旷课检讨书3000字
时间: 11-21
栏目:检讨书
篇一：旷课检讨书3000字范文
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他。而且，在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“第八中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我讲话，当时我的也想讲话和认为老师不会发现的侥幸心理之下酿成了现在的后果。虽然与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善。我在在上课的时候讲闲话，还传染其他同学一起，这并不是真的和别人好，而是在害自己和同学们，晚自习是让学生复习一天的学习的课，不论是什么原因在上课的时候讲闲话都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是为了和别的同学讨论什么问题才在上课的时候讲闲话，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在上课的时候决不讲闲话，而我却在上课的时候讲闲话了，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，而我却在上课的时候讲闲话欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明 老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在上课的时候别的同学找我讲话，我不再参与，而是在主动的去告诉他这样是不对的，这样就可以帮助老师分忧了，帮助老师给班里营造良好的学习的气氛。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，我所犯的错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话实际上就是在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段的行为，即使老师允许，此举本身就是违背了学生的道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。弘扬第八中学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。
我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。在上课的时候讲闲话，在上课时就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。过去，第八中学不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了某某中学的形象;本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心;我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头;其他的同学在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。 我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
早在我踏进校们,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得在上课的时候讲闲话，影响课堂秩序和听课效果.可是今天上午我还是在一堂老师给我们精心准备的无比生动的课上讲了话,没有好好吸收一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐.晚修是很重要的,我应当珍惜这个机会,可是我错过了,这莫过于人生的一大损失.同时,老师,您的关心也令我深深地感动,我知道几个人上课讲话对您来说是没有损失的,可是您还是及时发现并教导我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么伟大啊!我感激的泪水可以添满整个塔里木盆地;我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美;我浪子回头的决心可赛过女娲补天时的毅力.我坚决保证以后的早自习除极特别的原因我一定会在课堂上认真听讲不讲闲话.如果说把整个太平洋的水倒出来,都浇不灭您对我愤怒的火焰,那么,整个太平洋的水能全倒出来吗 不能,所以我相信你一定能原谅我这次无意间所犯的错误,之所以说是无意间是因为早自习的时候只是无意间说了几句话,虽然这也许只是一个不假的理由,真实就是真实,事实就是我在上课的时候讲闲话了，希望老师能原谅。
篇二：
尊敬的老师：
我辜负了您的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我作为一名大学生有事不请假,给全班作了坏榜样造成了恶劣的影响,对于我逃课的事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思
为了深刻认识错误我从各方面认识逃课的原因
(一).由于就业压力的加大许多大学生的行为带有很强的盲目性.
主要有以下几个方面:一是盲目考证，时下，大学生以证书增加就业的筹码，逃课学习其它知识，出现了校园“考证热”。
(二)毕业生盲目考研，考研已成为一种校园时尚，但大多数考研生只是为了回避就业，在调查中，考研学生的92%只是为回避就业。
(三)毕业生盲目提前离校找工作，造成了毕业生逃课率奇高的现象，竟占到了毕业生逃课人数的89%。
(四)盲目放弃。专科生与一些冷门专业就业率低，大四毕业生对此失去信心，自暴自弃，只能通过网络游戏、睡觉、打牌来消遣时间。
(五)大学的授课形式呆板,多用口述加存文本的课件展示授课内容.没有吸引学生兴趣的知识的元素.许多老师一本授课笔记可以传授很多代,内容跟不上时代,形式单一.学生觉得学了很没有用.
(六)是学生的业余工作.许多大学生利用课余时间打工赚钱,当工作与学习冲突时便逃课打工.在物质化的今天许多大学生觉得金钱的吸引力远远大于课堂.即使后者的潜在优势更大一些但很多大学生还是会选择前者.当然,有很多大学生的家庭比较贫困,由于目前的社会求助系统还不完善打工也是生活所迫.
(七)有的公司要求不严,追求公司的利益暗示学生逃课.
(八)目前校园不良之风盛行.为了逃避选修课，个别学生选择了代理上课的方式。于是便有了“校园代理”的出现。这无疑给逃课的学生提供了一个好机会!
