学校党支部工作总结(2)
时间: 11-02
栏目:总结
在环境布局、形象标识、信息平台的设计利用方面体现了学 校个性特点与育人功能。学校在学习调研中，广泛征集师生意见，进 一步完善统一了学校的信纸、信封、校牌等各种形象标识，规范使用 了校徵、校歌，制作、美化了各类警示牌；环境规划更加巧妙，花草 树木布局更加错落有致；新创设的“七彩文化长廊” ，熠熠生辉的校 史陈列室；兼顾共性与个性的教室布置，体现了各班师生的不同风格 与追求；十年长青的《十九中校报》 ，学生刊物《新洲》 ；动听的音乐 铃，午间的温馨提示，校广播站贴近师生服务；精心设计的网站，畅 通的家校网络平台，与教师、学生、家长、社会的沟通为零距离。雅 与优、静与动，物质与文化富于灵性的结合，历史与现实的校风充分 彰显。 3、为进一步巩固和发展创建我校“和谐校园、快乐成长”成果， 按照市教育局的要求，党组织结合我校实际，在全校师生中开展了 “无邪教校园”创建活动，积极推进了创建工作，确保了“六无”工 作目标的实现，创造了良好的教书育人环境。 4、党总支一贯注重校工会及退协等在开展群众工作中的积极作 用，引导和支持学校群团组织按照各自章程，积极开展各项有益身心 健康的文化娱乐活动。 今年学校先后开展了以 “唱响祖国六十年辉煌” 为主题的校园文艺汇演、 教师羽毛球健身比赛、 教工拖拉机扑克大赛， 组织学校老教师参加了教育局老园丁文艺汇演、 教育系统教师及学生 合唱比赛，组建了首届“十九中教工合唱团”等。 学校通过校园文化建设来传承和弘扬学校的人文精神， 以此形成 了学校精神文化，不断提升着学校软实力，为学校的可持续发展打下 了坚实的基础。 加强组织领
四、加强组织领导，促进科学发展 从今年九月起，根据市教育局统一部署，学校开展了第三批深入 学习实践科学发展观活动，我校自活动开展以来，做到计划周密，目 标明确，思路清晰，注重实效，完成了学习调研阶段和分析检查阶段 的任务，取得了明显的阶段性成效，达到了预期目标。 我校深入学习实践科学发展观活动总体呈现以下几个特点： 准备充分、 （一）、准备充分、思想重视 为扎实有效开展深入学习实践科学发展观活动，党总支确立了“一线五化”的学校发展模式：即以“推进学校科学发展，铸就校园 精神文化特色，构建和谐活力校园，办好人民满意教育”为主线，以 “用精神文化引领发展， 用制度文化保驾护航， 用物质文化彰显品位， 用课程文化丰厚素养，用行为文化提升内涵”为载体，培育学校的和 谐，提升学校的品味，促进学校的可持续发展，铸就学校精神家园。 1、学校深入学习实践科学发展观活动于 9 月 25 日正式启动，以 “学习、实践、发展”这一主旋律，及时组织全体党员干部传达学习 有关文件，配发学习资料，成立了校学习实践科学发展观领导小组， 制定了学习实践方案，进行了深入学习实践科学发展观活动动员大 会，对学习实践活动进行了部署。 2、组织全体党员干部利用集中学习和自学，学习了十七大四中 全会报告、 《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》等文件精神。布 置党员教师及时撰写学习笔记及体会文章， 要求教师按质按量完成阶 段性学习任务。党总支精心命制了一套科学发展观测试试卷，组织统 一测试，为下一步深入开展学习实践活动打下了坚实的基础，测试取 得了良好的效果。在组织集中学习和自学的基础上，邀请了省委党校 教授、教务处主任杨超同志，为全体党员、教师作了学习党的十七届 四中全会精神、 实践科学发展观的主题辅导报告。 利用网站、 宣传栏、 标语、校报等形式广泛宣传学习实践科学发展观活动，营造了浓厚氛 围。 （二）、结合实际、彰显特色。 结合实际、彰显特色 特色。 二 南昌十九中党组织建设一贯以教育教学工作为中心， 一切活动的 开展都围绕中心工作展开，结合学校实际、突出校园特色，深入分析 学校发展面临的形势和任务，开展了一系列有意义、有内涵、有明确 主题的活动。 1、校党总支开展了“践行科学发展观、先锋旗帜展课堂”活动。 开展活动以来先后有十余位教师展示了自己的优秀课例， 受到听课师 生的一致好评。市教育局副局长黄小华、教育局机关党总支书记付青 岚及学习实践科学发展观督导检查组第七组成员等莅临南昌十九中， 共同观摩了由该校省级学科带头人李艳菁老师领衔主讲的党员先锋 岗公开示范课。 