范文
菜单

幼儿园家访总结(2)

时间: 11-07 栏目:总结
因为一个幼儿在班上也许很不起眼;而在家里, 却是家长的百分之百寄予厚望的骄子。在家访时的交谈中,我深深体 会到家长的期盼,深感责任重大,对 今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。 所以作为教师我们要积极的指 导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合 作,结成一个家 今年我们班有 35 名幼儿,我们的目标是走进每一位 幼儿的家中,但是家长们对于我们家访反应不一:有的惊讶,是不是 我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误,老师要到家里来家访有的婉 拒,我家地方小,又乱,那个时间我们没有空,抽不出时间招待老师; 但更多的是欣喜,正愁没有机会和老师好好交流呢,对于我们的到来 非常的高兴。面对家长不同的态度,我们更困惑了,会不会因此而造 成负面的影响,给家长们带来额外的负担但有一点,我们更清晰了: 家长们的家庭教育观念确实需要我们的引领,而走进家庭的家访活 动,正好给了我们一次了解、沟通的机会,对孩子,对家长,对我们 自己,都将是一次挑战。 在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望, 也感受到他们对老师的尊重与信赖。我们详细地了解幼儿的兴趣爱 好,性格特长及家庭结构,成长经历,在家表现并听取了家长对老师 的建议…同时我们还有礼节,有分寸地向家长反映幼儿在园的表现, 肯定幼儿的优点,甚至是家长还没注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿 的缺点,耐心地传授家庭教育的方法。让家长知道幼儿的健康成长不 仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学 习,生活,更要关心幼儿的情感和品德。 通过家访,我们不仅了解到了平时不了解的情况,与家长进行了情感沟通,达成了共识,更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与 认同,也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任,激发了 工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。家访不仅仅给我们教师带来 了感动和宝贵的经验,家访也带给了孩子们满心的快乐: “老师到我 家来了!”家访后的几天,孩子们交流的话题都是同一个内容。孩子 们的一言一行,都让我们感受到那种溢于言表的快乐。家访更带给家 长全新的感动: “老师,谢谢你如此细致!”教师对孩子日常言行的细 微介绍, 对孩子个性的详细剖析, 老师的家教理念让家长们耳目一新, 从来没有想到,教养孩子还有那么多的道理! 面对面地交谈,让我感到家长和老师间的距离感消失了。老师来 到孩子家中,一方面有利于老师更全面地了解孩子,另一方面家长在 自己的环境中也更容易敞开自己的心扉, 有利于老师和家长互相交换 意见达成共识。因此,我们老师要用心去沟通,去做好每一次家访, 为了孩子的明天而努力! 相信我们今后的家长工作会做得更好,加 油吧!
为你推荐