(九)便有点盲从了，根本没有特别的原因，却想顺一顺这股“潮流”，好像不逃课便显不出他的能耐似的。
(十)一些任课老师和负责学生工作的负责人向记者透露，高校扩招后，大学生增多而高校教室紧张，也是造成大学生逃课的原因之一。信息来源：桂林日报2006年04月26日
(十一)大学生恋爱现象已经很普遍,不乏有很多大学生为了谈恋爱而逃课,特别是异地恋者,难得聚一次,缺个十来天也是常有的.
对于以上不良现象，令我们深思：大学生逃课，是一种迫于诸多外界原因、不由自主、还是我们意识的淡薄的现象 当然我们也要承认，一些同学为了社会实践活动被-迫逃课，我们也要承认，当前的高校教育体制也存在着它的某些弊端：比方说少部分授课老师方言太重，致使许多外省同学听课吃力;授课方式单调，讲述的内容枯燥乏味，致使课堂气氛沉闷等。然而，细思量，更多一部分同学是什么原因呢 主要的原因是不是出在我们本身呢
篇三：
本人逃了一节素描课,不想运气好背被烦人班主任逮住要写检讨书.便集个路精华总算搞定了,想想就这么交掉了也怪可惜的,不如给往后和我有一样遭遇的人样本!我最敬爱的老师:
我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对逃课不良的认识再也不逃课的决心.
早在我踏进校们,老师就已三申五令,一再强调,全校同学逃课.可是上午我逃了一堂老师给精心的无比生动的课,错过了一次老师呕心沥血给制作的知识大餐.美术是体现个人鉴赏能力和修养的一门课,我应当珍惜机会,可是我错过了,这莫过于人生的一大损失.,老师,您的也令我深深地感动,我知道少几个人上课对您来说知识有好处而损失的,可是您并教导我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么啊!我感激的泪水可以添满整个塔里木盆地;我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美;我浪女回头的决心可赛过女娲补天时的毅力.我坚决以后的素描课除极的原因我会在课堂上听讲.说把整个太平洋的水倒,都浇不灭我对您愤怒的火焰,那么,整个太平洋的水能全倒吗 ,我并不恨您,我相信你能原谅我这次无意间所犯的错误,之说是无意间上真的弄清楚到底是在外写生,这也许只是不假的理由,,事实我去上素描课,但我向往能减轻我所犯的错误的深度.
对不起,老师!这次我犯的是严重的原则性的问题.错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实.
老师反复教导言犹在耳,严肃的表情犹在眼前,我深为震撼,也的认识到事已至此的性.
如今,大错既成,我深深懊悔不已.检讨,在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重,以后我将对老师有更多的尊重.对严重.平时生活作风懒散,过于懒散也不至于如此.
我辜负了您的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我一名大学生有事不请假,给全班作了坏榜样了恶劣的,我逃课的事情,所的严重后果我做了的反思:
1.有事没请假,让老师担心我的安全.本应按时的我为能按时,试问则呢不会让平时每学生的老师担心.而的担心很让来势上课工作分心,更严重的后果.
2.在同学们中间了不良的,我人的逃课,有激发欲逃课的同学的坚定决心,景象班级纪律性,对别的同学的父母的不.
3.个人综合的,使自身在本能的条件下为能.如今错已铸成,我深感懊悔,检讨的错误.
4.思想觉悟不高,对错误的认识,试想当时我就认识到此事的严重性,错误就不.之所问题都归咎于我还为能现代大学生应的认识问题,为能对老师的辛勤劳作回报,我越来越清晰的感觉到所犯的错误的严重性,为此,我会在以后的几年里更地要求,在作业地,使的言行都与现代大学生相符合.
逃课的已份子,我觉得有必要对的检讨,老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对的错误根源深挖细找的整理,并认清的严重后果.
望老师能念在我是初犯,认识而且平时也不错的份上,从轻 ,请爱护我的老师同学监督,帮助我改正缺点,更大的进步.
