抒情作文600字
篇一：淡淡紫色忧伤
青春的……
你是人间的四月天，笑音点亮了四面风轻灵
在春的光艳中交舞着变换
炫，青春的活力；甜，青春的滋味；美，青春的本质。花季雨季的我们，纯洁、快乐、天真。在学习、生活、
零零星星枫叶情
夕阳西斜，金光照在一片火红的风林上，放眼望去，一片片星状的枫叶，斜插在落日之中，像红通通的霞光，流光溢彩，微风一催，映射出枫叶飘逸庄重的倩影，满上遍地的红叶，闪烁光辉，别有一番诗情画意，走进枫林，犹如置身于一个红色的世界，火红的枫叶，刻画着大自然千古不变的画境，跳动着友情的音符，曾珍惜着昨天的故事。
我藏匿在秋叶里所有的心迹与安然，都只为携一场珍惜的遇见。你的出现，正好落在我流年暖爱的句点。
时光悠然地划过四季的切割点，十月的江南也俨然在一枚泛黄的枫叶里越来越深。透过爬满窗格的日光，嘴角不自觉上扬的微笑轻易地就泄露了我满身心的欢喜与祝福。我知道，纵然隔着千山万水，在远方的远方，亦有一抹相同的光束映在你美丽静好的素心上。那么柔软，那么明媚，在流光中飞舞，轻巧地便落入了我的眼眸
不说那一眼有多么的醉人与倾心，不说你满身的高贵气质是浸过多少诗书乐章的洗礼，不说你素心如简的静雅与温敛，不再去翻阅你昨日章节里的浅语和轻痕。你我都知，那些藏匿在时光深处的凉意与荒芜全都被锁在了旧日的扉页中，不必怀念，亦无须再翻。就让它静静在流年的底色里搁浅，再想起时，那些散落在青春年华里的柔情与刻骨，已然绽放成了生命中无言的淡泊与凝定。
篇二：阳光无处不在
回旋在童年的记忆中，阳光总是洒满我的心田。——题记
我相信天空是鸟儿的阳光，因为只有天空的辽阔，鸟儿才可以飞翔。我相信春雨是花儿的阳光，因为只有春雨的滋润，花儿才可以绽放。我相信梦想是生命的阳光，因为只有梦想的激励，生命才会永不止步，我就是一个阳光收藏爱好者。
小时候，妈妈的鼓励是阳光。我无法忘记妈妈对我的微笑，就像花儿似的绽放在她脸上，娓娓散出花香之气。我用我的行动默默地收集阳光。
小时候，爸爸的哲学是阳光。我无法忘记爸爸对我的教诲，就像茶叶似的回荡在我口中，仔细品味苦涩且幽香。我用我的行动小心地收集阳光。
小时候，奶奶的疼爱是阳光。我无法忘记奶奶慈祥的抚慰就像糖似的融化在口中，浓浓的蜜之意娓娓道来。我用我的行动温馨的收集阳光。
小时候，爷爷的辅助是阳光。我无法忘记爷爷鱼尾似的皱纹就像数字似的饱经风霜，那充满爱的日子里。我用我的行动欣慰的收集阳光。
小时候，哥哥的怀抱是阳光。我无法忘记哥哥给予我温暖的怀抱就想棉被似的笼罩着我，那温暖的怀抱给予了我无限动力，我用我的行动感动的收集阳光。
成长的道路上磨难不断，可我依然收集阳光。
母亲的鼓励里有太多的爱，使我无法忽视；父亲的教诲理由太多的爱，使我无法忘却其中的指引。
也许有一天，童年的路会走向尽头，而青春又会扬起它的风帆，我不会忘却这些对我弥足珍贵的阳光。未来的道路遥远，哪怕天空布满阴霾只要将这些阳光放在心里，世界依然美丽。
篇三：我是一首歌
我是一首歌
夜色朦胧，我轻轻地走入了你的梦中。
你带给我生命，用你圣洁的翅膀，为我搭建一片无垠的天空。
在梦中，我用尽心力完成我的使命，放声歌颂。
飘渺的星空，闪烁的是五彩的音符，你，还在梦中。
高音
“我的宝贝。”我听到你幸福的呢喃，怀抱着一个小小的婴孩。“你是谁…你是谁…”远处传来空灵的声音。你抬起头，我看不清你的表情。但可以听到你的声音。
“我是一个母亲。”
……
云彩急促地从我脸上掠过，眼前的景象变得模糊。我伸出手想要触摸，却只握住一片虚空。
我看到一个小小的身影蹲在墙角哭泣，丢失东西的恐慌，我竟感到有些熟悉。你如天神般降临，将那个身影搂在怀里。“妈妈在…妈妈在…”
