小学校长年度总结(2)
时间: 10-31
栏目:总结
如，六、 一国际儿童节召开了趣味运动会，教师节开展“向老师敬礼”的主题 班队活动等。十月一日艺术节，欢庆建国 60 周年。2、结合时事组织活动。如，在“5.12”地震一周年，组织 学生开展“传真情，献爱心， ”为灾区小朋友寄爱心包裹活动，对学生的心灵进行了洗礼。进行一次防震逃生演练，通过演练活动培养学 生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力 和自救能力。3、充分利用学校板报、广播站、主题班队会、升旗仪式等 宣传阵地，对学生进行教育。营造校园文化氛围。4、认真贯彻《小学生守则》 《小学生日常行为规范》 ，使学 生养成良好的行为习惯，每天检查学生的卫生、纪律等常规。
四、突出“课堂教学有效管理” ，开展教学活动。
首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查 教案的作法，倡导集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定， 五备，四统一” 。即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中 心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课 时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上， 统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。我们在课堂教学上进行 大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿 于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材 的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点 放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上， 因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的 实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。其次，我校落实了月考制度。每月月末为月考时间。学校统 一出题、制卷，同一时间考试，单人独桌，轮换教师监考，严格考试 纪律，学校组织教师统一阅卷，教师写出详尽的质量分析。样卷、学 生成绩、质量分析等内容存档，期中考试由教育组组织安排。再次，抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量，学校 每学期坚持开展教学开放日活动，校长、副校长参加教研教改活动的实施 和落实。51-51 免费抓好骨干教师的培养。 制定培养目标，通过参加 骨干班培训学习、考核，力求使之不断提高政治文化素质和教学业务 水平。 理论和实践相结合，用教育理论来指导听课、讲课、评课、 研究课，写学习笔记、心得体会、教学经验、教学反思，使骨干教师 真正丰富知识，获诸家之长，补自己之短，有效地提高了业务能力。 做好《骨干教师成长袋》记录工作。 运用“集中辅导与个别指导” 、 “走出去”等形式注重骨干教师的培训，鼓励教师学会善于用教育理 论指导教学实践，还要学会善于总结经验，使之上升为理论，形成自 己的风格和特色，目前学校已认定的市级骨干 1 名，县级骨干 2 名，参加市、县骨干教师学习的 9 人，占专任教师的 70.5％。
五、树立“安全第一”的思想，继续强化安全教育。
1、学校始终把安全工作在作为重中之重，每次会议都要重 点强调。每月召开一次安全工作会议精神，对校园、教室、办公室及 周遍环境等进行了大的安全排查。每日有记录，在安全防范上，学校 加强了门卫的管理，加强了学生进出校园管理，学校领导教师二十四 小时值班，学校无安全事故发生。 2、全面做好甲型 H1N1 流感预防工作，及时有效地采取各 项预防措施， 开展甲型 H1N1 流感及春夏季传染病预防知识的宣传教 育活动，使师生和家 Xx 解甲型 H1N1 流感等呼吸道传染病的传播途 径和预防方法，强化防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治 疗，控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全， 维护社会稳定。
六、抓好体育、卫生工作，提高学生身体素质。
1、贯彻落实《学生体质健康标准》 ，上好体育课，广播体操 和眼操，冬季利用间操时间开展了跑步活动，切实提高了学生的身体 素质。2、我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校园的卫生划 块承包到各个教学班，定时对教室及校园各卫生区进行检查，一周一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流动红旗。
七、开展校园文化建设，构建特色和谐校园。
“环境决定成长，细节决定成败” 。我校召开专门会议，深入讨 论，精心设计。结合学校特点，对校园的文化氛围进行精心营造。投 入部分资金，1、春季购进花苗上万株，在校园栽花植树，2、 对教学楼屋顶进行防雨处理， 在局党委的帮助下对 31 间， 868 平方米办公室进行改造和修缮。如今的校园面貌可以说是焕然一 新。
八、取得点滴成绩：
