政教主任工作总结
时间: 11-09
栏目:总结
篇一：政教主任工作总结范文
本学期在校领导的正确指导下，政教处和全体班主任老师凭着团结协作，务实高效的工 作作风，在全校师生共同配合下，坚持以人为本，以提升学生的思想道德水平，保证教学工 作高效、平稳、有序进行为目标，开展了一系列活动，携手走过了充实的 2010 年上半年。现 具体总结如下：
一、加强德育工作，以活动作为德育工作的有效载体。 为遵循德育工作的渐进性、整体性，学校有明确的德育目标(培养学生良好习惯、高尚情 操、健全人格)，有周密的工作计划，有切实可行的德育措施，有完备的评价体系，使得本学 年全校德育工作活动有序、有效。 1、增强学生的自主意识。 2、加强了校园纪律卫生工作 3、及时处理学生的各种违纪问题。 4、仪容仪表检查。 5、升国旗及国旗下的演讲。 一些思考的问题： 1、应当确立各有侧重、相互连贯的德育目标，使德育活动多层面、多载体、网络化、有 实效。高一以适应初高中的转变、培养良好的行为学习生活习惯为主，高二以养成教育、形 成科学的思维方法为主，高三以发扬刻苦学习的精神，培养公民意识为主。 2、进一步加强、改进班级管理工作，管理机制有待改进，在规范化、制度化等深层的管 理体制上的研究工作还需不断加强。 3、“后进生”的转化工作不力，效果不明显。 4、课间操的质量仍不够理想。 5、仪容仪表的检查督促还需要常抓不懈。
二、加强班主任工作 1、加强理论学习，通过参加培训会，经验交流会等形式使我校班主任工作由经验型向理 论型提升。 2.制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结，各班级有班规 班约，定期召开了班主任会，班干部培训会议。不断给学生干部鼓励加压，使他们配合班主 任班级工作有计划、有目标的开展。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强 了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。让学生带领学生在自我教育的良好氛围 里和谐健康全面的发展。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提 高我校的学风和校风建设。 3.进一步加强班主任纪律管理，加强考核力度。从制度上保证了班主任对班级的管理，有效的维护了学校正常的教育教学秩序。 4、将班会教育落到实处，每次的班会都针对学校的具体情况，政教处都安排了具体的班 会主题，做到有布置、有检查、有记录、有效果，班会成了班级管理、班级教育的一个重要 平台。 5、加大班主任工作考核力度。依据学校班主任年终考核办法，在总结上学年经验的基础 上，进一步加大班主任考核力度，考核根据一学期值周检查情况以及平时对班级的纪律、学 习、卫生等综合评定，在此基础上评出每学期的优秀班集体，也同时评出优秀班主任。 一些思考的问题： 1、思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。 2、在全员做好学生的教育方面，班主任的重视程度还需提高。 3、加强学生的思想工作，建立思想工作材料库，力争做到务实创新。 4、加强班主任的思想学习和培训，转变观念，提高班级管理能力。
三、教务工作 高考报名，是本学期教务处工作的重点之一，本着为学校负责，为每个考生负责的原则， 教务处对高三级学生进行反复清查，及早动手、精心组织，一一核查，对有疑点的学生及时 告诉班主任和学生本人、家长、尽力做到准确无误。在报名期间针对时间紧、责任大这一现 状，加班加点，输录数据，逐一落实，重点审核，并责任到人。工作过程中，教务处和政教 处全体人员认真细致， 耐心负责， 上报表格由班主任， 学生本人审核签字， 达到了 100%合格。
四、教学工作。本学期我继续担任高三年级专业课教学工作。我能充分调 动学生的学习积极性，运用多种教学手段上课，以探究的方式创设教学情境， 开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。平时， 还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进 帮助后进，以好带差，促进双赢效果。本年度我也取得了一些成绩，在 2010 年 黑龙江省中职技能大赛暨全国技能大赛选拔赛中我指导的学生田鹏同学获动画 设计一等奖，娄婷和袁雪桐获二等奖，张龙飞等三名同学获网页制作优秀奖。 教学之余，还挤时间积极参加各类现代教育技术培训，毫不松懈地提高自己的 综合素质和能力。 在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己。继续 努力、加强学习、提高工作能力。使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
下学期主要工作打算：
1、入学教育活动。 政教处对高一新生进行了综合的入学教育活动，如军训、首次班会、开学典礼等，对新 生进行初中升入高中的全面教育活动。对高一新生进行了为期 15 天的军事训练。并且组织了军训成果展示会。军训不仅是国 防教育活动，更多的是纪律教育，意志和拼搏精神的教育，也是吃苦耐劳的教育，力争收到 了良好的效果。 首次班会教育，在军训期间，在军训之后，根据天气情况随时安排新生班会，进行全面 的入学教育，有心理教育，有学习方法教育，有思想品德教育，形式多样，方法灵活，力争 效果明显。 开学初，政教处筹备开学典礼，在大会上，通过校长讲话，学生代表，优秀班主任，教 师代表发言的形式对学生进行综合教育活动，大会对先进班集体、优秀班主任、优秀学生、 优秀班干部进行奖励，这些活动使原在校学生总结了过去的学习生活，让新生感受到职业学 校的特点，通过这些活动，会起到了很好的入学教育作用。 入学教育活动，成了德育很好的舞台，也使政教工作不仅仅停留在空洞的教条上，而是 落实到具体的活动中。 准备在国庆前夕，举办秋季田径运动会。让运动会成为班级建设的大会，培养集体意识 的大会，团结互助的大会。
篇二：
开学初，我们认真总结了去年德育工作的得失，仔细分析了我校 学生中存在的问题， 反复斟酌考虑研究了今年德育工作的基本思路和 具体措施。如今本学期即将结束了，现将一些过往工作总结如下：
一、 组织七年级学生进行为期一周的军训，增强其组织纪律性。 我们在学生入学后的第一周就安排了军训。班主任、体育老师和学生 共同吃苦训练在炎热的操场上，既磨练了意志，又增加了其组织纪律 性，提高了班集体荣誉感，同时也增进了师生感情。
二、 举行了“校规校纪知识竞赛” 。 我们把我校的“第二实验学校管理条理”印发所有学生人手一册，由 班主任组织进行学习。在学习一段时间后，我们举行了这次“校规校 纪知识竞赛” 。我们用竞赛的方式，在激烈的抢答、必答、即席抽查 等形式的竞赛中，同学们长了知识、明确了自己的行为方向，为我们 打造和谐校园的目标打下了良好的理论基础。 三、班主任治班方略汇报交流会。 我们在其中考试后举行了这次交流会。 班主任们对开学以来自己 遇到的问题、工作得失以及本学年的班级管理计划、措施进行了诚恳 的汇报和交流探讨。其中的“制定本班的量化考核计划” “学生承包 制” “成立小组互助竞赛”等措施得到了很好的推广和应用。
四、 优秀宿舍评比。我们在开学后的第二个月举行了全校性的优秀宿舍评比活 动。我们就宿舍的净化、美化、文化三个方面提出了具体的标准，并 且提供了一周的准备期。 准备期的目的是让同学们养成坚持经常的习 惯。我们评出了星级宿舍、优秀宿舍、标准宿舍。让各班学生参观学 习。为真正做到“学会生活”起到了很好的促进作用。
五、不定期进行安全大排查。 我们由去年的月初定期排查， 改为了今年的不定期排查。 目的就 是从实际出发，以便能即时发现真实的问题。我们还把排查的重点放 在了对学生间矛盾的排查上。让班主任老师对学生中存在的矛盾、隐 患、不良思想倾向等用问卷、暗地询问等方式，进行排查。针对排查 出的问题隐患，即时和当事学生沟通，以便把问题控制在萌芽中，这 样就从根本上就消除了安全隐患。 我们在这次元旦放假前举行了一次 突然袭击式的危险品排查，对学生起到了提醒震慑作用，收到了一定 的安全保障成效。
六、 认真组织全校规模的家长会。 这是我们本学期组织的最大型的一次德育活动。目的是让家 长了解学校、学生的真实情况，和老师进行有效的沟通联络，以达大 家把所有学生都打造成材、 成人的共同目的。 这次家长会开的很成功。 班主任们认真准备家长会课件、学生具体情况明细卡等一手材料，在 会上和所有家长都就各自的学生进行了很好的交流， 分析了各个学生 的优缺点。 明确了下一步的管理措施， 教育方案， 达到了预期的目的。