篇四：
您好！
今天我怀着一颗忐忑不安的心向您写下这份检讨。为何我是怀着忐忑的心情而不是愧疚的心情是因为我在神曲《忐忑》的背景音乐下著作的。之于神曲《忐忑》，想必英明神武又热衷于艺术的老师您一定听过。因此，本人此刻的心情便不再过多解释，老师，您懂的！
对于上课只提前3分钟到教室这件大事，本人由衷的向您表达歉意。首先，我知道我自己不是一名好学生，这点我是有自知之明的。经常无故迟到，偶尔还会不请自旷。为此，我再次深深地表达歉意。至于会如此，有诸多主观因素以及片面客观原因。主观因素是自身问题。学习积极性不高，又贪睡，再加上修养不够，造成做事散漫散漫，原则性不强。客观原因是中学时期上课过于专心听老师谈论“他的大学生活”。老师曾向我们描绘大学生活的丰富多彩，在大学必须要做些中学时不敢做的事情。比如旷课、迟到、喝酒等。并且以一副大义凛然的模样郑重地告诉我们：“如果不做这些事，等你们毕业后甚至老年时一定会后悔的。”本人向天发誓绝对没有稍加篡改。也是由于我曾是一名好学生，所以我听从了前老师的话。迟到、旷课还不晨签等犯下诸多错误。为此，我再再次深深地表达歉意。虽然知道那些是不对的，但是为了老年时能有多一些大学生活的回忆，我心甘情愿的去犯这些错误，并心甘情愿地为此付出代价。但是本人郑重承诺，今后将避免重犯这些错误，特殊情况下除外。当然，之所以会做出这个艰难又痛苦的决定，要归功于我们可爱的辅导员。是她的不厌其烦、苦口婆心的教导着我们要做一名对社会有用的人。那天、那时、那刹那的情形，我相信我这一辈子都不会忘记。她的一言一语都将会成为我前进的动力。再次，我要感谢党，是党培育了我们可敬的辅导员；我要感谢人民，是他们养育了我们可爱的辅导员；我还要感谢学校，是它让我们有幸能在这茫茫人海中遇到她。其次，我想说的是：我虽然不是一名好学生，但我是一名可教育好的学生。我之所以有美好的生活都是毛主席领导着一群可爱的老前辈打出来的。没有毛主席，就没有新中国；没有新中国，就没有俺爹娘；没有俺爹娘，也就没有我。所以我要感谢毛主席等人。
听说毛主席小时候也是个坏孩子，不爱读书，还喜欢捣乱的不良少年。但这纯属听说，是真是假，学生不敢妄自猜测。但是根据中学课文的某一篇自传中，毛主席还真的是一名坏学生。但是，我相信学校的教导一定会把我拉向正轨。虽然我的才智不及毛主席的万分之一，不可能像毛主席一样成为一名伟人。但是我坚信我一定会被教导好的。
生长在红旗下，哪能不低头。每前进一步，我们都应该低头看看，有亿万只眼睛在盯着我们。哪怕有一点成就，也不能高傲。因为，没有党的领导，你压根就不可能有成就。所以，我们的荣誉是属于党的，我们的身躯是属于党的，我们的一切的一切都是属于党的。没有共产党，就没有中国人。
记得某位未来的哲学家说过：学生时代，不要害怕犯错。因为会有人为你的错误而买单。你只需付出一丁点代价(如3000字检讨)，便可以收获至多人生启悟。
相信如果老师看了这位未来的哲学家的话也会赞同他的观点。是的，为学生的错误而买单的除了父母，还有可能是老师。普天之下，美味老师都希望自己的学生能出人头地。学生的成就便是老师的荣誉。老师看重的不仅是物质上的粮食，还有精神上的粮食。所以，我们应该歌颂老师，是他们填充了中华文化之精神文化的新空白，。是他们引领着祖国的花朵奔向知识的殿堂。是他们在花朵干枯的时候给予他那仅剩的水滴----汗水与口水。
前段时间闲来无事，随手翻了几页李宗吾的著作《厚黑学全集》。翻来翻去，无非是围绕着“脸厚心黑”罢了。然而要想坐到“脸厚心黑”还确实不易。古往今来，凡成大事者，已把“脸厚心黑”玩转透彻。
唉，感叹学生天性善良、敢做敢当。终将注定无法练成新世纪葵花宝典《厚黑学》。不然，学生也不会在这感叹人生，呵呵！
最后，学生想就“规矩”两字发表一下自己的见解。
古语有云：没有规矩，不成方圆。是的，国有国法，家有家规，这是件正常不过的事。规矩的存在是为了让人们更好的约束自己的行为，不做不该做的事情。然而，有时候如果规矩过多的话，也会造成不可预知的严重后果。
从前，有位大财主，为了让儿子接替自己的事业。设立了一套自创的育才方法。全天24个小时，该做那些事，不该做哪些事都写得一一俱到，并且有专门的人负责监视。如有犯错，连同监视人一并严重处罚。就这样，久而久之，大财主的儿子养成了一个非常良好的习惯。然而却失去了变通能力。大财主为自己的做法沾沾自喜，并准备无条件授予他人。他不知道的是，啊的那套方法会扼杀一个人的创造力、变通力。
当大财主的儿子接替了他父亲的产业时，并按照父亲的经营方式继续经营者，没有一点自己的主观思维与策略。这个世界是变化无常的，一场经济危机便使很多企业陷入困境。大财主的祖业，可想而知！
有规矩是好事，说明现在是法治社会。但倘若规矩太多，便是禁欲社会了。你不能有任何欲望，不然“禁欲监狱”就是你的家。
当今中国，有些人仗着自己手中有一点权力，便私设规矩，既潜规则。看病要红包，上门要戴礼等。
而学校的规矩其中有不旷课、不迟到。看着似乎合理，其实也存在着矛盾。大学生已是成年人，他有着自己的思想与决定权。他喜欢做他感兴趣的事，对于一些不敢兴趣的事情便拖甚至是脱。因此，教室面前，教授们死气沉沉地进行演说，逃课是在所难免的，迟到更不用说。
然而学校硬是采取一系列措施，逼着学生去上课，表面效果或许很明显，但实际呢？有多少学校在听课，又有多少学生 打酱油？学校和老师的措施看似效率很高，实际上效率确实也挺高，只不过是往反的方向去了。