一年以来， 我校在全县小学六年质量检测中获全县第三名的 好成绩。在全国希望杯奥数竞赛中有 7 名学生获奖，李辉，关艳英、 孙岩、赵红丽、赵彦、刘军 6 人获国家级辅导教师称号，刘军论文在 Xx 教育发表，在全省课件大赛中一人获得三等奖，3 人获优秀奖。 可以说取得了一些成绩。
篇五：小学校长年度总结
一年来，在上级教育部门的领导下，在全体教师的热情支持和帮助下，根据校长 室的安排及分管工作的要求，与学校班子成员一道带领教师认真履行职责，克难 进取,深入研究，努力创新,取得了一定的成绩。学校的教学走上了规范、有序的 轨道；学校的教研教改氛围逐渐浓厚；以校为本的教学研究制度得到了较好的落 实；新课程改革稳步推进；学生良好的习惯正在逐步形成。这些成绩是来之不易 的，这里包含着领导的支持、帮助；包含着教师们的智慧、心血和汗水。
一、积极主动加强思想政治学习。 一年来，自己通过自学和组织安排，结合共产党员先进性教育活动，我学习了十 六大、十七大的精神；学习了胡锦涛同志关于两个务必的重要讲话和在中纪委第 三次全体会议上的重要讲话； 学习了科学发展观和正确政绩观； 学习了公共管理、 领导科学、现代科技；通过对党的路线、方针、政策的不断学习，自己对三个代 表重要思想和党的十六大、十七大精神有了更进一步的理解和认识，进一步增强 了党性修养，更加坚定了建设有中国特色社会主义事业的理想信念，宗旨意识更 加牢固；通过学习，较为全面的提高了自身业务素质和领导水平，增强了全局观 念和宏观意识，增强了勤政廉政，永做人民公仆的自觉性；通过学习，提高了自 己的政治鉴别能力、创新思维能力、依法行政能力、组织协调能力和拒腐防变能 力，尤其是提高了对驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能 力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局 势和处理国际事务的能力的认识。总之，对政治理论的学习，使自己在思想认识 和业务管理能力方面取得了巨大的收获。
二、摆正角色,创造性的开展教学工作
(一)、与时俱进，完善自我，努力学习，积极思考。 (二)、很抓常规教学管理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。管理出效益，管理 出成绩。作为分管教学的校长，我积极组织学校的教学管理工作。一年来，我和 年级组的同志一起， 做好教育教学的常规管理， 学校校致力于新课程实践与研究， 尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探索与实践。 我们通过公开课、 教改研讨、 常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解教育教学的实际情况，有针对性地指 导教师的教育教学，从而促进我校教育教学的发展，逐步形成了具有我校特色的 教学管理新模式和教学改革新理念。
1、坚决执行党和国家关于教育的路线、方针、政策，积极协助主要领导依法治
校、依法治教。 一是确保课程计划认真实施，开齐开全课程。课表、作息时间表编排科学；确保 教材、资料、教学用品及时到位；确保各类报表、档案资料齐全规范。 二是对学籍管理， 组织好学生的入学、 编班。 组织好学生的各种考试和学科竞赛， 严肃考风考纪。 三是建立学生综合素质的科学评价体系，适时表彰优秀学生。
2、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建
立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定，保证 教育教学工作具有科学性、 计划性， 加强统筹管理和目标管理， 使工作有的放矢， 有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性， 保证目标明确，计划合理，管理到位。通过各部门反复研究协调。使各类计划清 楚地反映学期各项工作。
3、加强教师队伍建设，以德治教，努力培养高素质的教师队伍。一是有计划地
组织教师学习教育理论，学习业务知识。二是采用走出去，请进来的方法，进行 交流观摩听课，取人之长。
4、大力推行素质教育，积极开展研究性学习活动。加大了图书室和实验室以及
信息技术教育电脑室的开放力度，使学生的研究性学习活动得以顺利的开展。
5、注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关心教育、热爱教育事业
的家长参与学校教育管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工 作。他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致好评。
(三)、坚持原则、办事公道。作为一名学校的副校长，必须做好校长的助手，当
好配角。我非常重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织 纪律。平时能顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推 诿。工作中肯动脑筋，讲效率。在执行学校制度、进行各项工作检查时，能做到 客观公正、坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩， 尽量做到上对校长负责，下对教师学生负责。
(四)努力搞好个人学科教学工作。一是爱岗敬业，热爱中学化学教学。在教学中