七、 举办冬季趣味运动会。这是我们提高同学们班集体荣誉感、增进同学们之间团结协作的 一个有力举措。我们这次运动会的项目都是团体性的。如十人跳绳接 力、十人抱球接力、运球投篮接力、踢毽子团体记数比赛、原地跳绳 团体记数比赛等项目，都是需要团体协作才能取得好成绩的项目，并 且这些项目涉及人多，基本上人人都要参与。这样人人有了为班级争 光的机会，而且有了全班同学团结一致、共同参与的机会，达到了寓 教于乐、团结友爱的目的。 八、 举行“尊敬老师、团结同学”为主题的演讲活动。 我们这次演讲活动和往届的演讲不一样， 我们这次是规定了主题， 明确了这次演讲活动的目的，就是旨在提高我校学生与人相处的能 力，让学生在学会求知的同时，学会做人，学会相处。通过打造和谐 的师生关系、健康的同学关系，来营造良好和谐的校园风气。在演讲 中，各班选手经过讲前的详细准备，声情并茂的临场发挥，渲染了气 氛、引起了同学们的共鸣，使大家受到了良好的教育，增进了同学老 师间的友谊，达到了我们的预期目的。
九、 召开初二年级教育警示会。 初二年级是初中阶段的关键时期，是人生的分水岭，但是也是最 难管理最容易出问题的一个年级，因此对初二学生的管理一直很重 视，把初二工作放到了学生工作的首位。我们在 11 月 9 日召开了初 二年级的警示教育会。在会上我们列举了诸如跳墙外出、不良交友、 不良消费、不良嗜好等的危害，并正确引导学生们在诱惑面前应该怎 么做，怎样提高自己的自制力。这次警示教育会收到了很好的效果，自那次会议后，加上初二年级老师们的共同努力，初二年级学生风气 明显好转，违纪现象明显减少。
十、 充分发挥学生会、团委会的作用。 我们在开学初用老师推荐、竟聘上岗的方式，选出有能力、有责 任心的同学，组成了新一届的“两会” 。制定出详细的、切实可行的 “班级量化管理办法” ，设及到班级工作的各个方面。学生会成员每 天都对各项工作进行细致的检查、评比。给同学们树起了一面认清自 己、纠正自己的一面镜子。并且我们实行学生会课间安全巡查即时制 止报告制度，每个课间，尤其是学生打饭期间，我们都有学生会人员 分包学校的各个区域，尤其是一些易隐藏、易发生危机事故的地方， 我们都进行重点巡查。这样，我们的学生干部既在学生工作中锻炼了 自己，又对我校的学生工作起到了有效的推进作用。
十一、狠抓校外订餐，引领学生进行健康消费。 我校校门口曾经一度小摊小贩猖獗，既影响了我校的校外形象， 更助长了我校学生的不良消费之风，更对我校学生的健康形成了威 胁，为食品安全埋下了隐患。因此我们在这一方面开展了大力的教育 和整顿工作。我们召开班主任会，讲清我们这项活动的主旨和意义， 各班班主任召开专门的主题班会，给学生讲清校外订餐的各种危害。 我们接下来加大校门口的值班力度，值班领导、学生会开展有力度的 监督，经过近一周的有力整顿，我们收到了很好的效果，一周下来， 我们的校门口秩序好了，学生们的一日三餐能以学校伙房为主了，吃 零食的几乎没有了，达到了我们的预期目的。
以上几项， 是我们本学期工作的简单总结。 我们自知在工作中还 有很多不足，还有许多需要进一步提高的地方。恳请领导审议后提出 批评意见，以帮助我们把工作做得更好。
篇三：政教主任工作总结
岁月不居，时光荏苒。本学期德育处工作在学校领导的具体指 导下，学校各部门的积极配合下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎 力支持下，在全校学生的共同努力下，我们已经圆满、顺利地走过 2010-2011 学年度第一学期。回首本学期工作，其中充满着太多的艰 辛和不易，但更预示着美好的希望和前景。
（一）开展新生军训活动 组织开展新生的军训活动，使新生尽快适应中学的学习生活，在 军训活动中， 组织各班学习 《中学生日常行为规范》 及我校规章制度， 从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，通过部队教 官及体育老师和班主任共管齐抓，使各班学生在进退场秩序，做操动 作， 站立行等方面有了较大的进步。 学生进校时文明礼仪意识增强了， 帮助和引导学生养成良好的道德品质和遵守中学生行为规范的意识， 文明的行为习惯，为今后的学习生活打好了基础。
（二）我们编印了三中德育教育校本学习教材。 这份材料教材主要包括：学校概况；校训、校风、学风、教风； 《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》 、 ；热爱伟大祖国，加强 民族团结知识；文明学生、优秀学生评选条件；学校有关管理制度； 中华民族传统节日；地震、消防安全常识等。教材中有些内容班主任 要结合国家、 自治区、 学校、 班级和学生实际进行补充、 拓宽和延伸。 为规范学生行为规范和学生日常行为规范起到一定的作用。
（三）定期召开班主任例会及班主任培训会 政教处工作离不开班主任老师的大力配合。本学期的班主任例 会，侧重加强了对班主任日常管理工作的指导。定期召开的班主任培 训会，向班主任介绍新的班级管理理念及班级管理方法，提升班主任 的管理水平。使得班主任老师能够结合本班级实际情况开展工作，工 作的独立性大大增强，工作也各有特色。 （四）将午读课制度落到实处 午读课是每个班主任重要日程中的重要工作， “工欲善其事，必 先利其器” ，认真设计好晨会和午读课的主题，改变以前枯燥的说教、 批评总结，开得随意、效果如何，班主任根本不在意，那么，许多学 生感受不到晨会和午读课的乐趣和收获， 学生为 “一人有病大家吃药” 的现象郁闷烦恼。现在每个班级能够按活动方案认真实施，形成每个 班级各自的形式和风格，学生就自己班级情况设计自己的三会形式:
唱歌、小品、朗诵、讲故事、辩论、思想交流等，学生从中得到很多 闪光的思维和精华，得到了很多有益的人生启迪，从而促进班级取得 优异的学习成绩，成为一个优秀的班集体。
（五）认真开好主题班团会 主题班团会可说是老生常谈，但一直以来真正开好班团会，收到 实效的班级却寥寥无几。学期初我们制定了主题班会实施方案，并印 发各年组。要求学生“书一篇心得”“写一份感受” ， 。一至十六周的 班团会题目由学校统一规定，每次班会突出一个主题。从第十七周开 始进入期末复习阶段， 班团会题目由班主任老师根据本班情况有针对 性的制定。其中通过召开班会“以热爱祖国为荣” ，使同学们热爱祖 国的情感得到激发，纷纷写出班会感受，抒发自己对祖国、对家乡的 强烈热爱之情，政教处选出文笔优美的优秀文章发表在我校的校报 上，作为我校学生永久的文字记录。
（六）进一步抓实两操和升国旗工作。两操、升旗管理是团队精 神的最好体现。 1、升旗对学生的爱国主义教育非常重要，每周一次的升旗仪式， 是雷打不动的，我们开展了《七个一》《三有三为》《国庆六十一周 、 、 年》征文活动，使学生懂得了升国旗、奏国歌是一个很庄严肃穆的行 为，我们今天的幸福生活来之不易，感受至深。 2、团队工作是政教处重点抓的工作，团员数量大，狠抓团员的 带头作用，对促进良好风气的形成至关重要。 3、为了使学生在紧张的学习中能够得到身体和精神上的放松， 配合国家提出的阳光体育长跑活动， 课间操的跑步适时轰轰烈烈的开 展起来了，制定了课间操（跑步）活动方案及检查评比细则，检查结 果记入班级量化考核。 下学期初制定并下发了“两操”制度，针对我校学生近视眼比例 较高的现状，政教处的当务之急是保证护眼保健操的实效性。政教处 第一手抓的是时间上的切实保证： 所有任课教师不得以任何理由占用 眼操时间。第二，眼操音乐响起后，所有学生必须立刻放下书笔，停 止其它一切活动，坐正、挺胸专心做好护眼保健操。值周生对各班眼 操完成情况作详实记录，每天利用黑板公布。眼操在我校已经深入学 生心中，可说是“雷打不动” ，初三学生面临中考，经常有分班上课 的情况，在本班的学生哪怕只有一人也坚持做护眼保健操。 提高学校广播操的质量，不是凭一时的热情，而是要明晰目标、 明确职责、目标特别是狠抓落实。因此我校形成了由主管校长挂帅， 政教处、体育组、班主任层层落实的管理模式。学校领导层从贯彻执行《学校体育工作条例》的高度出发，把课间操质量的目标要求纳入 工作计划，明确班主任、体育教师及相关部门的职责，并要求认真落 实。与每年的校内广播操比赛、军训活动、实践活动相结合，来强化 课间操的质量，并把课间操质量管理列入班级考核内容，1、课间操 管理制度化 1、一是制定课间操管理制度；二是课间操班主任跟班制度； 三是值周教师、值周生检查制度；四是体育教师协调配合制度。每次 课间操，各相关人员必须到指定班级指定位置发挥好各自的作用。主 管校长李校长和政教处巩主任共同出谋划策，齐抓共管，再加上班主 任的密切配合，形成联动使我们在愉快而和谐的氛围下，扎扎实实地 工作着，使这学期的大课间开展得有声有色，进步很大。 2、课间操管理分工化 （1） ：主管领导进行管理：随时跟踪，指挥大课间的开展，了解 各班活动情况。 （2） 、体育教师进行管理：体育教师主抓课间操的开展，学生的 站队、动作的纠正、走步的姿势都需要他们来引导与管理。 （3） 、班主任进行管理：班主任跟班，随时了解本班动态，配合 体育教师抓好本班课间操的质量。 （4） 、值周生进行管理：值周生每天记载各班大课间的出缺席人 数，未穿校服人数等出操情况，之后纳入班级及班主任考核当中。 （七）做好校园环境卫生工作 本学期继续狠抓室内外卫生，以建设绿色校园为主旨。 “有了热 爱生活的心，才能召唤翠绿的情” ，全校师生经过坚持不懈的努力， 六中校园内处处整洁、时时清新。美丽的环境需要我们共同营造，文 明的习惯靠我们平时一点一滴地养成， 优美文明的环境背后有我们全 校师生洒下的辛勤汗水：每日进行两次室内外彻底清扫，室内、走廊 一尘不染，墙围、楼梯扶手干净整洁，校内园林小区整齐、规范，学 校环境清爽明快，窗明几净。我们的学生不随地吐痰，看见地面和墙 壁上有污垢自觉清理。三中校园要永远跟“卫生死角’说再见，保证 了我们的同学能在一个清洁、 舒适的环境中愉快的学习， 健康地成长。 我校的卫生环境在多次的迎检工作中得到领导的好评。