倘若农大的教育制度改一下，由必选课改为选修课，或许每个教室都会爆满。而领导们也不用再为学生的旷课而烦恼。让学生在自己喜欢的领域自由飞翔，术业有专攻，或许还有会属于国人的诺贝尔奖。当然，学生知道这个想法不符合国情，所以就充其量把它当作为3000字的填充品吧！
也是是一系列的不符合国情。所以中国的8亿条裤子才能换得美国的一架飞机。虽然中国的GDP总值超过日本排全球第二了，但还真是找不着一件值钱的东西去和大佬交换。不过，任何一个数值乘于13亿便是大数、大钱了。那些所谓的国情不过是不符合领导阶层的规矩罢了。
前几天不小心看到了一个被和谐的视频录像----2030年肢解中国。个人觉得戴旭讲得深入人心，具体详情便不表明了，否则，说不定我也被和谐了。最后，对于没按老师的规矩办事，再次由衷的向您表达歉意！以往的错误请求老师看在这份原创的3000字检讨原谅学生。学生保证除特殊情况外不再重犯！
篇五：
敬的校领导、老师:
今天是2012年6月1日，上午本来有一节企业管理基础课，由于自己的私事，就缺席了3~4节的这堂课，而且没有跟老师请假，在班里面造成了严重的影响，经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，和逃课错误的严重性，不管有任何理由，逃课是错的。学生主要任务就是好好上课、好好学习，本职工作不做好，还有什么理由？逃课的本身就是错的。所以我应该检讨！故此时我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。
记得早在大一入学的时候我们踏进校门,学校和老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得旷课。但是今天我还是无故旷课。关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：由于最近天气和饮食不规律导致我胃肠感冒了，早上起来身体严重不适，有些发烧，而且有腹泻的情况，十分难受。所以，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，现在我认为这种行为很错误，即使不去也应该请假啊，不能这么随随便便啊，影响实在太差了，并且给班级和老师带来了很多的不便。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
真的十分对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课的行为也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我十分冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了，真是罪有应得。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
首先是思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够，对于不适本专业的课程没有给与足够的重视，所以才会在这节课不去，当然也有身体不舒服的原因在里面，但是这种思想还是对我有着一定的影响，毕竟系主任的课我是觉得没逃的。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，如果这门课是我们的专业课，我自己会无故随意旷这门课吗？这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。对于我旷课的事情，所造成的严重后果如下：
让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果，同时也影响了老师的上课激情，试问没几个人上课，谁还有心思讲课呢。
在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，这种随便的放纵的态度，是有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责，就像一直臭鱼弄砸一锅汤一样，所以这种影响实在太差了。
最重要影响个人综合水平的提高，这门课是企业管理，虽然暂时看着没什么用，但是对于综合水平的提高还是很有效果的，
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他。而且，在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“第八中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我讲话，当时我的也想讲话和认为老师不会发现的侥幸心理之下酿成了现在的后果。虽然与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善。我在在上课的时候讲闲话，还传染其他同学一起，这并不是真的和别人好，而是在害自己和同学们，晚自习是让学生复习一天的学习的课，不论是什么原因在上课的时候讲闲话都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是为了和别的同学讨论什么问题才在上课的时候讲闲话，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在上课的时候决不讲闲话，而我却在上课的时候讲闲话了，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，而我却在上课的时候讲闲话欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明 老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在上课的时候别的同学找我讲话，我不再参与，而是在主动的去告诉他这样是不对的，这样就可以帮助老师分忧了，帮助老师给班里营造良好的学习的气氛。