生活的启示作文
时间: 07-13
栏目:话题作文
篇一：浪花给我的启示
我曾经多次去海边，我欣赏金沙、我欣赏海水，但我更欣赏浪花。大家可能会问：“浪花一阵一阵的，有什么好欣赏的？”对，我就是欣赏浪花。
大家可能都听说过《浪花与礁石》的故事。礁石嘲笑浪花力量渺小，说它怎么也冲不平自已的棱角，可经过百年的冲刷，小浪花终于冲平了礁石。这说明：只要目标专一，不半途而废，不三心二意，就能成功。浪花正是以一种锲而不舍的精神，才能冲平礁石，在生活中，这样的事例数不胜数。
美国发明家爱迪生，在小时候被看作“弱智”，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。他虽然很穷很“傻”，但是他从不气馁，一直搞着实验。当他说想发明一种东西照亮人们的生活时，别人都笑话他说：“喂，你的神经到底有没有错乱？”爱迪生听了，并不消沉，而是把别人嘲笑化为动力，加紧实验，他一生孜孜不倦，最后他成功了，有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明。爱迪生是一个的典型的例子。
我们只要一心一意、一丝不苟就一定能成功，这是浪花给我的启示。
篇二：从孩子得到的启示
晚上喝了三杯老酒，不想看书，也不想睡觉，捉一个四岁的孩子华瞻来骑在膝上，同他寻开心。我随口问："你最喜欢甚么事？"
他仰起头一想，率然地回答："逃难。"
我倒有点奇怪："逃难"两字的意义，在他不会懂得，为甚么偏偏选择它？倘然懂得， 更不应该喜欢了。我就设法探问他：
"你晓得逃难就是甚么？"
"就是爸爸、妈妈、宝姊姊、软软……娘姨，大家坐汽车，去看大轮船。"
啊！原来他的"逃难"的观念是这样的！他所见的"逃难"，是"逃难"的这一面！这真是最可喜欢的事！
一个月以前，上海还属孙传芳的时代，国民革命军将到上海的消息日紧一日，素不看报 的我，这时候也定一份《时事新报》，每天早晨看一遍。有一天，我正在看昨天的旧报，等候今天的新报的时候，忽然上海方面枪炮声响了，大家惊惶失色，立刻约了邻人，扶老携幼地逃到附近江湾车站对面的妇孺救济会里去躲避。其实倘然此地果真进了战线，或到了败兵，妇孺救济会也是不能救济的。不过当时张遑失措，有人提议这办法，大家就假定它为安全地带，逃了进去。那里面地方大，有花园、假山、小川、亭台、曲栏、长廊、花树、白鸽，孩子一进去，登临盘桓，快乐得如入新天地了。忽然兵车在墙外过，上海方面的机关枪声、炮声，愈响愈近，又愈密了。大家坐定之后，听听，想想，方才觉得这里也不是安全地带，当初不过是自骗罢了。有决断的人先出来雇汽车逃往租界。每走出一批人，留在里面的人增一次恐慌。我们集合邻人来商议，也决定出来雇汽车，逃到杨树浦的沪江大学。于是立刻把小孩们从假山中、栏杆内捉出来，装进汽车里，飞奔杨树浦了。 所以决定逃到沪江大学者，因为一则有邻人与该校熟识，二则该校是外国人办的学校，较为安全可靠。枪炮声渐远弱，到听不见了的时候，我们的汽车已到沪江大学。他们安排一个房间给我们住，又为我们代办膳食。傍晚，我坐在校旁黄浦江边的青草堤上，怅望云水遥忆故居的时候，许多小孩子采花、卧草，争看无数的帆船、轮船的驶行，又是快乐得如入新天地了。
次日，我同一邻人步行到故居来探听情形的时候，青天白日的旗子已经招展在晨风中， 人人面有喜色，似乎从此可庆承平了。我们就雇汽车去迎回避难的眷属，重开我们的窗户，恢复我们的生活。从此"逃难"两字就变成家人的谈话的资料。”