篇四：
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的十七大精神为 指导，以社会主义荣辱观教育为重点，进一步贯彻落实《公民道德建 设实施纲要》《中学生日常行为规范》，把学生素质的可持续发展作 为学校德育的重要目标，深入贯彻落实《中共中央关于进一步加强和 改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育 中的“灵魂”地位，加强德育队伍建设，提高工作水平，全面开展中 学生诚信教育、法制教育、安全教育，不断提高学生思想道德水平。
一、德育队伍建设方面 1、整合“德育网络”，形成“德育合力” 我能注意加强与教务处、总务处、团委、学生会、年级组的工作 协调与配合，密切联系班主任，取得他们的支持，发挥一切德育职能 人员的作用，把课堂作为德育工作主阵地，注意发挥各学科教学的德 育作用，注意发挥学生干部的作用。 2、形式多样，加强班主任队伍的建设 （1）修订了《班主任考核条例》 。每月对班主任进行考评，逐步 形成了多劳多得、优劳多得的量化考核方法。 （2）见缝插针传授给班主任班级管理理论和育人方法，使他们 尽快成长起来。 （3）组织全体班主任老师进行了“主题班会”观摩评比。9 个 班主任人人参与，9 个班主任制作了多媒体课件，从“学生心理” “安 全法制” “青春期教育”等多个方面对学生进行教育和心理辅导，更 是在活动中锤炼了班主任老师能力。 （4）重视德育科研。一方面紧紧围绕“德育后进生转化”这一 德育重点工作，组织班主任、任课老师与后进生结对，开展一帮一活 动，不断探索转化的有效方法和途径，积累了一些经验。
二、学生工作方面 针对学生中一些不文明行为，编印了资料下发各班，在学生中广 发开展了“学习中学生文明礼仪常规，争做文明中学生教育活动”。通 过校园板报、升旗仪式等大力营造教育氛围，各班利用晨会、班会组织学生学习资料、讨论、辨析。 （1）修订《处分条例》 。下发各班，由班主任利用班会、晨会进 行逐条讲解。结合《处分条例》每周进行专题教育，分析学生中的一 些不良现象，取得了较好的教育效果。 （2）开学第二周，在学生中开展了“学习《守则》 ，遵规守纪” 教育周活动。一年级主要抓新生入学教育，二、三年级重点抓养成教 育和理想、 信念、 爱校教育。 利用班会等教育时间组织学生学习了 《中 学生守则》 《一日常规》等相关的规章制度，并通过开展主题班会、 宣誓活动、制定班级公约。 （3）规范“升旗仪式” ，10 月份重新修改了“升旗仪式的要求” ， 并通过班主任布置，学生会值勤同学检查的形式，加大了检查力度， 通过一阶段的训练升旗仪式质量较好。 （4）为了进一步加强学生管理，规范学生在学校、社会上的形 象，实行学生胸卡佩戴。
三、法制教育。 以“知法守法，依法成才”作为法制教育目标，邀请了司法局王 局长来校对部分学生进行了法制讲座， 并经常下发材料由班主任利用 班会加强对学生的法律法规的教育。建立和完善了学生申诉制度，切 实维护学生合法权益。
四、安全教育。 本学年积极贯彻落实教育部下发的 《中小学公共安全教育指导纲 要》 ，协同安检办认真做好了以下工作： （1） 加强安全知识的宣讲教育，每月抓好一次安全教育主题班 、 会。 （2） 、通过发放《告家长书》 ，利用学生谈话、班会、国旗下讲 话等时间宣传交通法规，加强安全教育。
五、做好德育后进生的转化。 本学期，一方面，政教处根据期初工作计划，通过调查列出后进 生名单，建立后进生档案，确定帮教对象，组织老师开展了一对一的 帮教活动。另外，我能经常跟班主任了解情况，经常留心德育后进生 的行为，经常找后进生聊天，耐心细致做好他们的思想工作。一学期来，德育后进生思想较稳定。
六、家校联系方面 1、继续按照《家访工作组织实施方案》组织班主任进行家访工 作，班主任按《家访工作组织实施方案》做好了家访工作，家访率平 均值为 65%。 2、充分发挥《家校联系卡》的作用，每月与家长进行书面联系， 让家长及时了解了学生在校情况。 3、召开了各年级家长会，家长到会率在 85%以上。
七、卫生工作。 本学期，政教处在原先负责班级、包干区卫生的督促、检查、考 核的任务上， 服从校长室安排， 把整个校园的卫生工作全部负责起来。 一方面加强了“一日常规”日检查力度；另外我们政教处同志经常抽 查，督促班级做好包干区、班级、操场的保洁工作，督促各班级做好 卫生工作。
八、持之以恒抓新生的养成教育。 （1）切实抓新生的入学教育； （2）切实抓新生的行规训练； （3）开展了“一年级学生常规知识竞 赛” 。
九、存在的问题 学校德育工作是学校各项工作的重点。 本人具体落实学校德育工 作的计划和安排，完成上级教育部门下达的工作任务。但是，在实际 工作中肯定还有不足之处，也会存在一些问题。自己主要概括为以下 几个方面: 1、思想保守，缺乏对学校德育工作有一个系统的、宏观的规划 和设想，只是处于落实任务，完成工作等侠义的工作思路，正因为如 此，学校德育工作即使在完成教育局德育重点课题的这个有利时机， 突出学校特色的东西太少，学校德育工作内容、形式、活动等方面缺 乏创新。 2、班主任队伍管理方面有时有为难情绪。 3、作为学校德育工作的一项很重要的内容——值周工作中存在 的一些实际问题，始终没有得到很好的解决，关键是措施不够得力， 监督、检查、考核机制没有落实到位。
十、今后的工作思路： 1、要进一步加强学习，解放思想，方法、途径、措施和活动等 都要适应新时期学校德育工作的特点； 2、不断加强自身修养，提高管理和工作水平，发扬敢于争先， 勇于创新的精神，开创学校德育工作的新局面； 3、想法设法着力研究解决学校值周等德育考核工作中存在的实 际问题，加强制度建设，以制度约束人，以量化考核人，以奖励激励 人，调动教师的工作积极性； 4、在下学期，积极开展一些学生喜闻乐见的形式多样的学生活 动，充实德育内容，丰富德育活动。 在新的学期里，让我们携起手来，迎接挑战，追求卓越的争先精 神；埋头苦干，讲求实效的务实精神；服从大局，团结合作的协作精 神；艰苦奋斗，无私奉献的敬业精神；锐意改革，开拓进取的创新精 神，在上级教育党政领导和学校领导的正确领导下，开创塔河县职业 技术学校更加辉煌灿烂的明天。
篇五：政教主任工作总结
一年来，政教处在校领导的正确指导下， 一年来，政教处在校领导的正确指导下，以“精细化管理”为指导，带领 精细化管理”为指导， 全体班主任凭着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风，在全校师 全体班主任凭着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风，在全校师生的鼎 力支持下，圆满完成了各项工作任务。下面我就一年来的工作汇报如下： 力支持下，圆满完成了各项工作任务。下面我就一年来的工作汇报如下： 总结一年来特别是本学期以来的工作，可以概括为突出一个中心， 总结一年来特别是本学期以来的工作，可以概括为突出一个中心，即“学 生安全”这个中心，抓住一条主线， 提高学生素质”这条主线，带好一支 生安全”这个中心，抓住一条主线，即“提高学生素质”这条主线，带好一支 队伍管理 管理， 班主任教师队伍管理 管理” 举行一系列活动，丰富校园文化生活。 队伍管理，即“班主任教师队伍管理”，举行一系列活动，丰富校园文化生活。
一、 突出一个中心，即突出“学生安全”这个中心 突出一个中心，即突出“ 学生安全”
1、开展安全督查，树立安全意识 开展安全督查， 学校领导十分重视学生的安全教育工作， 学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大 学生的安全教育工作 学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有老师值勤，在课间督查， 事，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有老师值勤，在课间督查， 在楼梯处疏导，让每一位学生都能安全回家。 在楼梯处疏导，让每一位学生都能安全回家。