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，我所犯的错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话实际上就是在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段的行为，即使老师允许，此举本身就是违背了学生的道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。弘扬第八中学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。
我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。在上课的时候讲闲话，在上课时就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。过去，第八中学不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了某某中学的形象;本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心;我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头;其他的同学在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。 我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
早在我踏进校们,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得在上课的时候讲闲话，影响课堂秩序和听课效果.可是今天上午我还是在一堂老师给我们精心准备的无比生动的课上讲了话,没有好好吸收一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐.晚修是很重要的,我应当珍惜这个机会,可是我错过了,这莫过于人生的一大损失.同时,老师,您的关心也令我深深地感动,我知道几个人上课讲话对您来说是没有损失的,可是您还是及时发现并教导我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么伟大啊!我感激的泪水可以添满整个塔里木盆地;我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美;我浪子回头的决心可赛过女娲补天时的毅力.我坚决保证以后的早自习除极特别的原因我一定会在课堂上认真听讲不讲闲话.如果说把整个太平洋的水倒出来,都浇不灭您对我愤怒的火焰,那么,整个太平洋的水能全倒出来吗 不能,所以我相信你一定能原谅我这次无意间所犯的错误,之所以说是无意间是因为早自习的时候只是无意间说了几句话,虽然这也许只是一个不假的理由,真实就是真实,事实就是我在上课的时候讲闲话了，希望老师能原谅。
篇二：
尊敬的老师：
我辜负了您的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我作为一名大学生有事不请假,给全班作了坏榜样造成了恶劣的影响,对于我逃课的事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思
为了深刻认识错误我从各方面认识逃课的原因
(一).由于就业压力的加大许多大学生的行为带有很强的盲目性.
主要有以下几个方面:一是盲目考证，时下，大学生以证书增加就业的筹码，逃课学习其它知识，出现了校园“考证热”。
(二)毕业生盲目考研，考研已成为一种校园时尚，但大多数考研生只是为了回避就业，在调查中，考研学生的92%只是为回避就业。
(三)毕业生盲目提前离校找工作，造成了毕业生逃课率奇高的现象，竟占到了毕业生逃课人数的89%。
(四)盲目放弃。专科生与一些冷门专业就业率低，大四毕业生对此失去信心，自暴自弃，只能通过网络游戏、睡觉、打牌来消遣时间。
(五)大学的授课形式呆板,多用口述加存文本的课件展示授课内容.没有吸引学生兴趣的知识的元素.许多老师一本授课笔记可以传授很多代,内容跟不上时代,形式单一.学生觉得学了很没有用.
(六)是学生的业余工作.许多大学生利用课余时间打工赚钱,当工作与学习冲突时便逃课打工.在物质化的今天许多大学生觉得金钱的吸引力远远大于课堂.即使后者的潜在优势更大一些但很多大学生还是会选择前者.当然,有很多大学生的家庭比较贫困,由于目前的社会求助系统还不完善打工也是生活所迫.
(七)有的公司要求不严,追求公司的利益暗示学生逃课.
(八)目前校园不良之风盛行.为了逃避选修课，个别学生选择了代理上课的方式。于是便有了“校园代理”的出现。这无疑给逃课的学生提供了一个好机会!
