幼儿园大班工作总结(2)

进一步培养了幼儿的自主阅读的能力，在工作中不断尝试运用 一些新形式、 新方法开展了幼儿阅读活动。 通过创设丰富的阅读环境， 为幼儿营造愉快的阅读氛围。 一些新形式、 新方法开展了幼儿阅读活动。 通过创设丰富的阅读环境， 为幼儿营造愉快的阅读氛围。 如区域活动,“主题墙”为幼儿设置展示的空间。我还注意激发孩子浓厚的阅读兴趣，探索多样的阅 如区域活动 “主题墙”为幼儿设置展示的空间。我还注意激发孩子浓厚的阅读兴趣， 注意激发孩子浓厚的阅读兴趣 读方式，把阅读活动建立在幼儿的兴趣上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读， 读方式，把阅读活动建立在幼儿的兴趣上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，提高幼儿的阅读能 力。有小组合作式阅读、个别化阅读、交流式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从 有小组合作式阅读、个别化阅读、交流式阅读、诵读诗歌等方式。 诗歌等方式 注意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、创造力、表现力等方面都有了显著的提高。 注意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、创造力、表现力等方面都有了显著的提高。我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，

四. 我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进 工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺利，我坚信， 工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺利，我坚信，只要有有责 任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子， 任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们大一班这个大 家庭下一学期会有更大的进步。 家庭下一学期会有更大的进步。一份耕耘、一份收获 当看到我班的孩子健康成长，一步一个脚印地向前迈进， 一份耕耘、一份收获。当看到我班的孩子健康成长，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度 的进步，我真的很欣慰 今后， 将再接再厉取长补短，发扬成绩，纠正错误，更好的工作， 的进步，我真的很欣慰，今后，我将再接再厉取长补短，发扬成绩，纠正错误，更好的工作，信心 百倍的迎接下学期的挑战。 百倍的迎接下学期的挑战。