2、开展安全宣传教育。 开展安全宣传教育。 我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想， 我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园安 全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，刚开学， 全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，刚开学，就向全校学 生提出要求，并召开了“安全在我心中”的主题班会，收到了较好的效果。 生提出要求，并召开了“安全在我心中”的主题班会，收到了较好的效果。
3、开展安全避震逃生演练活动 开展安全避震逃生演练活动 根据教育局通知精神， 日下午在本校教学区对全体师生员 根据教育局通知精神，我校于 12 月 12 日下午在本校教学区对全体师生员 工进行避震逃生演练。演练前，制定演练方案 经学校管理人员讨论修改后向 练方案， 工进行避震逃生演练。演练前，制定演练方案，经学校管理人员讨论修改后向 全体教职工公布，对参加演练的教师做了具体分工，对学生撤离路做了周密的 全体教职工公布，对参加演练的教师做了具体分工，对学生撤离路做了周密的 安排，确保演练安全有序完成。由于分工明确 准备周密， 分工明确， 安排，确保演练安全有序完成。由于分工明确，准备周密，各班学生在老师的 带领下迅速有序地分别从两个安全门撤出教学楼来到操场站队， 两个安全门撤出教学楼来到操场站队 带领下迅速有序地分别从两个安全门撤出教学楼来到操场站队，清点人数后无 一人发生意外。本次活动的开展，对学生进行防火自救逃生训练 自救逃生训练， 一人发生意外。本次活动的开展，对学生进行防火自救逃生训练，使学生懂得 了简单的逃生常识，掌握逃生方法，提高了心理素质。 了简单的逃生常识，掌握逃生方法，提高了心理素质。 一年来特别是本学期以来，政教处经过调查、研讨，提出了“保安全， 一年来特别是本学期以来，政教处经过调查、研讨，提出了“保安全，提 素质”的整体工作思路。一学期以来，政教处始终把“学生安全” 素质”的整体工作思路。一学期以来，政教处始终把“学生安全”放在工作首 紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。首先， 位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。首先，每周一的升 旗仪式上，都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生安全。 旗仪式上，都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生安全。第 班干部对发现的安全隐患及时向学 通报。第三，班会课上班主任都会结 对发现的安全隐患及时向学校 二，班干部对发现的安全隐患及时向学校通报。第三，班会课上班主任都会结 合学校本周工作重点和班级情况，以安全教育为主题开展主题班会。第四， 合学校本周工作重点和班级情况，以安全教育为主题开展主题班会。第四，政 教处进行法制安全教育报告，对学生进行法制安全教育。所有这些都为学生安 教处进行法制安全教育报告，对学生进行法制安全教育 法制安全教育报告 全提供了思想保障。 全提供了思想保障。
二、抓住一条主线，即抓住“提高学生素质”这条主线 抓住一条主线，即抓住“提高学生素质” (1)抓不文明行为 (1)抓不文明行为本学期,学生的行为习惯有较大改变,但不文明行为如走廊大声喧哗,说脏话, 本学期,学生的行为习惯有较大改变,但不文明行为如走廊大声喧哗,说脏话, 打架,顶撞老师等现象还时有发生,为此,政教处坚持经常抓,各位班主任认真抓, 打架,顶撞老师等现象还时有发生,为此,政教处坚持经常抓,各位班主任认真抓, 老师等现象还时有发生 学生文明行为的养成起到了有利的约束作用.同时,加大惩治力度. 学生文明行为的养成起到了有利的约束作用.同时,加大惩治力度. (2)抓班会课质量 (2)抓班会课质量 本学期重视班会课质量的改进与提高工作, 周一次的班会课做到了有布 本学期重视班会课质量的改进与提高工作,每周一次的班会课做到了有布 置,有检查,既调动了班主任,班委会的积极性,也给更多的学生提供了展示才华 有检查, 既调动了班主任, 班委会的积极性, 的空间. 的空间. 抓养成教育， （3）抓养成教育，坚持不懈 。 带班干部、值周教师对纪律、卫生的检查、监督，及时总结并进行评比， 带班干部、值周教师对纪律、卫生的检查、监督，及时总结并进行评比， 对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了促进作用。 对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了促进作用。 (4)抓工作落实 (4)抓工作落实 切实提高德育教育的实效性。本学期各项工作安排有计划,有布置,有检查, 切实提高德育教育的实效性。本学期各项工作安排有计划,有布置,有检查,每 周五大扫除,本学期始终坚持检查,发现问题及时整改。对班级管理一天一公布， 周五大扫除,本学期始终坚持检查,发现问题及时整改。对班级管理一天一公布， 一周一总结、一月一总评，效果良好。 一周一总结、一月一总评，效果良好。
三、带好一支队伍管理，即“班主任教师队伍管理”。 带好一支队伍管理， 一支队伍管理 班主任教师队伍管理” 管理 班主任是学校管理的中坚力量， 班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校 管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力， 管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力， 我们在以下几个方面做了努力。 我们在以下几个方面做了努力。 本学期开学前，政教处就召开班主任会议，旨在指导班主任开展工作， 1、本学期开学前，政教处就召开班主任会议，旨在指导班主任开展工作， 规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。 规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。 制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结， 2、制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结， 各班级有班规班约，定期召开了班主任会。 各班级有班规班约，定期召开了班主任会。把班主任和班级工作重心统一到学 校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。形成 校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。 了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式， 了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和 校风建设。 校风建设。 修订《学校班级百分评比细则》 以评比促提高。 ，以评比促提高 3. 修订《学校班级百分评比细则》 以评比促提高。加大班主任工作考核 ， 力度。依据学校班主任考核办法，在总结上学年经验的基础上， 力度。依据学校班主任考核办法，在总结上学年经验的基础上，进一步加大班 主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样， 主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主 任工作的热情。绝大多数班主任工作早来晚走,兢兢业业,班级管理得井井有条, 任工作的热情。绝大多数班主任工作早来晚走,兢兢业业,班级管理得井井有条, 且有的班级已经形成自己的特色, 为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。 且有的班级已经形成自己的特色, 为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。一 个学期以来各班级坚持围绕量化考核方案抓落实、抓评比，效果相当显著， 个学期以来各班级坚持围绕量化考核方案抓落实、抓评比，效果相当显著，呈 献出了一批优秀班级。 献出了一批优秀班级。 举行系列活动，
四、举行系列活动，丰富校园文化生活 为提高德育效果，本学期政教处利用广播、板报、班队会等多种渠道， 为提高德育效果，本学期政教处利用广播、板报、班队会等多种渠道，举行 内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围， 内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设不断提高学生的道德认知度。 开展的大型活动情况如下： 开展的大型活动情况如下： 本学期共开展了主题班会（庆教师节感恩活动、交通安全、法制教育 教育、