(九)便有点盲从了，根本没有特别的原因，却想顺一顺这股“潮流”，好像不逃课便显不出他的能耐似的。
(十)一些任课老师和负责学生工作的负责人向记者透露，高校扩招后，大学生增多而高校教室紧张，也是造成大学生逃课的原因之一。信息来源：桂林日报2006年04月26日
(十一)大学生恋爱现象已经很普遍,不乏有很多大学生为了谈恋爱而逃课,特别是异地恋者,难得聚一次,缺个十来天也是常有的.
对于以上不良现象，令我们深思：大学生逃课，是一种迫于诸多外界原因、不由自主、还是我们意识的淡薄的现象 当然我们也要承认，一些同学为了社会实践活动被-迫逃课，我们也要承认，当前的高校教育体制也存在着它的某些弊端：比方说少部分授课老师方言太重，致使许多外省同学听课吃力;授课方式单调，讲述的内容枯燥乏味，致使课堂气氛沉闷等。然而，细思量，更多一部分同学是什么原因呢 主要的原因是不是出在我们本身呢
篇三：
本人逃了一节素描课,不想运气好背被烦人班主任逮住要写检讨书.便集个路精华总算搞定了,想想就这么交掉了也怪可惜的,不如给往后和我有一样遭遇的人样本!我最敬爱的老师:
我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对逃课不良的认识再也不逃课的决心.
早在我踏进校们,老师就已三申五令,一再强调,全校同学逃课.可是上午我逃了一堂老师给精心的无比生动的课,错过了一次老师呕心沥血给制作的知识大餐.美术是体现个人鉴赏能力和修养的一门课,我应当珍惜机会,可是我错过了,这莫过于人生的一大损失.,老师,您的也令我深深地感动,我知道少几个人上课对您来说知识有好处而损失的,可是您并教导我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么啊!我感激的泪水可以添满整个塔里木盆地;我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美;我浪女回头的决心可赛过女娲补天时的毅力.我坚决以后的素描课除极的原因我会在课堂上听讲.说把整个太平洋的水倒,都浇不灭我对您愤怒的火焰,那么,整个太平洋的水能全倒吗 ,我并不恨您,我相信你能原谅我这次无意间所犯的错误,之说是无意间上真的弄清楚到底是在外写生,这也许只是不假的理由,,事实我去上素描课,但我向往能减轻我所犯的错误的深度.
对不起,老师!这次我犯的是严重的原则性的问题.错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实.
老师反复教导言犹在耳,严肃的表情犹在眼前,我深为震撼,也的认识到事已至此的性.
如今,大错既成,我深深懊悔不已.检讨,在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重,以后我将对老师有更多的尊重.对严重.平时生活作风懒散,过于懒散也不至于如此.
我辜负了您的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我一名大学生有事不请假,给全班作了坏榜样了恶劣的,我逃课的事情,所的严重后果我做了的反思:
1.有事没请假,让老师担心我的安全.本应按时的我为能按时,试问则呢不会让平时每学生的老师担心.而的担心很让来势上课工作分心,更严重的后果.
2.在同学们中间了不良的,我人的逃课,有激发欲逃课的同学的坚定决心,景象班级纪律性,对别的同学的父母的不.
3.个人综合的,使自身在本能的条件下为能.如今错已铸成,我深感懊悔,检讨的错误.
4.思想觉悟不高,对错误的认识,试想当时我就认识到此事的严重性,错误就不.之所问题都归咎于我还为能现代大学生应的认识问题,为能对老师的辛勤劳作回报,我越来越清晰的感觉到所犯的错误的严重性,为此,我会在以后的几年里更地要求,在作业地,使的言行都与现代大学生相符合.
逃课的已份子,我觉得有必要对的检讨,老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对的错误根源深挖细找的整理,并认清的严重后果.
望老师能念在我是初犯,认识而且平时也不错的份上,从轻 ,请爱护我的老师同学监督,帮助我改正缺点,更大的进步.
