哥哥给予我温暖的怀抱就想棉被似的笼罩着我,那温暖的怀抱给予了我无限动力,我用我的行动感动的收集阳光。
  成长的道路上磨难不断,可我依然收集阳光。
  母亲的鼓励里有太多的爱,使我无法忽视;父亲的教诲理由太多的爱,使我无法忘却其中的指引。
  也许有一天,童年的路会走向尽头,而青春又会扬起它的风帆,我不会忘却这些对我弥足珍贵的阳光。未来的道路遥远,哪怕天空布满阴霾只要将这些阳光放在心里,世界依然美丽。


篇三:我是一首歌

  我是一首歌
  夜色朦胧,我轻轻地走入了你的梦中。
  你带给我生命,用你圣洁的翅膀,为我搭建一片无垠的天空。
  在梦中,我用尽心力完成我的使命,放声歌颂。
  飘渺的星空,闪烁的是五彩的音符,你,还在梦中。
  高音
  “我的宝贝。”我听到你幸福的呢喃,怀抱着一个小小的婴孩。“你是谁…你是谁…”远处传来空灵的声音。你抬起头,我看不清你的表情。但可以听到你的声音。
  “我是一个母亲。”
  ……
  云彩急促地从我脸上掠过,眼前的景象变得模糊。我伸出手想要触摸,却只握住一片虚空。
  我看到一个小小的身影蹲在墙角哭泣,丢失东西的恐慌,我竟感到有些熟悉。你如天神般降临,将那个身影搂在怀里。“妈妈在…妈妈在…”
  歌声高亢而又柔和,动听而又沙哑。此刻,振奋澎湃。
  休止
  思想不止的前行。我听到空气破碎的声音。
  还是当年的身影,只不过变高了许多。她对着你吵吵嚷嚷,你沉默的低着头,我看不清清晰的轮廓,却看到一颗晶莹的液体,似珍珠,从你脸上划过。掉在地上,变成一片海洋。
  歌声顿了许久。
  低音
  依然是你,却感觉年老了好多。你痴痴地抚摸着谁的照片,你在镜中为谁束发,你穿带围裙为谁扬动着锅铲,你目送着谁的背影,爱为谁发芽。
  歌声悠扬低沉,透着淡淡的伤。
  尾声
  音符的流动,生命中流淌的动听,可伤可慰。
  你在听吗?我在用心为你歌唱
  妈妈,如果我是一首歌,可以唱给你听吗?


篇四:晚秋

  家乡的那棵树,古树,上百年了吧,犹如风烛残年的老者,已经叶落枯萎,颤颤巍巍了。它碗口大的树洞,略显狰狞,在呻吟?还是向缠在那干瘦手臂上的藤蔓倾诉着早已被人淡忘的往事,讲述着曾经远去的学子。
  那缠绕在古树上的藤蔓,原本想给艰难生长的树增添几分活力,但经过酷暑的磨炼,也早已耗尽了最后一丝生机,宛如无数条死蛇,静静卧在树上。虽然这风烛残年的老者最大的幸福莫过于“友”,但藤蔓对它来说,是依恋还是负担?
  树枝上还站着一只乌鸦,它老得再也不想飞起,多少年世间的沧桑,多少个风雨的岁月,将它折磨得羽毛又暗了,嗓子更哑了,爪也钝了。它每天只看着枯黄的落叶旋转飘下,欣赏着一个个关于生命的小小舞剧,美而凄凉,短而忧伤。
  乌鸦还能看见一户人家,家在,人已散,空荡荡的房屋在哭泣,因为再也没有炊烟袅袅,再也没有笑声依旧吗?乌鸦看了,一滴浑浊的泪留下…
  古道上,一阵马蹄声传来,那匹马啊,瘦弱的马,犹如浪迹天涯身处异地的学子,眼里不住的忧伤汩汩涌出,浓浓的—是思乡吗?
  一阵秋风刮过,刮飞沙,刮走叶,刮起马鬃。秋风啊,把忧伤带走,把欢乐留下,走遍天涯的你,可否告诉我那学子在哪?秋风中涩涩的味道,是学子的泪吗?秋风不语,秋风不答,随马随叶随沙沉默而去了……
  夕阳西下,留下的依旧是那棵古树,那户人家,秋凉,哀愁,思乡……


篇五:春

  小时候,我最喜欢冬天,并不是因为那梅花而单单因为那洁白的雪罢了。那时,我眼中的春天仅仅只是冬天的“跟班”、“小尾巴”罢了,还是代表冬天结束的“噩耗”,因此,一开始我并不喜欢春天。
  可是约莫在我中班的时候,我发觉春天并不是那么讨厌了。那是因为有一次亲子活动在春天,我只听是花展却不知是“什么”。到了地方,我一看,哎哟,那真是名副其实的“人山人海”啊,“摩肩接踵”,我们连“见缝插针”的机会都没有。
  好不容易挤了进去,定睛一看:哇,那还真是花的世界!郁金香、桃花、樱花、映山红、迎春花、月季、茶花、牡丹花、蔷薇花、金盏菊……其中樱花把我深深地吸引住了。那洁白小巧的花朵是那样显眼美丽,因此,我不再讨厌春天了。
  二年级时,一课讲春天的课文,让我对春天又有了新的认识。春天,是一个万物复苏的季节,燕子、大雁都回到这里,花蕾又开了,小河开冻了,一切都是生机勃勃的景象。
  现在,我仍然喜欢春天,发现春天是美的象征。但是,我不再刻意去寻找春,也不会为春的短暂而悲伤,这是一种不可逆转的天象。我不禁期盼起春天来,期盼它早些到达这儿。
  如果说春的灵魂是它的不可抑制的蓬勃,是它的清新润心的生机,那么,就把那一派新绿、一泓清波和田野上吹来的拂面的凉风都藏于自己的心云之中。这样,待冬日的冰雪,夏日的骄阳来临的时候,就有了抵御的力量。
  春天与我们同在,它,并不讨厌。


篇六:我与桥行

  一个酷热的早晨我来到了钱塘江大桥。在骄阳下,钱江大桥显得十分雄伟壮观。在桥侧望去,波涛滚滚的江水中,巨大的桥墩稳稳地托住桥身,大桥分为两层,下面一层是铁路,上面一层是公路,公路两侧则是人行道。这座桥梁是由中国桥梁专家茅以升设计,在二战时,因为日本侵略者的到来,将桥炸毁,直到抗

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