本学期在校领导的正确指导下，政教处和全体班主任老师凭着团结协作，务实高效的工 作作风，在全校师生共同配合下，坚持以人为本，以提升学生的思想道德水平，保证教学工 作高效、平稳、有序进行为目标，开展了一系列活动，携手走过了充实的 2010 年上半年。现 具体总结如下：
一、加强德育工作，以活动作为德育工作的有效载体。 为遵循德育工作的渐进性、整体性，学校有明确的德育目标(培养学生良好习惯、高尚情 操、健全人格)，有周密的工作计划，有切实可行的德育措施，有完备的评价体系，使得本学 年全校德育工作活动有序、有效。 1、增强学生的自主意识。 2、加强了校园纪律卫生工作 3、及时处理学生的各种违纪问题。 4、仪容仪表检查。 5、升国旗及国旗下的演讲。 一些思考的问题： 1、应当确立各有侧重、相互连贯的德育目标，使德育活动多层面、多载体、网络化、有 实效。高一以适应初高中的转变、培养良好的行为学习生活习惯为主，高二以养成教育、形 成科学的思维方法为主，高三以发扬刻苦学习的精神，培养公民意识为主。 2、进一步加强、改进班级管理工作，管理机制有待改进，在规范化、制度化等深层的管 理体制上的研究工作还需不断加强。 3、“后进生”的转化工作不力，效果不明显。 4、课间操的质量仍不够理想。 5、仪容仪表的检查督促还需要常抓不懈。
二、加强班主任工作 1、加强理论学习，通过参加培训会，经验交流会等形式使我校班主任工作由经验型向理 论型提升。 2.制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结，各班级有班规 班约，定期召开了班主任会，班干部培训会议。不断给学生干部鼓励加压，使他们配合班主 任班级工作有计划、有目标的开展。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强 了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。让学生带领学生在自我教育的良好氛围 里和谐健康全面的发展。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提 高我校的学风和校风建设。 3.进一步加强班主任纪律管理，加强考核力度。从制度上保证了班主任对班级的管理，有效的维护了学校正常的教育教学秩序。 4、将班会教育落到实处，每次的班会都针对学校的具体情况，政教处都安排了具体的班 会主题，做到有布置、有检查、有记录、有效果，班会成了班级管理、班级教育的一个重要 平台。 5、加大班主任工作考核力度。依据学校班主任年终考核办法，在总结上学年经验的基础 上，进一步加大班主任考核力度，考核根据一学期值周检查情况以及平时对班级的纪律、学 习、卫生等综合评定，在此基础上评出每学期的优秀班集体，也同时评出优秀班主任。 一些思考的问题： 1、思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。 2、在全员做好学生的教育方面，班主任的重视程度还需提高。 3、加强学生的思想工作，建立思想工作材料库，力争做到务实创新。 4、加强班主任的思想学习和培训，转变观念，提高班级管理能力。
三、教务工作 高考报名，是本学期教务处工作的重点之一，本着为学校负责，为每个考生负责的原则， 教务处对高三级学生进行反复清查，及早动手、精心组织，一一核查，对有疑点的学生及时 告诉班主任和学生本人、家长、尽力做到准确无误。在报名期间针对时间紧、责任大这一现 状，加班加点，输录数据，逐一落实，重点审核，并责任到人。工作过程中，教务处和政教 处全体人员认真细致， 耐心负责， 上报表格由班主任， 学生本人审核签字， 达到了 100%合格。
四、教学工作。本学期我继续担任高三年级专业课教学工作。我能充分调 动学生的学习积极性，运用多种教学手段上课，以探究的方式创设教学情境， 开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。平时， 还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进 帮助后进，以好带差，促进双赢效果。本年度我也取得了一些成绩，在 2010 年 黑龙江省中职技能大赛暨全国技能大赛选拔赛中我指导的学生田鹏同学获动画 设计一等奖，娄婷和袁雪桐获二等奖，张龙飞等三名同学获网页制作优秀奖。 教学之余，还挤时间积极参加各类现代教育技术培训，毫不松懈地提高自己的 综合素质和能力。 在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己。继续 努力、加强学习、提高工作能力。使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
下学期主要工作打算：
1、入学教育活动。 政教处对高一新生进行了综合的入学教育活动，如军训、首次班会、开学典礼等，对新 生进行初中升入高中的全面教育活动。对高一新生进行了为期 15 天的军事训练。并且组织了军训成果展示会。军训不仅是国 防教育活动，更多的是纪律教育，意志和拼搏精神的教育，也是吃苦耐劳的教育，力争收到 了良好的效果。 首次班会教育，在军训期间，在军训之后，根据天气情况随时安排新生班会，进行全面 的入学教育，有心理教育，有学习方法教育，有思想品德教育，形式多样，方法灵活，力争 效果明显。 开学初，政教处筹备开学典礼，在大会上，通过校长讲话，学生代表，优秀班主任，教 师代表发言的形式对学生进行综合教育活动，大会对先进班集体、优秀班主任、优秀学生、 优秀班干部进行奖励，这些活动使原在校学生总结了过去的学习生活，让新生感受到职业学 校的特点，通过这些活动，会起到了很好的入学教育作用。 入学教育活动，成了德育很好的舞台，也使政教工作不仅仅停留在空洞的教条上，而是 落实到具体的活动中。 准备在国庆前夕，举办秋季田径运动会。让运动会成为班级建设的大会，培养集体意识 的大会，团结互助的大会。
篇二：
开学初，我们认真总结了去年德育工作的得失，仔细分析了我校 学生中存在的问题， 反复斟酌考虑研究了今年德育工作的基本思路和 具体措施。如今本学期即将结束了，现将一些过往工作总结如下：
一、 组织七年级学生进行为期一周的军训，增强其组织纪律性。 我们在学生入学后的第一周就安排了军训。班主任、体育老师和学生 共同吃苦训练在炎热的操场上，既磨练了意志，又增加了其组织纪律 性，提高了班集体荣誉感，同时也增进了师生感情。
二、 举行了“校规校纪知识竞赛” 。 我们把我校的“第二实验学校管理条理”印发所有学生人手一册，由 班主任组织进行学习。在学习一段时间后，我们举行了这次“校规校 纪知识竞赛” 。我们用竞赛的方式，在激烈的抢答、必答、即席抽查 等形式的竞赛中，同学们长了知识、明确了自己的行为方向，为我们 打造和谐校园的目标打下了良好的理论基础。 三、班主任治班方略汇报交流会。 我们在其中考试后举行了这次交流会。 班主任们对开学以来自己 遇到的问题、工作得失以及本学年的班级管理计划、措施进行了诚恳 的汇报和交流探讨。其中的“制定本班的量化考核计划” “学生承包 制” “成立小组互助竞赛”等措施得到了很好的推广和应用。
四、 优秀宿舍评比。我们在开学后的第二个月举行了全校性的优秀宿舍评比活 动。我们就宿舍的净化、美化、文化三个方面提出了具体的标准，并 且提供了一周的准备期。 准备期的目的是让同学们养成坚持经常的习 惯。我们评出了星级宿舍、优秀宿舍、标准宿舍。让各班学生参观学 习。为真正做到“学会生活”起到了很好的促进作用。
五、不定期进行安全大排查。 我们由去年的月初定期排查， 改为了今年的不定期排查。 目的就 是从实际出发，以便能即时发现真实的问题。我们还把排查的重点放 在了对学生间矛盾的排查上。让班主任老师对学生中存在的矛盾、隐 患、不良思想倾向等用问卷、暗地询问等方式，进行排查。针对排查 出的问题隐患，即时和当事学生沟通，以便把问题控制在萌芽中，这 样就从根本上就消除了安全隐患。 我们在这次元旦放假前举行了一次 突然袭击式的危险品排查，对学生起到了提醒震慑作用，收到了一定 的安全保障成效。
六、 认真组织全校规模的家长会。 这是我们本学期组织的最大型的一次德育活动。目的是让家 长了解学校、学生的真实情况，和老师进行有效的沟通联络，以达大 家把所有学生都打造成材、 成人的共同目的。 这次家长会开的很成功。 班主任们认真准备家长会课件、学生具体情况明细卡等一手材料，在 会上和所有家长都就各自的学生进行了很好的交流， 分析了各个学生 的优缺点。 明确了下一步的管理措施， 教育方案， 达到了预期的目的。