李艳菁老师的课受到了教育局领导及督导组成员的高 度评价。 2、学校召开了实践科学发展教育教学质量分析会，全体教师参 加了会议。副校长陈卫良作了《实践科学发展、更新教育理念》的报 告，许建成校长对下一步学校工作安排进行了布置和动员。学校迎接 了市教育局实施素质教育工作督导评估检查，学校整体风貌、校园环 境、文化氛围有了显著的变化，尤其在新课程改革探索中，迈出了一 大步，各项特色教育充分反映了学校教育改革的发展成果。3、学校认真抓好调查研究工作。党总支积极行动围绕学校党组 织建设、思想作风和教学管理创新、学校管理制度、素质教育推进、 学生成长等方面等几个方面，通过发放调查问卷，召开座谈会，设立 网站意见箱等形式，广泛征求意见，征集到了一些有利于学校发展和 改革积极建议和意见。形成了专题调研报告，并在理论学习中进行了 交流，深化了对科学发展观的认识和实践探索，同时为我校解决制约 科学发展的问题提供了第一手资料。 内容丰富、形式多样。 （三）内容丰富、形式多样。 南昌十九中自开展深入学习实践科学发展观活动以来， 充分调动 广大党员、教师、学生的积极性，以生动活泼的形式、积极向上的姿 态、扎实有效的工作，全面落实深入学习践行科学发展观总体要求， 构建和谐校园，取得良好效果。 1、 学校为隆重庆祝建国六十周年， 开展了一次别开生面的诗歌 朗诵会及比赛。党员教师们以饱满的热情、激扬的语调，壮丽的诗篇 深情讴歌了伟大的祖国建国六十年来所取得的辉煌成就， 十九中教师 以积极的姿态参加了市教育系统迎接祖国 60 华诞“唱响祖国辉煌 60 年”歌咏比赛，取得了教育系统第一名的好成绩。学校隆重举行了以 “唱响祖国六十年辉煌”为主题的校园文艺汇演，师生以精心排演的 节目歌颂了伟大祖国 60 年来所取得的巨大成就，进一步繁荣了校园 文化，极大地丰富了校园生活。 2、 学校组织了离退休老党员、 老同志远赴共青城共同瞻仰了胡 耀邦同志陵墓。学校第 38 届田径运动会 10 月 21—22 日在省体育馆 火热进行。 3、 为了进一步推动学校学习实践科学发展观活动， 总支组织全 校党员教师开展了“自己动手，净洁校园”义务劳动，以实际行动践 行科学发展观，给广大人民群众带来了看得见的实惠。学校的党员教 师及部分民主党派成员 11 月 1 日深入革命圣地浙江嘉兴南湖，重温 了入党宣誓仪式，上了一堂生动的革命传统教育课。 4、分析评议阶段一开始，党总支就紧紧抓住查找突出问题这一 重要环节，通过召开座谈会、设置征求意见箱、发放征求意见表、个 别访谈等多种形式征求意见，根据收集到的意见进行归纳、梳理，召 开了支部组织生活会，深入开展了谈心活动。 5、我校的领导班子民主生活会于 12 月 1 日上午进行。会上 6 位 班子成员联系思想和工作实际，认真查找制约学校科学发展的因素， 反思分析学校教育教学等方面存在的突出问题， 深刻剖析问题产生的 根源，有针对性地提出了合理化的建议。
四、加强组织领导，促进科学发展 从今年九月起，根据市教育局统一部署，学校开展了第三批深入 学习实践科学发展观活动，我校自活动开展以来，做到计划周密，目 标明确，思路清晰，注重实效，完成了学习调研阶段和分析检查阶段 的任务，取得了明显的阶段性成效，达到了预期目标。 我校深入学习实践科学发展观活动总体呈现以下几个特点： 准备充分、 （一）、准备充分、思想重视 为扎实有效开展深入学习实践科学发展观活动，党总支确立了“一线五化”的学校发展模式：即以“推进学校科学发展，铸就校园 精神文化特色，构建和谐活力校园，办好人民满意教育”为主线，以 “用精神文化引领发展， 用制度文化保驾护航， 用物质文化彰显品位， 用课程文化丰厚素养，用行为文化提升内涵”为载体，培育学校的和 谐，提升学校的品味，促进学校的可持续发展，铸就学校精神家园。 1、学校深入学习实践科学发展观活动于 9 月 25 日正式启动，以 “学习、实践、发展”这一主旋律，及时组织全体党员干部传达学习 有关文件，配发学习资料，成立了校学习实践科学发展观领导小组， 制定了学习实践方案，进行了深入学习实践科学发展观活动动员大 会，对学习实践活动进行了部署。 