这是"逃难"。这是多么惊慌，紧张而忧患的一种经历！然而人物一无损丧，只是一次虚惊；过后回想，这回好似全家的人突发地出门游览两天。我想假如我是预言者，晓得这是虚惊，我在逃难的时候将何等有趣！素来难得全家出游的机会，素来少有坐汽车、游览、参观的机会。那一天不论时，不论钱，浪漫地、豪爽地、痛快地举行这游历，实在是人生难得的快事！只有小孩子真果感得这快味！他们逃难回来以后，常常拿香烟簏子来叠作栏杆、小桥、汽车、轮船、帆船；常常问我关于轮船、帆船的事；墙壁上及门上又常常有有色粉笔画的轮船、帆船、亭子、石桥的壁画出现。可见这"逃难"，在他们脑中有难忘的欢乐的印象。所以今晚我无端地问华瞻最欢喜甚么事，他立刻选定这"逃难"。原来他所见的，是"逃难"的这一面。
不止这一端：我们所打算、计较、争夺的洋钱，在他们看来个个是白银的浮雕的胸章；仆仆奔走的行人，扰扰攘攘的社会，在他们看来都是无目的地在游戏，在演剧；一切建设，一切现象，在他们看来都是大自然的点缀，装饰。
唉！我今晚受了这孩子的启示：他能撤去世间事物的因果关系的网，看见事物的本身的 真相。我在世智尘劳的实生活中，也应该懂得这撤网的方法，暂时看看事物本身的真相。
唉，我要向他学习！１９２６年
篇三：镜子的启示
有一位小男孩不知道什么是镜子。有一天，他拿着镜子在看。他说：“这个人为什么这么想我的呢？”接着，他张开嘴巴，小男孩觉得很奇怪，就用手抓抓脑袋，那个人也抓抓脑袋。小男孩很气愤，镜子那个人也很气愤。小男孩哭着向妈妈跑去，并说了全件事。妈妈说：“傻孩子，生活就像一面镜子，只要你对他笑，他也有对你笑的！”小男孩恍然大悟。
记得有一次，我看见了一位老人过马路，我正想去扶他，有一位大哥哥看见我准备去扶她，他摸着我肩膀说：“小朋友，你还小不懂得怎样做好事，还是让哥哥来吧！”“我也可以做。”我争辩道。但是那个哥哥根本就不相信，那也没办法。从他的身上，我学习到了怎样做好事，虽然他不肯给我扶老人过马路，但我知道他是怕我不懂得交通规则。
还有一次，我看见爸爸正在给爷爷洗脚，妈妈在给奶奶洗脚，我好奇的问道：“爸爸妈妈为什么要给爷爷奶奶洗脚呢？？”爸爸妈妈笑着说：‘这叫孝顺，你还小，不懂，等你长大了就懂啦。”我很不服气，想：为什么大家都说我小不懂呢，我一定要让他们大吃一惊。我立刻端来了两盘水，要帮爸爸妈妈洗脚，还说：“伟伟长大了，我懂得孝顺。”爸爸妈妈，爷爷奶奶都一起其乐融融笑了。
是啊，生活就像一面“镜子”，从父母身上照出孝顺老人的事情，让你懂得了做一个尊敬长辈的人，弟子规上也有些尊敬长辈的话，比方说：“称尊长，勿呼名、长者立，幼勿坐……这些都是尊敬长辈的话。还有从陌生人身上照出善良，宽容的行为，让你学会做一个关心、包容的人。从现在开始，作为大哥哥大姐姐的我们，应该树立一个好形象，好榜样给小朋友们学习。“镜子”让我受到的启示可以说是一生受用不尽啊！
永二小学 五（2）班五年级:周佳伟
篇四：茶的启示
因为要熬夜赶作业，所以真正的品味了一回茶。
抓一小把茶叶，放入杯内，用热水覆盖。
停笔，观之。
绿油油的一片，浮在水面上，随波摇动，卷曲的叶片随着温度的增加，慢慢舒缓，展开，向我，向它的观众，展示了它怀中的嫩芽。
杯中的热气，扑面而来，夹杂着一些清香。
随着时间的推移，一些叶子缓缓下沉，旋转，摇曳，那姿态恰似一位舞蹈演员，在那个属于自己的舞台上，在最后的谢幕之前，给人以姣好的姿态，留下以美妙的回忆，最后，尘埃落定。
端起杯子，轻轻一抿，口齿留香，清香，淡雅，在鼻翼下萦绕。
茶，不像咖啡。
一个含蓄，一个豪放。
迥然不同。
叼起一片叶子，放在舌尖，让舌上的蓓蕾，随着香味的四溢，绽放。
轻轻咀嚼，微苦，但，苦尽甘来，仍是那份清香。
在品尝茶叶的同时，忽然发现，这茶与我们的人生，竟有几分相似。
年轻的我们，争强好胜，总想出类拔萃，无论是哪方面；随着年龄的增长，岁月的流逝，生活日趋平稳，安逸。将世事凡尘，放眼望穿，最后，尘埃落定……
事情总会有不尽人意之时，在品尝苦涩的同时，才能感受到甘甜的可贵。
这就是茶，给予我的启示。
篇五：抱小猪的启示
