开学典礼家长发言稿(2)

和老师要做的是帮助他们自我发掘。
    在激发孩子学习兴趣方面，也做得很好。比如语数英三科，期末除了传统的笔试外，还有口试。孩子说无论是需要朗读，背诵，演讲，表演的语文和英语的口试，还是需要动手的数学的口试，全班同学都非常喜欢口试，每次口试前，都非常认真地花时间去准备。
    我记得非常清楚的是六年级上学期末的数学口试。分组讨论的内容是有两项，第一是小组讨论如何测量旗杆高度，至少提出两种可操作的方法，然后派一个代表上台演示；第二项是用半张报纸剪一个圆圈，能让小组每个人都可以钻过去。
    个人测试内容有四项，第一，口述关于分数的基本性质；第二，设计邮票面值；第三是测量教室面积，并按比例缩小；第四是自己根据所给算式编应用题。这样的方式，不但激发了孩子们浓厚的学习兴趣，而且利用学过的知识去解决问题，真正培养了孩子的学习能力。
    英语王  嘉老师组织孩子们在课本学习外，介绍西方文化，组织孩子们看优秀的英语电影。凡此种种，激发了孩子对英语学习的浓厚兴趣。
    语文王元萍老师曾经说语文学习非常重要的一点是阅读。为此，她花了很多心血为孩子们整理了一批优秀的书籍让孩子去读，这一点深得我心。一个喜欢阅读、饱览群书的孩子，不仅语文不会差，其他方面也不会差，因为他们会从书中不但学习了知识，也学习了做人。
    数学余  ......