七、 举办冬季趣味运动会。这是我们提高同学们班集体荣誉感、增进同学们之间团结协作的 一个有力举措。我们这次运动会的项目都是团体性的。如十人跳绳接 力、十人抱球接力、运球投篮接力、踢毽子团体记数比赛、原地跳绳 团体记数比赛等项目，都是需要团体协作才能取得好成绩的项目，并 且这些项目涉及人多，基本上人人都要参与。这样人人有了为班级争 光的机会，而且有了全班同学团结一致、共同参与的机会，达到了寓 教于乐、团结友爱的目的。 八、 举行“尊敬老师、团结同学”为主题的演讲活动。 我们这次演讲活动和往届的演讲不一样， 我们这次是规定了主题， 明确了这次演讲活动的目的，就是旨在提高我校学生与人相处的能 力，让学生在学会求知的同时，学会做人，学会相处。通过打造和谐 的师生关系、健康的同学关系，来营造良好和谐的校园风气。在演讲 中，各班选手经过讲前的详细准备，声情并茂的临场发挥，渲染了气 氛、引起了同学们的共鸣，使大家受到了良好的教育，增进了同学老 师间的友谊，达到了我们的预期目的。
九、 召开初二年级教育警示会。 初二年级是初中阶段的关键时期，是人生的分水岭，但是也是最 难管理最容易出问题的一个年级，因此对初二学生的管理一直很重 视，把初二工作放到了学生工作的首位。我们在 11 月 9 日召开了初 二年级的警示教育会。在会上我们列举了诸如跳墙外出、不良交友、 不良消费、不良嗜好等的危害，并正确引导学生们在诱惑面前应该怎 么做，怎样提高自己的自制力。这次警示教育会收到了很好的效果，自那次会议后，加上初二年级老师们的共同努力，初二年级学生风气 明显好转，违纪现象明显减少。
十、 充分发挥学生会、团委会的作用。 我们在开学初用老师推荐、竟聘上岗的方式，选出有能力、有责 任心的同学，组成了新一届的“两会” 。制定出详细的、切实可行的 “班级量化管理办法” ，设及到班级工作的各个方面。学生会成员每 天都对各项工作进行细致的检查、评比。给同学们树起了一面认清自 己、纠正自己的一面镜子。并且我们实行学生会课间安全巡查即时制 止报告制度，每个课间，尤其是学生打饭期间，我们都有学生会人员 分包学校的各个区域，尤其是一些易隐藏、易发生危机事故的地方， 我们都进行重点巡查。这样，我们的学生干部既在学生工作中锻炼了 自己，又对我校的学生工作起到了有效的推进作用。
十一、狠抓校外订餐，引领学生进行健康消费。 我校校门口曾经一度小摊小贩猖獗，既影响了我校的校外形象， 更助长了我校学生的不良消费之风，更对我校学生的健康形成了威 胁，为食品安全埋下了隐患。因此我们在这一方面开展了大力的教育 和整顿工作。我们召开班主任会，讲清我们这项活动的主旨和意义， 各班班主任召开专门的主题班会，给学生讲清校外订餐的各种危害。 我们接下来加大校门口的值班力度，值班领导、学生会开展有力度的 监督，经过近一周的有力整顿，我们收到了很好的效果，一周下来， 我们的校门口秩序好了，学生们的一日三餐能以学校伙房为主了，吃 零食的几乎没有了，达到了我们的预期目的。
以上几项， 是我们本学期工作的简单总结。 我们自知在工作中还 有很多不足，还有许多需要进一步提高的地方。恳请领导审议后提出 批评意见，以帮助我们把工作做得更好。
篇三：政教主任工作总结
岁月不居，时光荏苒。本学期德育处工作在学校领导的具体指 导下，学校各部门的积极配合下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎 力支持下，在全校学生的共同努力下，我们已经圆满、顺利地走过 2010-2011 学年度第一学期。回首本学期工作，其中充满着太多的艰 辛和不易，但更预示着美好的希望和前景。
（一）开展新生军训活动 组织开展新生的军训活动，使新生尽快适应中学的学习生活，在 军训活动中， 组织各班学习 《中学生日常行为规范》 及我校规章制度， 从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，通过部队教 官及体育老师和班主任共管齐抓，使各班学生在进退场秩序，做操动 作， 站立行等方面有了较大的进步。 学生进校时文明礼仪意识增强了， 帮助和引导学生养成良好的道德品质和遵守中学生行为规范的意识， 文明的行为习惯，为今后的学习生活打好了基础。
（二）我们编印了三中德育教育校本学习教材。 这份材料教材主要包括：学校概况；校训、校风、学风、教风； 《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》 、 ；热爱伟大祖国，加强 民族团结知识；文明学生、优秀学生评选条件；学校有关管理制度； 中华民族传统节日；地震、消防安全常识等。教材中有些内容班主任 要结合国家、 自治区、 学校、 班级和学生实际进行补充、 拓宽和延伸。 为规范学生行为规范和学生日常行为规范起到一定的作用。
（三）定期召开班主任例会及班主任培训会 政教处工作离不开班主任老师的大力配合。本学期的班主任例 会，侧重加强了对班主任日常管理工作的指导。定期召开的班主任培 训会，向班主任介绍新的班级管理理念及班级管理方法，提升班主任 的管理水平。使得班主任老师能够结合本班级实际情况开展工作，工 作的独立性大大增强，工作也各有特色。 （四）将午读课制度落到实处 午读课是每个班主任重要日程中的重要工作， “工欲善其事，必 先利其器” ，认真设计好晨会和午读课的主题，改变以前枯燥的说教、 批评总结，开得随意、效果如何，班主任根本不在意，那么，许多学 生感受不到晨会和午读课的乐趣和收获， 学生为 “一人有病大家吃药” 的现象郁闷烦恼。现在每个班级能够按活动方案认真实施，形成每个 班级各自的形式和风格，学生就自己班级情况设计自己的三会形式:
唱歌、小品、朗诵、讲故事、辩论、思想交流等，学生从中得到很多 闪光的思维和精华，得到了很多有益的人生启迪，从而促进班级取得 优异的学习成绩，成为一个优秀的班集体。
（五）认真开好主题班团会 主题班团会可说是老生常谈，但一直以来真正开好班团会，收到 实效的班级却寥寥无几。学期初我们制定了主题班会实施方案，并印 发各年组。要求学生“书一篇心得”“写一份感受” ， 。一至十六周的 班团会题目由学校统一规定，每次班会突出一个主题。从第十七周开 始进入期末复习阶段， 班团会题目由班主任老师根据本班情况有针对 性的制定。其中通过召开班会“以热爱祖国为荣” ，使同学们热爱祖 国的情感得到激发，纷纷写出班会感受，抒发自己对祖国、对家乡的 强烈热爱之情，政教处选出文笔优美的优秀文章发表在我校的校报 上，作为我校学生永久的文字记录。
（六）进一步抓实两操和升国旗工作。两操、升旗管理是团队精 神的最好体现。 1、升旗对学生的爱国主义教育非常重要，每周一次的升旗仪式， 是雷打不动的，我们开展了《七个一》《三有三为》《国庆六十一周 、 、 年》征文活动，使学生懂得了升国旗、奏国歌是一个很庄严肃穆的行 为，我们今天的幸福生活来之不易，感受至深。 2、团队工作是政教处重点抓的工作，团员数量大，狠抓团员的 带头作用，对促进良好风气的形成至关重要。 3、为了使学生在紧张的学习中能够得到身体和精神上的放松， 配合国家提出的阳光体育长跑活动， 课间操的跑步适时轰轰烈烈的开 展起来了，制定了课间操（跑步）活动方案及检查评比细则，检查结 果记入班级量化考核。 下学期初制定并下发了“两操”制度，针对我校学生近视眼比例 较高的现状，政教处的当务之急是保证护眼保健操的实效性。政教处 第一手抓的是时间上的切实保证： 所有任课教师不得以任何理由占用 眼操时间。第二，眼操音乐响起后，所有学生必须立刻放下书笔，停 止其它一切活动，坐正、挺胸专心做好护眼保健操。值周生对各班眼 操完成情况作详实记录，每天利用黑板公布。眼操在我校已经深入学 生心中，可说是“雷打不动” ，初三学生面临中考，经常有分班上课 的情况，在本班的学生哪怕只有一人也坚持做护眼保健操。 提高学校广播操的质量，不是凭一时的热情，而是要明晰目标、 明确职责、目标特别是狠抓落实。因此我校形成了由主管校长挂帅， 政教处、体育组、班主任层层落实的管理模式。学校领导层从贯彻执行《学校体育工作条例》的高度出发，把课间操质量的目标要求纳入 工作计划，明确班主任、体育教师及相关部门的职责，并要求认真落 实。与每年的校内广播操比赛、军训活动、实践活动相结合，来强化 课间操的质量，并把课间操质量管理列入班级考核内容，1、课间操 管理制度化 1、一是制定课间操管理制度；二是课间操班主任跟班制度； 三是值周教师、值周生检查制度；四是体育教师协调配合制度。每次 课间操，各相关人员必须到指定班级指定位置发挥好各自的作用。主 管校长李校长和政教处巩主任共同出谋划策，齐抓共管，再加上班主 任的密切配合，形成联动使我们在愉快而和谐的氛围下，扎扎实实地 工作着，使这学期的大课间开展得有声有色，进步很大。 2、课间操管理分工化 （1） ：主管领导进行管理：随时跟踪，指挥大课间的开展，了解 各班活动情况。 （2） 、体育教师进行管理：体育教师主抓课间操的开展，学生的 站队、动作的纠正、走步的姿势都需要他们来引导与管理。 （3） 、班主任进行管理：班主任跟班，随时了解本班动态，配合 体育教师抓好本班课间操的质量。 （4） 、值周生进行管理：值周生每天记载各班大课间的出缺席人 数，未穿校服人数等出操情况，之后纳入班级及班主任考核当中。 （七）做好校园环境卫生工作 本学期继续狠抓室内外卫生，以建设绿色校园为主旨。 “有了热 爱生活的心，才能召唤翠绿的情” ，全校师生经过坚持不懈的努力， 六中校园内处处整洁、时时清新。美丽的环境需要我们共同营造，文 明的习惯靠我们平时一点一滴地养成， 优美文明的环境背后有我们全 校师生洒下的辛勤汗水：每日进行两次室内外彻底清扫，室内、走廊 一尘不染，墙围、楼梯扶手干净整洁，校内园林小区整齐、规范，学 校环境清爽明快，窗明几净。我们的学生不随地吐痰，看见地面和墙 壁上有污垢自觉清理。三中校园要永远跟“卫生死角’说再见，保证 了我们的同学能在一个清洁、 舒适的环境中愉快的学习， 健康地成长。 我校的卫生环境在多次的迎检工作中得到领导的好评。