篇四：
您好！
今天我怀着一颗忐忑不安的心向您写下这份检讨。为何我是怀着忐忑的心情而不是愧疚的心情是因为我在神曲《忐忑》的背景音乐下著作的。之于神曲《忐忑》，想必英明神武又热衷于艺术的老师您一定听过。因此，本人此刻的心情便不再过多解释，老师，您懂的！
对于上课只提前3分钟到教室这件大事，本人由衷的向您表达歉意。首先，我知道我自己不是一名好学生，这点我是有自知之明的。经常无故迟到，偶尔还会不请自旷。为此，我再次深深地表达歉意。至于会如此，有诸多主观因素以及片面客观原因。主观因素是自身问题。学习积极性不高，又贪睡，再加上修养不够，造成做事散漫散漫，原则性不强。客观原因是中学时期上课过于专心听老师谈论“他的大学生活”。老师曾向我们描绘大学生活的丰富多彩，在大学必须要做些中学时不敢做的事情。比如旷课、迟到、喝酒等。并且以一副大义凛然的模样郑重地告诉我们：“如果不做这些事，等你们毕业后甚至老年时一定会后悔的。”本人向天发誓绝对没有稍加篡改。也是由于我曾是一名好学生，所以我听从了前老师的话。迟到、旷课还不晨签等犯下诸多错误。为此，我再再次深深地表达歉意。虽然知道那些是不对的，但是为了老年时能有多一些大学生活的回忆，我心甘情愿的去犯这些错误，并心甘情愿地为此付出代价。但是本人郑重承诺，今后将避免重犯这些错误，特殊情况下除外。当然，之所以会做出这个艰难又痛苦的决定，要归功于我们可爱的辅导员。是她的不厌其烦、苦口婆心的教导着我们要做一名对社会有用的人。那天、那时、那刹那的情形，我相信我这一辈子都不会忘记。她的一言一语都将会成为我前进的动力。再次，我要感谢党，是党培育了我们可敬的辅导员；我要感谢人民，是他们养育了我们可爱的辅导员；我还要感谢学校，是它让我们有幸能在这茫茫人海中遇到她。其次，我想说的是：我虽然不是一名好学生，但我是一名可教育好的学生。我之所以有美好的生活都是毛主席领导着一群可爱的老前辈打出来的。没有毛主席，就没有新中国；没有新中国，就没有俺爹娘；没有俺爹娘，也就没有我。所以我要感谢毛主席等人。
听说毛主席小时候也是个坏孩子，不爱读书，还喜欢捣乱的不良少年。但这纯属听说，是真是假，学生不敢妄自猜测。但是根据中学课文的某一篇自传中，毛主席还真的是一名坏学生。但是，我相信学校的教导一定会把我拉向正轨。虽然我的才智不及毛主席的万分之一，不可能像毛主席一样成为一名伟人。但是我坚信我一定会被教导好的。
生长在红旗下，哪能不低头。每前进一步，我们都应该低头看看，有亿万只眼睛在盯着我们。哪怕有一点成就，也不能高傲。因为，没有党的领导，你压根就不可能有成就。所以，我们的荣誉是属于党的，我们的身躯是属于党的，我们的一切的一切都是属于党的。没有共产党，就没有中国人。
记得某位未来的哲学家说过：学生时代，不要害怕犯错。因为会有人为你的错误而买单。你只需付出一丁点代价(如3000字检讨)，便可以收获至多人生启悟。
相信如果老师看了这位未来的哲学家的话也会赞同他的观点。是的，为学生的错误而买单的除了父母，还有可能是老师。普天之下，美味老师都希望自己的学生能出人头地。学生的成就便是老师的荣誉。老师看重的不仅是物质上的粮食，还有精神上的粮食。所以，我们应该歌颂老师，是他们填充了中华文化之精神文化的新空白，。是他们引领着祖国的花朵奔向知识的殿堂。是他们在花朵干枯的时候给予他那仅剩的水滴----汗水与口水。
前段时间闲来无事，随手翻了几页李宗吾的著作《厚黑学全集》。翻来翻去，无非是围绕着“脸厚心黑”罢了。然而要想坐到“脸厚心黑”还确实不易。古往今来，凡成大事者，已把“脸厚心黑”玩转透彻。
唉，感叹学生天性善良、敢做敢当。终将注定无法练成新世纪葵花宝典《厚黑学》。不然，学生也不会在这感叹人生，呵呵！
最后，学生想就“规矩”两字发表一下自己的见解。
古语有云：没有规矩，不成方圆。是的，国有国法，家有家规，这是件正常不过的事。规矩的存在是为了让人们更好的约束自己的行为，不做不该做的事情。然而，有时候如果规矩过多的话，也会造成不可预知的严重后果。
从前，有位大财主，为了让儿子接替自己的事业。设立了一套自创的育才方法。全天24个小时，该做那些事，不该做哪些事都写得一一俱到，并且有专门的人负责监视。如有犯错，连同监视人一并严重处罚。就这样，久而久之，大财主的儿子养成了一个非常良好的习惯。然而却失去了变通能力。大财主为自己的做法沾沾自喜，并准备无条件授予他人。他不知道的是，啊的那套方法会扼杀一个人的创造力、变通力。
当大财主的儿子接替了他父亲的产业时，并按照父亲的经营方式继续经营者，没有一点自己的主观思维与策略。这个世界是变化无常的，一场经济危机便使很多企业陷入困境。大财主的祖业，可想而知！
有规矩是好事，说明现在是法治社会。但倘若规矩太多，便是禁欲社会了。你不能有任何欲望，不然“禁欲监狱”就是你的家。
当今中国，有些人仗着自己手中有一点权力，便私设规矩，既潜规则。看病要红包，上门要戴礼等。
