四年级第一单元作文(2)
看着这美丽的景色，我渐渐睡着了，我梦到了人们懂得爱护环境了，我在城市里也可天天看到火烧云，还有清澈的河水，还有···
篇六：红荷湿地赏荷花
我的家乡在滕州，这里有秀丽的莲青山、巍峨的龙泉塔、神奇的文公台……，也有令人神往的微山湖红荷湿地。这里面，我最喜欢红荷湿地那满池的荷花了。
夏天正是荷花盛开的季节。一走进湿地，满眼便填满了荷叶荷花了。碧绿的荷叶长满了池塘，一片片挤在一起，好像一个个碧绿的大圆盘。荷花的茎是笔直的，但摸上去很粗糙，因为上面布满了像细珠似的小颗粒。碧绿的茎上托着粉红的、雪白的荷花。
荷花的样子真是千姿百态，各不相同。有的全开了，露出了金黄色的小莲蓬；有的只开了几片花瓣，像个害羞的小姑娘；有的还只是花苞，鼓鼓的马上就要胀裂似的。爸爸告诉我，宋朝诗人杨万里这样赞颂荷花：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 。”
凉风习习，微波泛起，荷叶荷花轻轻地摇曳起来，好像在翩翩起舞，又像是在和游客打招呼。这勾起了我的许多幻想------我幻想，池塘是大海，荷叶就是孤岛；我忽然觉得自己仿佛就是一只小蜻蜓，在荷叶荷花间玩耍嬉戏，和它们说着悄悄话。
我正看的出神，爸爸打断了我的思绪，对我说：“荷花‘出淤泥而不染’，被誉为‘花中之神’、“ 花中之神”，人们一直把它视为纯洁的象征。”听了爸爸的话，我更加喜欢荷花了，喜欢荷花的美丽，也喜欢荷花的高贵，更喜欢荷花的纯洁。
篇七：捉蛐蛐
昨天下午，我和爸爸一起到豆地里拔草，再拔草的时候，我看到了一只蟋蟀。
这只蟋蟀是黑里透红的身躯，一个剪刀似的尾巴，一对又细又长的触角上下挥舞，还长有两条粗壮的后大腿用来跳跃。
当我扒开豆叶，弯下腰用手去捏的时候，手还没触及到它的身子它一蹦就跳出好远，我只好跟过去，重新扒开豆叶，再次弯下腰……一次，两次……可还是没捉住。
爸爸看我累得满头大汗，仍然没捉住，就笑着对我说：“我来帮你捉。”
只见爸爸拔了一棵大草，轻轻的扒开豆叶，慢慢弯下腰，用力猛的抽向蟋蟀，小心的用手捏起被打晕的蟋蟀，得意的对我笑着说：“看，捉到啦！”
学着爸爸的样子，我一连捉了好几只蟋蟀，然后对爸爸说：“看，我捉的。”
同学们，想体验一下捉蟋蟀的快乐吗？就用我介绍的方法试一下，看看是不是很灵。
篇八：游上海科技馆
前天妈妈带我去了上海科技馆。虽然这对别人来说算不了什么，但是我为此可是高兴得不得了。
终于到上海科技馆了。呀，科技馆真漂亮：它是一座现代化的建筑，非常壮观。楼是凹面形的。整个建筑风格独特、西低东高呈螺旋上升的不对称结构，夺人眼球。进入科技馆，让人眼花缭乱。
上海科技馆是政府落实“科教兴国”的重要文化项目，占地6.8万平方米，共投资17.55亿元。
它气势磅礴。有“蜘蛛生活”、“生物万象”、“智慧之光”、“视听乐园”、“飞翔精灵”……七个展区。我们首先来到了“科技探秘”，这里主要展示了一些科学技术产生的方法、原理。展厅中央有一个悬在空中没有接任何水管而正哗哗流着水的大水龙头，吸引了我们的视线，我趴在水池周围看了又看，没有发现接水管的地方，真是太奇妙了！顺着展厅往前走，我们来到了“地壳探秘”，这里展出了许多的矿产资源。里面有红宝石、水晶、钻石等等矿石的样本，大厅中间放着一颗长达3米左右的真象牙，乳白色的象牙在灯光的照耀下发出熠熠的光芒，这是一个灿烂夺目、光彩耀人的展厅。真漂亮！除了上面的展厅我们还参观了视听乐园。视听乐园可是我最喜欢的地方。老妈一人玩了“守门员”，我玩了“滑雪”，因为时间差不多了，所以离开了“视听乐园”。
时已是傍晚时分，我拖着疲惫的身子，迈着沉重的脚步向上海地铁站走去……
篇九：我的书有家了
你的书有家吗？
今天妈妈和我为我的书本来了个“超级大整理”---找一个温馨的家。
我每次看完书就会到处乱放，在我家到处是书。课桌上、电视边、餐桌上、卫生间的架子上……都可以发现它们的踪迹。那些书本横七竖八，乱七八糟，他们就像一个个无家可归的孩子，十分可怜！我决心救一救这些可怜的书。书架放哪好呢？我和妈妈把书架抬上抬下，却找不到一个合适的位置，放这边，太大了；放那边，太挤了…… 终于在书桌的旁边把这个家给安顿了下来了。接着我们把书进行分类：如百科类有《百科全书》，《小学生的百万个问题解答》……有文学类如《儿童文学》……最热闹的要属世界名著了，一共有二十多本，他们是好朋友可不能分离，于是我把他们整整齐齐放在书架最显眼的地方。因为这些是我最喜爱的一系列书之一，我让中国古代四大名著紧挨着他们，以后我只要想看就能轻而易举找到了。
我和妈妈忙的满头大汗，书终于被我这个小主人整理的井井有条，快乐地在新家幸福住下。
“书犹药也，善读之可以医愚。”妈妈轻轻地擦了擦我头上的汗，慈爱地说