篇四：
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的十七大精神为 指导，以社会主义荣辱观教育为重点，进一步贯彻落实《公民道德建 设实施纲要》《中学生日常行为规范》，把学生素质的可持续发展作 为学校德育的重要目标，深入贯彻落实《中共中央关于进一步加强和 改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育 中的“灵魂”地位，加强德育队伍建设，提高工作水平，全面开展中 学生诚信教育、法制教育、安全教育，不断提高学生思想道德水平。
一、德育队伍建设方面 1、整合“德育网络”，形成“德育合力” 我能注意加强与教务处、总务处、团委、学生会、年级组的工作 协调与配合，密切联系班主任，取得他们的支持，发挥一切德育职能 人员的作用，把课堂作为德育工作主阵地，注意发挥各学科教学的德 育作用，注意发挥学生干部的作用。 2、形式多样，加强班主任队伍的建设 （1）修订了《班主任考核条例》 。每月对班主任进行考评，逐步 形成了多劳多得、优劳多得的量化考核方法。 （2）见缝插针传授给班主任班级管理理论和育人方法，使他们 尽快成长起来。 （3）组织全体班主任老师进行了“主题班会”观摩评比。9 个 班主任人人参与，9 个班主任制作了多媒体课件，从“学生心理” “安 全法制” “青春期教育”等多个方面对学生进行教育和心理辅导，更 是在活动中锤炼了班主任老师能力。 （4）重视德育科研。一方面紧紧围绕“德育后进生转化”这一 德育重点工作，组织班主任、任课老师与后进生结对，开展一帮一活 动，不断探索转化的有效方法和途径，积累了一些经验。
二、学生工作方面 针对学生中一些不文明行为，编印了资料下发各班，在学生中广 发开展了“学习中学生文明礼仪常规，争做文明中学生教育活动”。通 过校园板报、升旗仪式等大力营造教育氛围，各班利用晨会、班会组织学生学习资料、讨论、辨析。 （1）修订《处分条例》 。下发各班，由班主任利用班会、晨会进 行逐条讲解。结合《处分条例》每周进行专题教育，分析学生中的一 些不良现象，取得了较好的教育效果。 （2）开学第二周，在学生中开展了“学习《守则》 ，遵规守纪” 教育周活动。一年级主要抓新生入学教育，二、三年级重点抓养成教 育和理想、 信念、 爱校教育。 利用班会等教育时间组织学生学习了 《中 学生守则》 《一日常规》等相关的规章制度，并通过开展主题班会、 宣誓活动、制定班级公约。 （3）规范“升旗仪式” ，10 月份重新修改了“升旗仪式的要求” ， 并通过班主任布置，学生会值勤同学检查的形式，加大了检查力度， 通过一阶段的训练升旗仪式质量较好。 （4）为了进一步加强学生管理，规范学生在学校、社会上的形 象，实行学生胸卡佩戴。
三、法制教育。 以“知法守法，依法成才”作为法制教育目标，邀请了司法局王 局长来校对部分学生进行了法制讲座， 并经常下发材料由班主任利用 班会加强对学生的法律法规的教育。建立和完善了学生申诉制度，切 实维护学生合法权益。
四、安全教育。 本学年积极贯彻落实教育部下发的 《中小学公共安全教育指导纲 要》 ，协同安检办认真做好了以下工作： （1） 加强安全知识的宣讲教育，每月抓好一次安全教育主题班 、 会。 （2） 、通过发放《告家长书》 ，利用学生谈话、班会、国旗下讲 话等时间宣传交通法规，加强安全教育。
五、做好德育后进生的转化。 本学期，一方面，政教处根据期初工作计划，通过调查列出后进 生名单，建立后进生档案，确定帮教对象，组织老师开展了一对一的 帮教活动。另外，我能经常跟班主任了解情况，经常留心德育后进生 的行为，经常找后进生聊天，耐心细致做好他们的思想工作。一学期来，德育后进生思想较稳定。
六、家校联系方面 1、继续按照《家访工作组织实施方案》组织班主任进行家访工 作，班主任按《家访工作组织实施方案》做好了家访工作，家访率平 均值为 65%。 2、充分发挥《家校联系卡》的作用，每月与家长进行书面联系， 让家长及时了解了学生在校情况。 3、召开了各年级家长会，家长到会率在 85%以上。
七、卫生工作。 本学期，政教处在原先负责班级、包干区卫生的督促、检查、考 核的任务上， 服从校长室安排， 把整个校园的卫生工作全部负责起来。 一方面加强了“一日常规”日检查力度；另外我们政教处同志经常抽 查，督促班级做好包干区、班级、操场的保洁工作，督促各班级做好 卫生工作。
八、持之以恒抓新生的养成教育。 （1）切实抓新生的入学教育； （2）切实抓新生的行规训练； （3）开展了“一年级学生常规知识竞 赛” 。
九、存在的问题 学校德育工作是学校各项工作的重点。 本人具体落实学校德育工 作的计划和安排，完成上级教育部门下达的工作任务。但是，在实际 工作中肯定还有不足之处，也会存在一些问题。自己主要概括为以下 几个方面: 1、思想保守，缺乏对学校德育工作有一个系统的、宏观的规划 和设想，只是处于落实任务，完成工作等侠义的工作思路，正因为如 此，学校德育工作即使在完成教育局德育重点课题的这个有利时机， 突出学校特色的东西太少，学校德育工作内容、形式、活动等方面缺 乏创新。 2、班主任队伍管理方面有时有为难情绪。 3、作为学校德育工作的一项很重要的内容——值周工作中存在 的一些实际问题，始终没有得到很好的解决，关键是措施不够得力， 监督、检查、考核机制没有落实到位。
十、今后的工作思路： 1、要进一步加强学习，解放思想，方法、途径、措施和活动等 都要适应新时期学校德育工作的特点； 2、不断加强自身修养，提高管理和工作水平，发扬敢于争先， 勇于创新的精神，开创学校德育工作的新局面； 3、想法设法着力研究解决学校值周等德育考核工作中存在的实 际问题，加强制度建设，以制度约束人，以量化考核人，以奖励激励 人，调动教师的工作积极性； 4、在下学期，积极开展一些学生喜闻乐见的形式多样的学生活 动，充实德育内容，丰富德育活动。 在新的学期里，让我们携起手来，迎接挑战，追求卓越的争先精 神；埋头苦干，讲求实效的务实精神；服从大局，团结合作的协作精 神；艰苦奋斗，无私奉献的敬业精神；锐意改革，开拓进取的创新精 神，在上级教育党政领导和学校领导的正确领导下，开创塔河县职业 技术学校更加辉煌灿烂的明天。
篇五：政教主任工作总结
一年来，政教处在校领导的正确指导下， 一年来，政教处在校领导的正确指导下，以“精细化管理”为指导，带领 精细化管理”为指导， 全体班主任凭着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风，在全校师 全体班主任凭着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风，在全校师生的鼎 力支持下，圆满完成了各项工作任务。下面我就一年来的工作汇报如下： 力支持下，圆满完成了各项工作任务。下面我就一年来的工作汇报如下： 总结一年来特别是本学期以来的工作，可以概括为突出一个中心， 总结一年来特别是本学期以来的工作，可以概括为突出一个中心，即“学 生安全”这个中心，抓住一条主线， 提高学生素质”这条主线，带好一支 生安全”这个中心，抓住一条主线，即“提高学生素质”这条主线，带好一支 队伍管理 管理， 班主任教师队伍管理 管理” 举行一系列活动，丰富校园文化生活。 队伍管理，即“班主任教师队伍管理”，举行一系列活动，丰富校园文化生活。
一、 突出一个中心，即突出“学生安全”这个中心 突出一个中心，即突出“ 学生安全”
1、开展安全督查，树立安全意识 开展安全督查， 学校领导十分重视学生的安全教育工作， 学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大 学生的安全教育工作 学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有老师值勤，在课间督查， 事，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有老师值勤，在课间督查， 在楼梯处疏导，让每一位学生都能安全回家。 在楼梯处疏导，让每一位学生都能安全回家。