放暑假的时候，天气晴朗，万里无云，微风吹佛着大地，小鸟在枝头上唱歌，花儿在草丛中跳舞，那天正是我和妈妈去乡下探望姥姥，让我认识到许多启发，深刻地在我脑海里漂泊着。
到了家后，走进家门口，就听见姥姥兴高采烈地说：“母猪就要生小猪了，”我一听见，就像一支离躬的箭，奔向猪栏门前，一看，“哟”，可真的生小猪哦！我看到母猪旁边生下了一群印着棕色斑点的小猪，我看到它们睡得甜甜的。我趁它们不注意时，轻手轻脚地打开猪栏，抱起一只小猪。突然，母猪一瞪开眼，就瞪着凶恶的样子，齿牙咧嘴地看着我，好像在说：“快还孩子给我，要不然，我就要好好教训教训你。”我说：“我就……抱……一下嘛！”于是，我就关上猪栏，“砰”一声。把我震耳欲聋，母猪把猪栏给撞得一个就像魔鬼的口大。母猪就紧追不舍。而我小声地说着：“这下可闯祸了，”心惊肉跳，惊慌失措。这时，妈妈走过来孔道：“快放下小猪，”就在这千钓一发的时候，我就立刻放下小猪，母猪就停下小猪的身边，铃它过去，我想起母猪那狼狈的样子，我就惊慌失措啊！结果被他们取笑我，真丢脸啊！
这就是抱小猪的启示，给我启示是：人和动物也有浓浓的母爱！例如：当我学习有困难的时候，妈妈在我身边鼓励我；当我生病的时候，妈妈毫不犹豫地照顾我；当我放学的时候下雨，妈妈就给我送雨伞。我觉得母爱是无私的；母爱是纯洁的；母爱是无价的。母爱一直无微不至的伴随着我；母爱是细碎的爱；母爱是朴质的爱。难道我们不好好珍惜这美好的生活吗？我们要有一颗纯洁的心，珍惜这伟大的母爱啊！
江门市缝江区荷塘镇三良小学五年级：容丽仪
篇六：漫步的启示
不长不短的走廊，回荡着幽幽的脚步声，若隐若现，似幻而真。
我漫步在走廊上，或许说，这是作为“层长”而在偷懒。
夜不深人不静，所有宿舍都被勒令关灯，整座宿舍楼陷入一片黑暗，所经房间不时传来阵阵细语，诉说着少女的心事，神秘而微妙。
一天的学习，把肩膀压低，拖慢了前进的步伐，大多数人都选择好好睡一觉，然后养足精力继续投入那你追我赶的初三奋战。而我，作为层长得我，只能选择在走廊上漫步。
我确实很享受这种时刻，让我有了放松的机会。白天的劳累，与此时全抛到九霄云外。平日人声鼎沸的走廊，现在只剩我一个人，饭堂微弱的灯光陪伴着我，脚下细微却清脆的声音陪伴着我。
我的思绪乘着微凉的夜风飞翔，飞到神奇的动漫世界，看那各色各样的人和事；飞到多彩的历史背后，听书人平淡而稳重的声音；飞到梦幻的世外桃源，过着优哉游哉的生活……
风停了，思绪迷失在外。我突然想起苏轼的《记承天寺夜游》，即便没有明月，即便没有松柏，即便只有地上一滩滩拖地后未干的水迹。无意中踏了上去，轻唤一声“啊咧？裤子湿了呀”，然后继续在这条不长不短的走廊来回漫步。
偶尔目光探进一间间漆黑的房间，脑中不禁浮现起无底黑洞的景象，一旦被吸进去，就会在世俗的洪流中跌宕起伏，无论如何挣扎也无法挣脱。我却早已沦陷在这红尘俗世中，万劫不复。
但我还有那么一个机会，漫步在世俗之外，做一个旁观者，从生活中获得或多或少的启示。试问在这个弱肉强食的世界，又有多少这样的闲人呢？
即便一个人也罢，独自来到这个世界，又独自离开，人生只不过是一个温度由高到低转化的过程，却能从漫步在人生路上寻得启示，让灵魂得到解脱。
或许我们都需要，一个漫步的机会。
篇七：回声的启示
回声，是大自然赋予群山的反响，每当你在崇山峻岭之间，面对大山，发出呐喊，群山就会用浑厚的声音回应你，尽管萦绕在耳边的声音，熟悉不熟悉，真切不真切，但每一声回声都告诉人们，当你呼唤群山的时候，群山也在呼唤你。
不知那回声也已给了我们一个启示：人类无时无刻不与周围环境相融合，人与自然的关系也因此互为因果；以不同的态度对待自然，便会得到不同的回声，从而决定我们的命运。这启示远比回声本身深刻，只可惜很少有人懂得。