既注重知识基础培养和能力训练培养，又注重加强对学生进行社会主义、爱国主 义、集体主义教育，培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观，发挥化学学 科教书育人的作用。二是针对校情、班情、学情，分析教法、学法，不断改进教 学。三是注重合作学习的培养，努力营造师师合作、师生合作、生生合作的教学 氛围，开展互动探究活动，拓宽教学互动空间，达成相互提高、相得益彰，让学 生真正学会学习、学会做人、学会创新。四是多篇文章获奖、交流。
四、突出“课堂教学有效管理” ，开展教学活动。
首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查 教案的作法，倡导集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定， 五备，四统一” 。即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中 心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课 时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上， 统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。我们在课堂教学上进行 大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿 于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材 的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点 放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上， 因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的 实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。其次，我校落实了月考制度。每月月末为月考时间。学校统 一出题、制卷，同一时间考试，单人独桌，轮换教师监考，严格考试 纪律，学校组织教师统一阅卷，教师写出详尽的质量分析。样卷、学 生成绩、质量分析等内容存档，期中考试由教育组组织安排。再次，抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量，学校 每学期坚持开展教学开放日活动，校长、副校长参加教研教改活动的实施 和落实。51-51 免费抓好骨干教师的培养。 制定培养目标，通过参加 骨干班培训学习、考核，力求使之不断提高政治文化素质和教学业务 水平。 理论和实践相结合，用教育理论来指导听课、讲课、评课、 研究课，写学习笔记、心得体会、教学经验、教学反思，使骨干教师 真正丰富知识，获诸家之长，补自己之短，有效地提高了业务能力。 做好《骨干教师成长袋》记录工作。 运用“集中辅导与个别指导” 、 “走出去”等形式注重骨干教师的培训，鼓励教师学会善于用教育理 论指导教学实践，还要学会善于总结经验，使之上升为理论，形成自 己的风格和特色，目前学校已认定的市级骨干 1 名，县级骨干 2 名，参加市、县骨干教师学习的 9 人，占专任教师的 70.5％。
五、树立“安全第一”的思想，继续强化安全教育。
1、学校始终把安全工作在作为重中之重，每次会议都要重 点强调。每月召开一次安全工作会议精神，对校园、教室、办公室及 周遍环境等进行了大的安全排查。每日有记录，在安全防范上，学校 加强了门卫的管理，加强了学生进出校园管理，学校领导教师二十四 小时值班，学校无安全事故发生。 2、全面做好甲型 H1N1 流感预防工作，及时有效地采取各 项预防措施， 开展甲型 H1N1 流感及春夏季传染病预防知识的宣传教 育活动，使师生和家 Xx 解甲型 H1N1 流感等呼吸道传染病的传播途 径和预防方法，强化防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治 疗，控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全， 维护社会稳定。
六、抓好体育、卫生工作，提高学生身体素质。
1、贯彻落实《学生体质健康标准》 ，上好体育课，广播体操 和眼操，冬季利用间操时间开展了跑步活动，切实提高了学生的身体 素质。2、我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校园的卫生划 块承包到各个教学班，定时对教室及校园各卫生区进行检查，一周一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流动红旗。
七、开展校园文化建设，构建特色和谐校园。
“环境决定成长，细节决定成败” 。我校召开专门会议，深入讨 论，精心设计。结合学校特点，对校园的文化氛围进行精心营造。投 入部分资金，1、春季购进花苗上万株，在校园栽花植树，2、 对教学楼屋顶进行防雨处理， 在局党委的帮助下对 31 间， 868 平方米办公室进行改造和修缮。如今的校园面貌可以说是焕然一 新。
八、取得点滴成绩：
一年以来， 我校在全县小学六年质量检测中获全县第三名的 好成绩。在全国希望杯奥数竞赛中有 7 名学生获奖，李辉，关艳英、 孙岩、赵红丽、赵彦、刘军 6 人获国家级辅导教师称号，刘军论文在 Xx 教育发表，在全省课件大赛中一人获得三等奖，3 人获优秀奖。 可以说取得了一些成绩。
篇五：小学校长年度总结