歌声高亢而又柔和，动听而又沙哑。此刻，振奋澎湃。
休止
思想不止的前行。我听到空气破碎的声音。
还是当年的身影，只不过变高了许多。她对着你吵吵嚷嚷，你沉默的低着头，我看不清清晰的轮廓，却看到一颗晶莹的液体，似珍珠，从你脸上划过。掉在地上，变成一片海洋。
歌声顿了许久。
低音
依然是你，却感觉年老了好多。你痴痴地抚摸着谁的照片，你在镜中为谁束发，你穿带围裙为谁扬动着锅铲，你目送着谁的背影，爱为谁发芽。
歌声悠扬低沉，透着淡淡的伤。
尾声
音符的流动，生命中流淌的动听，可伤可慰。
你在听吗？我在用心为你歌唱
妈妈，如果我是一首歌，可以唱给你听吗？
篇四：晚秋
家乡的那棵树，古树，上百年了吧，犹如风烛残年的老者，已经叶落枯萎，颤颤巍巍了。它碗口大的树洞，略显狰狞，在呻吟？还是向缠在那干瘦手臂上的藤蔓倾诉着早已被人淡忘的往事，讲述着曾经远去的学子。
那缠绕在古树上的藤蔓，原本想给艰难生长的树增添几分活力，但经过酷暑的磨炼，也早已耗尽了最后一丝生机，宛如无数条死蛇，静静卧在树上。虽然这风烛残年的老者最大的幸福莫过于“友”，但藤蔓对它来说，是依恋还是负担？
树枝上还站着一只乌鸦，它老得再也不想飞起，多少年世间的沧桑，多少个风雨的岁月，将它折磨得羽毛又暗了，嗓子更哑了，爪也钝了。它每天只看着枯黄的落叶旋转飘下，欣赏着一个个关于生命的小小舞剧，美而凄凉，短而忧伤。
乌鸦还能看见一户人家，家在，人已散，空荡荡的房屋在哭泣，因为再也没有炊烟袅袅，再也没有笑声依旧吗？乌鸦看了，一滴浑浊的泪留下…
古道上，一阵马蹄声传来，那匹马啊，瘦弱的马，犹如浪迹天涯身处异地的学子，眼里不住的忧伤汩汩涌出，浓浓的—是思乡吗？
一阵秋风刮过，刮飞沙，刮走叶，刮起马鬃。秋风啊，把忧伤带走，把欢乐留下，走遍天涯的你，可否告诉我那学子在哪？秋风中涩涩的味道，是学子的泪吗？秋风不语，秋风不答，随马随叶随沙沉默而去了……
夕阳西下，留下的依旧是那棵古树，那户人家，秋凉，哀愁，思乡……
篇五：春
小时候，我最喜欢冬天，并不是因为那梅花而单单因为那洁白的雪罢了。那时，我眼中的春天仅仅只是冬天的“跟班”、“小尾巴”罢了，还是代表冬天结束的“噩耗”，因此，一开始我并不喜欢春天。
可是约莫在我中班的时候，我发觉春天并不是那么讨厌了。那是因为有一次亲子活动在春天，我只听是花展却不知是“什么”。到了地方，我一看，哎哟，那真是名副其实的“人山人海”啊，“摩肩接踵”，我们连“见缝插针”的机会都没有。
好不容易挤了进去，定睛一看：哇，那还真是花的世界！郁金香、桃花、樱花、映山红、迎春花、月季、茶花、牡丹花、蔷薇花、金盏菊……其中樱花把我深深地吸引住了。那洁白小巧的花朵是那样显眼美丽，因此，我不再讨厌春天了。
二年级时，一课讲春天的课文，让我对春天又有了新的认识。春天，是一个万物复苏的季节，燕子、大雁都回到这里，花蕾又开了，小河开冻了，一切都是生机勃勃的景象。
现在，我仍然喜欢春天，发现春天是美的象征。但是，我不再刻意去寻找春，也不会为春的短暂而悲伤，这是一种不可逆转的天象。我不禁期盼起春天来，期盼它早些到达这儿。
如果说春的灵魂是它的不可抑制的蓬勃，是它的清新润心的生机，那么，就把那一派新绿、一泓清波和田野上吹来的拂面的凉风都藏于自己的心云之中。这样，待冬日的冰雪，夏日的骄阳来临的时候，就有了抵御的力量。
春天与我们同在，它，并不讨厌。
篇六：我与桥行
一个酷热的早晨我来到了钱塘江大桥。在骄阳下，钱江大桥显得十分雄伟壮观。在桥侧望去，波涛滚滚的江水中，巨大的桥墩稳稳地托住桥身，大桥分为两层，下面一层是铁路，上面一层是公路，公路两侧则是人行道。这座桥梁是由中国桥梁专家茅以升设计，在二战时，因为日本侵略者的到来，将桥炸毁，直到抗