近几年来人们对环境的污染较为严重，随意排放污水、废气，乱砍伐树木，捕杀野生动物。于是大自然也报复了人类。每年不是发洪水，就是大旱、地震、瘟疫、海啸。这也是大自然对人类的回声。如果人类善待大自然，大自然不也会对人类和和气气吗？
是的，有的人已经觉悟了，虽然迟，但毕竟觉悟了。于是出现了植树造林，出现了环境质量监测，出现了垃圾回收和废物利用……环境保护开始作为一项基本国策深入我国公民的日常生活。当不再憧憬的孩子听从了母亲的劝告，吸取了以往的教训，重新又向山谷喊出友善的问候之时，你猜那山谷会给他怎样的回声？
回声与原声虽有一秒之差，却与原声有着相同的响度。
我得到的启示：当你以一分诚实付出给别人，别人便以一分诚实回馈于你。当你以十分努力付诸于行动，成功便以十分的成果回馈与你。当你以万分精神勇往直前，终点定是回馈与你万分的成效。
山东省日照市东港区实验中学初一：wo强颜欢笑
篇八：生活的启示
周末我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼帘。
仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。
我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”
蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。
我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！
生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把“启示“送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现“启示“。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。
我曾经多次去海边，我欣赏金沙、我欣赏海水，但我更欣赏浪花。大家可能会问：“浪花一阵一阵的，有什么好欣赏的？”对，我就是欣赏浪花。
大家可能都听说过《浪花与礁石》的故事。礁石嘲笑浪花力量渺小，说它怎么也冲不平自已的棱角，可经过百年的冲刷，小浪花终于冲平了礁石。这说明：只要目标专一，不半途而废，不三心二意，就能成功。浪花正是以一种锲而不舍的精神，才能冲平礁石，在生活中，这样的事例数不胜数。
美国发明家爱迪生，在小时候被看作“弱智”，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。他虽然很穷很“傻”，但是他从不气馁，一直搞着实验。当他说想发明一种东西照亮人们的生活时，别人都笑话他说：“喂，你的神经到底有没有错乱？”爱迪生听了，并不消沉，而是把别人嘲笑化为动力，加紧实验，他一生孜孜不倦，最后他成功了，有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明。爱迪生是一个的典型的例子。
我们只要一心一意、一丝不苟就一定能成功，这是浪花给我的启示。
篇二：从孩子得到的启示
晚上喝了三杯老酒，不想看书，也不想睡觉，捉一个四岁的孩子华瞻来骑在膝上，同他寻开心。我随口问："你最喜欢甚么事？"
他仰起头一想，率然地回答："逃难。"
我倒有点奇怪："逃难"两字的意义，在他不会懂得，为甚么偏偏选择它？倘然懂得， 更不应该喜欢了。我就设法探问他：
"你晓得逃难就是甚么？"
"就是爸爸、妈妈、宝姊姊、软软……娘姨，大家坐汽车，去看大轮船。"
啊！原来他的"逃难"的观念是这样的！他所见的"逃难"，是"逃难"的这一面！这真是最可喜欢的事！