一年来，在上级教育部门的领导下，在全体教师的热情支持和帮助下，根据校长 室的安排及分管工作的要求，与学校班子成员一道带领教师认真履行职责，克难 进取,深入研究，努力创新,取得了一定的成绩。学校的教学走上了规范、有序的 轨道；学校的教研教改氛围逐渐浓厚；以校为本的教学研究制度得到了较好的落 实；新课程改革稳步推进；学生良好的习惯正在逐步形成。这些成绩是来之不易 的，这里包含着领导的支持、帮助；包含着教师们的智慧、心血和汗水。
一、积极主动加强思想政治学习。 一年来，自己通过自学和组织安排，结合共产党员先进性教育活动，我学习了十 六大、十七大的精神；学习了胡锦涛同志关于两个务必的重要讲话和在中纪委第 三次全体会议上的重要讲话； 学习了科学发展观和正确政绩观； 学习了公共管理、 领导科学、现代科技；通过对党的路线、方针、政策的不断学习，自己对三个代 表重要思想和党的十六大、十七大精神有了更进一步的理解和认识，进一步增强 了党性修养，更加坚定了建设有中国特色社会主义事业的理想信念，宗旨意识更 加牢固；通过学习，较为全面的提高了自身业务素质和领导水平，增强了全局观 念和宏观意识，增强了勤政廉政，永做人民公仆的自觉性；通过学习，提高了自 己的政治鉴别能力、创新思维能力、依法行政能力、组织协调能力和拒腐防变能 力，尤其是提高了对驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能 力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局 势和处理国际事务的能力的认识。总之，对政治理论的学习，使自己在思想认识 和业务管理能力方面取得了巨大的收获。
二、摆正角色,创造性的开展教学工作
(一)、与时俱进，完善自我，努力学习，积极思考。 (二)、很抓常规教学管理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。管理出效益，管理 出成绩。作为分管教学的校长，我积极组织学校的教学管理工作。一年来，我和 年级组的同志一起， 做好教育教学的常规管理， 学校校致力于新课程实践与研究， 尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探索与实践。 我们通过公开课、 教改研讨、 常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解教育教学的实际情况，有针对性地指 导教师的教育教学，从而促进我校教育教学的发展，逐步形成了具有我校特色的 教学管理新模式和教学改革新理念。
1、坚决执行党和国家关于教育的路线、方针、政策，积极协助主要领导依法治
校、依法治教。 一是确保课程计划认真实施，开齐开全课程。课表、作息时间表编排科学；确保 教材、资料、教学用品及时到位；确保各类报表、档案资料齐全规范。 二是对学籍管理， 组织好学生的入学、 编班。 组织好学生的各种考试和学科竞赛， 严肃考风考纪。 三是建立学生综合素质的科学评价体系，适时表彰优秀学生。
2、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建
立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定，保证 教育教学工作具有科学性、 计划性， 加强统筹管理和目标管理， 使工作有的放矢， 有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性， 保证目标明确，计划合理，管理到位。通过各部门反复研究协调。使各类计划清 楚地反映学期各项工作。
3、加强教师队伍建设，以德治教，努力培养高素质的教师队伍。一是有计划地
组织教师学习教育理论，学习业务知识。二是采用走出去，请进来的方法，进行 交流观摩听课，取人之长。
4、大力推行素质教育，积极开展研究性学习活动。加大了图书室和实验室以及
信息技术教育电脑室的开放力度，使学生的研究性学习活动得以顺利的开展。
5、注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关心教育、热爱教育事业
的家长参与学校教育管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工 作。他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致好评。
(三)、坚持原则、办事公道。作为一名学校的副校长，必须做好校长的助手，当
好配角。我非常重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织 纪律。平时能顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推 诿。工作中肯动脑筋，讲效率。在执行学校制度、进行各项工作检查时，能做到 客观公正、坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩， 尽量做到上对校长负责，下对教师学生负责。
(四)努力搞好个人学科教学工作。一是爱岗敬业，热爱中学化学教学。在教学中
既注重知识基础培养和能力训练培养，又注重加强对学生进行社会主义、爱国主 义、集体主义教育，培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观，发挥化学学 科教书育人的作用。二是针对校情、班情、学情，分析教法、学法，不断改进教 学。三是注重合作学习的培养，努力营造师师合作、师生合作、生生合作的教学 氛围，开展互动探究活动，拓宽教学互动空间，达成相互提高、相得益彰，让学 生真正学会学习、学会做人、学会创新。四是多篇文章获奖、交流。