而学校的规矩其中有不旷课、不迟到。看着似乎合理，其实也存在着矛盾。大学生已是成年人，他有着自己的思想与决定权。他喜欢做他感兴趣的事，对于一些不敢兴趣的事情便拖甚至是脱。因此，教室面前，教授们死气沉沉地进行演说，逃课是在所难免的，迟到更不用说。
然而学校硬是采取一系列措施，逼着学生去上课，表面效果或许很明显，但实际呢？有多少学校在听课，又有多少学生 打酱油？学校和老师的措施看似效率很高，实际上效率确实也挺高，只不过是往反的方向去了。
倘若农大的教育制度改一下，由必选课改为选修课，或许每个教室都会爆满。而领导们也不用再为学生的旷课而烦恼。让学生在自己喜欢的领域自由飞翔，术业有专攻，或许还有会属于国人的诺贝尔奖。当然，学生知道这个想法不符合国情，所以就充其量把它当作为3000字的填充品吧！
也是是一系列的不符合国情。所以中国的8亿条裤子才能换得美国的一架飞机。虽然中国的GDP总值超过日本排全球第二了，但还真是找不着一件值钱的东西去和大佬交换。不过，任何一个数值乘于13亿便是大数、大钱了。那些所谓的国情不过是不符合领导阶层的规矩罢了。
前几天不小心看到了一个被和谐的视频录像----2030年肢解中国。个人觉得戴旭讲得深入人心，具体详情便不表明了，否则，说不定我也被和谐了。最后，对于没按老师的规矩办事，再次由衷的向您表达歉意！以往的错误请求老师看在这份原创的3000字检讨原谅学生。学生保证除特殊情况外不再重犯！
篇五：
敬的校领导、老师:
今天是2012年6月1日，上午本来有一节企业管理基础课，由于自己的私事，就缺席了3~4节的这堂课，而且没有跟老师请假，在班里面造成了严重的影响，经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，和逃课错误的严重性，不管有任何理由，逃课是错的。学生主要任务就是好好上课、好好学习，本职工作不做好，还有什么理由？逃课的本身就是错的。所以我应该检讨！故此时我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。
记得早在大一入学的时候我们踏进校门,学校和老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得旷课。但是今天我还是无故旷课。关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：由于最近天气和饮食不规律导致我胃肠感冒了，早上起来身体严重不适，有些发烧，而且有腹泻的情况，十分难受。所以，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，现在我认为这种行为很错误，即使不去也应该请假啊，不能这么随随便便啊，影响实在太差了，并且给班级和老师带来了很多的不便。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
真的十分对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课的行为也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我十分冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了，真是罪有应得。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
首先是思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够，对于不适本专业的课程没有给与足够的重视，所以才会在这节课不去，当然也有身体不舒服的原因在里面，但是这种思想还是对我有着一定的影响，毕竟系主任的课我是觉得没逃的。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，如果这门课是我们的专业课，我自己会无故随意旷这门课吗？这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。对于我旷课的事情，所造成的严重后果如下：
让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果，同时也影响了老师的上课激情，试问没几个人上课，谁还有心思讲课呢。
在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，这种随便的放纵的态度，是有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责，就像一直臭鱼弄砸一锅汤一样，所以这种影响实在太差了。
最重要影响个人综合水平的提高，这门课是企业管理，虽然暂时看着没什么用，但是对于综合水平的提高还是很有效果的，