一个月以前，上海还属孙传芳的时代，国民革命军将到上海的消息日紧一日，素不看报 的我，这时候也定一份《时事新报》，每天早晨看一遍。有一天，我正在看昨天的旧报，等候今天的新报的时候，忽然上海方面枪炮声响了，大家惊惶失色，立刻约了邻人，扶老携幼地逃到附近江湾车站对面的妇孺救济会里去躲避。其实倘然此地果真进了战线，或到了败兵，妇孺救济会也是不能救济的。不过当时张遑失措，有人提议这办法，大家就假定它为安全地带，逃了进去。那里面地方大，有花园、假山、小川、亭台、曲栏、长廊、花树、白鸽，孩子一进去，登临盘桓，快乐得如入新天地了。忽然兵车在墙外过，上海方面的机关枪声、炮声，愈响愈近，又愈密了。大家坐定之后，听听，想想，方才觉得这里也不是安全地带，当初不过是自骗罢了。有决断的人先出来雇汽车逃往租界。每走出一批人，留在里面的人增一次恐慌。我们集合邻人来商议，也决定出来雇汽车，逃到杨树浦的沪江大学。于是立刻把小孩们从假山中、栏杆内捉出来，装进汽车里，飞奔杨树浦了。 所以决定逃到沪江大学者，因为一则有邻人与该校熟识，二则该校是外国人办的学校，较为安全可靠。枪炮声渐远弱，到听不见了的时候，我们的汽车已到沪江大学。他们安排一个房间给我们住，又为我们代办膳食。傍晚，我坐在校旁黄浦江边的青草堤上，怅望云水遥忆故居的时候，许多小孩子采花、卧草，争看无数的帆船、轮船的驶行，又是快乐得如入新天地了。
次日，我同一邻人步行到故居来探听情形的时候，青天白日的旗子已经招展在晨风中， 人人面有喜色，似乎从此可庆承平了。我们就雇汽车去迎回避难的眷属，重开我们的窗户，恢复我们的生活。从此"逃难"两字就变成家人的谈话的资料。”
这是"逃难"。这是多么惊慌，紧张而忧患的一种经历！然而人物一无损丧，只是一次虚惊；过后回想，这回好似全家的人突发地出门游览两天。我想假如我是预言者，晓得这是虚惊，我在逃难的时候将何等有趣！素来难得全家出游的机会，素来少有坐汽车、游览、参观的机会。那一天不论时，不论钱，浪漫地、豪爽地、痛快地举行这游历，实在是人生难得的快事！只有小孩子真果感得这快味！他们逃难回来以后，常常拿香烟簏子来叠作栏杆、小桥、汽车、轮船、帆船；常常问我关于轮船、帆船的事；墙壁上及门上又常常有有色粉笔画的轮船、帆船、亭子、石桥的壁画出现。可见这"逃难"，在他们脑中有难忘的欢乐的印象。所以今晚我无端地问华瞻最欢喜甚么事，他立刻选定这"逃难"。原来他所见的，是"逃难"的这一面。
不止这一端：我们所打算、计较、争夺的洋钱，在他们看来个个是白银的浮雕的胸章；仆仆奔走的行人，扰扰攘攘的社会，在他们看来都是无目的地在游戏，在演剧；一切建设，一切现象，在他们看来都是大自然的点缀，装饰。
唉！我今晚受了这孩子的启示：他能撤去世间事物的因果关系的网，看见事物的本身的 真相。我在世智尘劳的实生活中，也应该懂得这撤网的方法，暂时看看事物本身的真相。
唉，我要向他学习！１９２６年
篇三：镜子的启示
有一位小男孩不知道什么是镜子。有一天，他拿着镜子在看。他说：“这个人为什么这么想我的呢？”接着，他张开嘴巴，小男孩觉得很奇怪，就用手抓抓脑袋，那个人也抓抓脑袋。小男孩很气愤，镜子那个人也很气愤。小男孩哭着向妈妈跑去，并说了全件事。妈妈说：“傻孩子，生活就像一面镜子，只要你对他笑，他也有对你笑的！”小男孩恍然大悟。
记得有一次，我看见了一位老人过马路，我正想去扶他，有一位大哥哥看见我准备去扶她，他摸着我肩膀说：“小朋友，你还小不懂得怎样做好事，还是让哥哥来吧！”“我也可以做。”我争辩道。但是那个哥哥根本就不相信，那也没办法。从他的身上，我学习到了怎样做好事，虽然他不肯给我扶老人过马路，但我知道他是怕我不懂得交通规则。
还有一次，我看见爸爸正在给爷爷洗脚，妈妈在给奶奶洗脚，我好奇的问道：“爸爸妈妈为什么要给爷爷奶奶洗脚呢？？”爸爸妈妈笑着说：‘这叫孝顺，你还小，不懂，等你长大了就懂啦。”我很不服气，想：为什么大家都说我小不懂呢，我一定要让他们大吃一惊。我立刻端来了两盘水，要帮爸爸妈妈洗脚，还说：“伟伟长大了，我懂得孝顺。”爸爸妈妈，爷爷奶奶都一起其乐融融笑了。