2、组织全体党员干部利用集中学习和自学，学习了十七大四中 全会报告、 《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》等文件精神。布 置党员教师及时撰写学习笔记及体会文章， 要求教师按质按量完成阶 段性学习任务。党总支精心命制了一套科学发展观测试试卷，组织统 一测试，为下一步深入开展学习实践活动打下了坚实的基础，测试取 得了良好的效果。在组织集中学习和自学的基础上，邀请了省委党校 教授、教务处主任杨超同志，为全体党员、教师作了学习党的十七届 四中全会精神、 实践科学发展观的主题辅导报告。 利用网站、 宣传栏、 标语、校报等形式广泛宣传学习实践科学发展观活动，营造了浓厚氛 围。 （二）、结合实际、彰显特色。 结合实际、彰显特色 特色。 二 南昌十九中党组织建设一贯以教育教学工作为中心， 一切活动的 开展都围绕中心工作展开，结合学校实际、突出校园特色，深入分析 学校发展面临的形势和任务，开展了一系列有意义、有内涵、有明确 主题的活动。 1、校党总支开展了“践行科学发展观、先锋旗帜展课堂”活动。 开展活动以来先后有十余位教师展示了自己的优秀课例， 受到听课师 生的一致好评。市教育局副局长黄小华、教育局机关党总支书记付青 岚及学习实践科学发展观督导检查组第七组成员等莅临南昌十九中， 共同观摩了由该校省级学科带头人李艳菁老师领衔主讲的党员先锋 岗公开示范课。 李艳菁老师的课受到了教育局领导及督导组成员的高 度评价。 2、学校召开了实践科学发展教育教学质量分析会，全体教师参 加了会议。副校长陈卫良作了《实践科学发展、更新教育理念》的报 告，许建成校长对下一步学校工作安排进行了布置和动员。学校迎接 了市教育局实施素质教育工作督导评估检查，学校整体风貌、校园环 境、文化氛围有了显著的变化，尤其在新课程改革探索中，迈出了一 大步，各项特色教育充分反映了学校教育改革的发展成果。3、学校认真抓好调查研究工作。党总支积极行动围绕学校党组 织建设、思想作风和教学管理创新、学校管理制度、素质教育推进、 学生成长等方面等几个方面，通过发放调查问卷，召开座谈会，设立 网站意见箱等形式，广泛征求意见，征集到了一些有利于学校发展和 改革积极建议和意见。形成了专题调研报告，并在理论学习中进行了 交流，深化了对科学发展观的认识和实践探索，同时为我校解决制约 科学发展的问题提供了第一手资料。 内容丰富、形式多样。 （三）内容丰富、形式多样。 南昌十九中自开展深入学习实践科学发展观活动以来， 充分调动 广大党员、教师、学生的积极性，以生动活泼的形式、积极向上的姿 态、扎实有效的工作，全面落实深入学习践行科学发展观总体要求， 构建和谐校园，取得良好效果。 1、 学校为隆重庆祝建国六十周年， 开展了一次别开生面的诗歌 朗诵会及比赛。党员教师们以饱满的热情、激扬的语调，壮丽的诗篇 深情讴歌了伟大的祖国建国六十年来所取得的辉煌成就， 十九中教师 以积极的姿态参加了市教育系统迎接祖国 60 华诞“唱响祖国辉煌 60 年”歌咏比赛，取得了教育系统第一名的好成绩。学校隆重举行了以 “唱响祖国六十年辉煌”为主题的校园文艺汇演，师生以精心排演的 节目歌颂了伟大祖国 60 年来所取得的巨大成就，进一步繁荣了校园 文化，极大地丰富了校园生活。 2、 学校组织了离退休老党员、 老同志远赴共青城共同瞻仰了胡 耀邦同志陵墓。学校第 38 届田径运动会 10 月 21—22 日在省体育馆 火热进行。 3、 为了进一步推动学校学习实践科学发展观活动， 总支组织全 校党员教师开展了“自己动手，净洁校园”义务劳动，以实际行动践 行科学发展观，给广大人民群众带来了看得见的实惠。学校的党员教 师及部分民主党派成员 11 月 1 日深入革命圣地浙江嘉兴南湖，重温 了入党宣誓仪式，上了一堂生动的革命传统教育课。 4、分析评议阶段一开始，党总支就紧紧抓住查找突出问题这一 重要环节，通过召开座谈会、设置征求意见箱、发放征求意见表、个 别访谈等多种形式征求意见，根据收集到的意见进行归纳、梳理，召 开了支部组织生活会，深入开展了谈心活动。 5、我校的领导班子民主生活会于 12 月 1 日上午进行。会上 6 位 班子成员联系思想和工作实际，认真查找制约学校科学发展的因素， 反思分析学校教育教学等方面存在的突出问题， 深刻剖析问题产生的 根源，有针对性地提出了合理化的建议。