2、开展安全宣传教育。 开展安全宣传教育。 我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想， 我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园安 全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，刚开学， 全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，刚开学，就向全校学 生提出要求，并召开了“安全在我心中”的主题班会，收到了较好的效果。 生提出要求，并召开了“安全在我心中”的主题班会，收到了较好的效果。
3、开展安全避震逃生演练活动 开展安全避震逃生演练活动 根据教育局通知精神， 日下午在本校教学区对全体师生员 根据教育局通知精神，我校于 12 月 12 日下午在本校教学区对全体师生员 工进行避震逃生演练。演练前，制定演练方案 经学校管理人员讨论修改后向 练方案， 工进行避震逃生演练。演练前，制定演练方案，经学校管理人员讨论修改后向 全体教职工公布，对参加演练的教师做了具体分工，对学生撤离路做了周密的 全体教职工公布，对参加演练的教师做了具体分工，对学生撤离路做了周密的 安排，确保演练安全有序完成。由于分工明确 准备周密， 分工明确， 安排，确保演练安全有序完成。由于分工明确，准备周密，各班学生在老师的 带领下迅速有序地分别从两个安全门撤出教学楼来到操场站队， 两个安全门撤出教学楼来到操场站队 带领下迅速有序地分别从两个安全门撤出教学楼来到操场站队，清点人数后无 一人发生意外。本次活动的开展，对学生进行防火自救逃生训练 自救逃生训练， 一人发生意外。本次活动的开展，对学生进行防火自救逃生训练，使学生懂得 了简单的逃生常识，掌握逃生方法，提高了心理素质。 了简单的逃生常识，掌握逃生方法，提高了心理素质。 一年来特别是本学期以来，政教处经过调查、研讨，提出了“保安全， 一年来特别是本学期以来，政教处经过调查、研讨，提出了“保安全，提 素质”的整体工作思路。一学期以来，政教处始终把“学生安全” 素质”的整体工作思路。一学期以来，政教处始终把“学生安全”放在工作首 紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。首先， 位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。首先，每周一的升 旗仪式上，都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生安全。 旗仪式上，都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生安全。第 班干部对发现的安全隐患及时向学 通报。第三，班会课上班主任都会结 对发现的安全隐患及时向学校 二，班干部对发现的安全隐患及时向学校通报。第三，班会课上班主任都会结 合学校本周工作重点和班级情况，以安全教育为主题开展主题班会。第四， 合学校本周工作重点和班级情况，以安全教育为主题开展主题班会。第四，政 教处进行法制安全教育报告，对学生进行法制安全教育。所有这些都为学生安 教处进行法制安全教育报告，对学生进行法制安全教育 法制安全教育报告 全提供了思想保障。 全提供了思想保障。
二、抓住一条主线，即抓住“提高学生素质”这条主线 抓住一条主线，即抓住“提高学生素质” (1)抓不文明行为 (1)抓不文明行为本学期,学生的行为习惯有较大改变,但不文明行为如走廊大声喧哗,说脏话, 本学期,学生的行为习惯有较大改变,但不文明行为如走廊大声喧哗,说脏话, 打架,顶撞老师等现象还时有发生,为此,政教处坚持经常抓,各位班主任认真抓, 打架,顶撞老师等现象还时有发生,为此,政教处坚持经常抓,各位班主任认真抓, 老师等现象还时有发生 学生文明行为的养成起到了有利的约束作用.同时,加大惩治力度. 学生文明行为的养成起到了有利的约束作用.同时,加大惩治力度. (2)抓班会课质量 (2)抓班会课质量 本学期重视班会课质量的改进与提高工作, 周一次的班会课做到了有布 本学期重视班会课质量的改进与提高工作,每周一次的班会课做到了有布 置,有检查,既调动了班主任,班委会的积极性,也给更多的学生提供了展示才华 有检查, 既调动了班主任, 班委会的积极性, 的空间. 的空间. 抓养成教育， （3）抓养成教育，坚持不懈 。 带班干部、值周教师对纪律、卫生的检查、监督，及时总结并进行评比， 带班干部、值周教师对纪律、卫生的检查、监督，及时总结并进行评比， 对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了促进作用。 对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了促进作用。 (4)抓工作落实 (4)抓工作落实 切实提高德育教育的实效性。本学期各项工作安排有计划,有布置,有检查, 切实提高德育教育的实效性。本学期各项工作安排有计划,有布置,有检查,每 周五大扫除,本学期始终坚持检查,发现问题及时整改。对班级管理一天一公布， 周五大扫除,本学期始终坚持检查,发现问题及时整改。对班级管理一天一公布， 一周一总结、一月一总评，效果良好。 一周一总结、一月一总评，效果良好。
三、带好一支队伍管理，即“班主任教师队伍管理”。 带好一支队伍管理， 一支队伍管理 班主任教师队伍管理” 管理 班主任是学校管理的中坚力量， 班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校 管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力， 管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力， 我们在以下几个方面做了努力。 我们在以下几个方面做了努力。 本学期开学前，政教处就召开班主任会议，旨在指导班主任开展工作， 1、本学期开学前，政教处就召开班主任会议，旨在指导班主任开展工作， 规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。 规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。 制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结， 2、制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结， 各班级有班规班约，定期召开了班主任会。 各班级有班规班约，定期召开了班主任会。把班主任和班级工作重心统一到学 校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。形成 校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。 了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式， 了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和 校风建设。 校风建设。 修订《学校班级百分评比细则》 以评比促提高。 ，以评比促提高 3. 修订《学校班级百分评比细则》 以评比促提高。加大班主任工作考核 ， 力度。依据学校班主任考核办法，在总结上学年经验的基础上， 力度。依据学校班主任考核办法，在总结上学年经验的基础上，进一步加大班 主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样， 主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主 任工作的热情。绝大多数班主任工作早来晚走,兢兢业业,班级管理得井井有条, 任工作的热情。绝大多数班主任工作早来晚走,兢兢业业,班级管理得井井有条, 且有的班级已经形成自己的特色, 为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。 且有的班级已经形成自己的特色, 为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。一 个学期以来各班级坚持围绕量化考核方案抓落实、抓评比，效果相当显著， 个学期以来各班级坚持围绕量化考核方案抓落实、抓评比，效果相当显著，呈 献出了一批优秀班级。 献出了一批优秀班级。 举行系列活动，
四、举行系列活动，丰富校园文化生活 为提高德育效果，本学期政教处利用广播、板报、班队会等多种渠道， 为提高德育效果，本学期政教处利用广播、板报、班队会等多种渠道，举行 内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围， 内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设不断提高学生的道德认知度。 开展的大型活动情况如下： 开展的大型活动情况如下： 本学期共开展了主题班会（庆教师节感恩活动、交通安全、法制教育 教育、