是啊，生活就像一面“镜子”，从父母身上照出孝顺老人的事情，让你懂得了做一个尊敬长辈的人，弟子规上也有些尊敬长辈的话，比方说：“称尊长，勿呼名、长者立，幼勿坐……这些都是尊敬长辈的话。还有从陌生人身上照出善良，宽容的行为，让你学会做一个关心、包容的人。从现在开始，作为大哥哥大姐姐的我们，应该树立一个好形象，好榜样给小朋友们学习。“镜子”让我受到的启示可以说是一生受用不尽啊！
永二小学 五（2）班五年级:周佳伟
篇四：茶的启示
因为要熬夜赶作业，所以真正的品味了一回茶。
抓一小把茶叶，放入杯内，用热水覆盖。
停笔，观之。
绿油油的一片，浮在水面上，随波摇动，卷曲的叶片随着温度的增加，慢慢舒缓，展开，向我，向它的观众，展示了它怀中的嫩芽。
杯中的热气，扑面而来，夹杂着一些清香。
随着时间的推移，一些叶子缓缓下沉，旋转，摇曳，那姿态恰似一位舞蹈演员，在那个属于自己的舞台上，在最后的谢幕之前，给人以姣好的姿态，留下以美妙的回忆，最后，尘埃落定。
端起杯子，轻轻一抿，口齿留香，清香，淡雅，在鼻翼下萦绕。
茶，不像咖啡。
一个含蓄，一个豪放。
迥然不同。
叼起一片叶子，放在舌尖，让舌上的蓓蕾，随着香味的四溢，绽放。
轻轻咀嚼，微苦，但，苦尽甘来，仍是那份清香。
在品尝茶叶的同时，忽然发现，这茶与我们的人生，竟有几分相似。
年轻的我们，争强好胜，总想出类拔萃，无论是哪方面；随着年龄的增长，岁月的流逝，生活日趋平稳，安逸。将世事凡尘，放眼望穿，最后，尘埃落定……
事情总会有不尽人意之时，在品尝苦涩的同时，才能感受到甘甜的可贵。
这就是茶，给予我的启示。
篇五：抱小猪的启示
放暑假的时候，天气晴朗，万里无云，微风吹佛着大地，小鸟在枝头上唱歌，花儿在草丛中跳舞，那天正是我和妈妈去乡下探望姥姥，让我认识到许多启发，深刻地在我脑海里漂泊着。
到了家后，走进家门口，就听见姥姥兴高采烈地说：“母猪就要生小猪了，”我一听见，就像一支离躬的箭，奔向猪栏门前，一看，“哟”，可真的生小猪哦！我看到母猪旁边生下了一群印着棕色斑点的小猪，我看到它们睡得甜甜的。我趁它们不注意时，轻手轻脚地打开猪栏，抱起一只小猪。突然，母猪一瞪开眼，就瞪着凶恶的样子，齿牙咧嘴地看着我，好像在说：“快还孩子给我，要不然，我就要好好教训教训你。”我说：“我就……抱……一下嘛！”于是，我就关上猪栏，“砰”一声。把我震耳欲聋，母猪把猪栏给撞得一个就像魔鬼的口大。母猪就紧追不舍。而我小声地说着：“这下可闯祸了，”心惊肉跳，惊慌失措。这时，妈妈走过来孔道：“快放下小猪，”就在这千钓一发的时候，我就立刻放下小猪，母猪就停下小猪的身边，铃它过去，我想起母猪那狼狈的样子，我就惊慌失措啊！结果被他们取笑我，真丢脸啊！
这就是抱小猪的启示，给我启示是：人和动物也有浓浓的母爱！例如：当我学习有困难的时候，妈妈在我身边鼓励我；当我生病的时候，妈妈毫不犹豫地照顾我；当我放学的时候下雨，妈妈就给我送雨伞。我觉得母爱是无私的；母爱是纯洁的；母爱是无价的。母爱一直无微不至的伴随着我；母爱是细碎的爱；母爱是朴质的爱。难道我们不好好珍惜这美好的生活吗？我们要有一颗纯洁的心，珍惜这伟大的母爱啊！
江门市缝江区荷塘镇三良小学五年级：容丽仪
篇六：漫步的启示
不长不短的走廊，回荡着幽幽的脚步声，若隐若现，似幻而真。
我漫步在走廊上，或许说，这是作为“层长”而在偷懒。
夜不深人不静，所有宿舍都被勒令关灯，整座宿舍楼陷入一片黑暗，所经房间不时传来阵阵细语，诉说着少女的心事，神秘而微妙。
一天的学习，把肩膀压低，拖慢了前进的步伐，大多数人都选择好好睡一觉，然后养足精力继续投入那你追我赶的初三奋战。而我，作为层长得我，只能选择在走廊上漫步。
我确实很享受这种时刻，让我有了放松的机会。白天的劳累，与此时全抛到九霄云外。平日人声鼎沸的走廊，现在只剩我一个人，饭堂微弱的灯光陪伴着我，脚下细微却清脆的声音陪伴着我。
我的思绪乘着微凉的夜风飞翔，飞到神奇的动漫世界，看那各色各样的人和事；飞到多彩的历史背后，听书人平淡而稳重的声音；飞到梦幻的世外桃源，过着优哉游哉的生活……
风停了，思绪迷失在外。我突然想起苏轼的《记承天寺夜游》，即便没有明月，即便没有松柏，即便只有地上一滩滩拖地后未干的水迹。无意中踏了上去，轻唤一声“啊咧？裤子湿了呀”，然后继续在这条不长不短的走廊来回漫步。
偶尔目光探进一间间漆黑的房间，脑中不禁浮现起无底黑洞的景象，一旦被吸进去，就会在世俗的洪流中跌宕起伏，无论如何挣扎也无法挣脱。我却早已沦陷在这红尘俗世中，万劫不复。
但我还有那么一个机会，漫步在世俗之外，做一个旁观者，从生活中获得或多或少的启示。试问在这个弱肉强食的世界，又有多少这样的闲人呢？
即便一个人也罢，独自来到这个世界，又独自离开，人生只不过是一个温度由高到低转化的过程，却能从漫步在人生路上寻得启示，让灵魂得到解脱。
或许我们都需要，一个漫步的机会。
篇七：回声的启示
回声，是大自然赋予群山的反响，每当你在崇山峻岭之间，面对大山，发出呐喊，群山就会用浑厚的声音回应你，尽管萦绕在耳边的声音，熟悉不熟悉，真切不真切，但每一声回声都告诉人们，当你呼唤群山的时候，群山也在呼唤你。
不知那回声也已给了我们一个启示：人类无时无刻不与周围环境相融合，人与自然的关系也因此互为因果；以不同的态度对待自然，便会得到不同的回声，从而决定我们的命运。这启示远比回声本身深刻，只可惜很少有人懂得。
近几年来人们对环境的污染较为严重，随意排放污水、废气，乱砍伐树木，捕杀野生动物。于是大自然也报复了人类。每年不是发洪水，就是大旱、地震、瘟疫、海啸。这也是大自然对人类的回声。如果人类善待大自然，大自然不也会对人类和和气气吗？
是的，有的人已经觉悟了，虽然迟，但毕竟觉悟了。于是出现了植树造林，出现了环境质量监测，出现了垃圾回收和废物利用……环境保护开始作为一项基本国策深入我国公民的日常生活。当不再憧憬的孩子听从了母亲的劝告，吸取了以往的教训，重新又向山谷喊出友善的问候之时，你猜那山谷会给他怎样的回声？
回声与原声虽有一秒之差，却与原声有着相同的响度。
我得到的启示：当你以一分诚实付出给别人，别人便以一分诚实回馈于你。当你以十分努力付诸于行动，成功便以十分的成果回馈与你。当你以万分精神勇往直前，终点定是回馈与你万分的成效。
山东省日照市东港区实验中学初一：wo强颜欢笑
篇八：生活的启示
周末我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼帘。
仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。
我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”
蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。
我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！
生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把“启示“送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现“启示“。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。