赞美老师的成语
时间: 12-07
栏目:成语大全
教无常师jiào wú cháng shī
【解释】:受教育不必有固定的老师。
【出自】:《尚书·咸有一德》:“德无常师,主善为师。”
【语法】:补充式;作谓语、宾语;指凡有长处者都可以为师
良师益友liáng shī yì yǒu
【解释】:良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
【出自】:《论语·述而》:“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”《论语·季氏》:“益者三友,损者三友。友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,损矣。”
【示例】:和一位缔交半个多世纪的~诀别,悲痛之情是难以尽述的。 ◎夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》
能者为师néng zhě wéi shī
【解释】:会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
【出自】:《礼记·学记》:“能博喻,然后能为师。”
青出于蓝qīng chū yú lán
【解释】:青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
【出自】:《荀子·劝学》:“青,取之于蓝,而青于蓝。”
【示例】:愈变愈妙,可谓~矣。 ◎清·平步清《霞外捃屑》卷六
师道尊严shī dào zūn yán
【解释】:本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
【出自】:《礼记·学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”
【解释】:受教育不必有固定的老师。
【出自】:《尚书·咸有一德》:“德无常师,主善为师。”
【语法】:补充式;作谓语、宾语;指凡有长处者都可以为师
良师益友liáng shī yì yǒu
【解释】:良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
【出自】:《论语·述而》:“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”《论语·季氏》:“益者三友,损者三友。友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,损矣。”
【示例】:和一位缔交半个多世纪的~诀别,悲痛之情是难以尽述的。 ◎夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》
能者为师néng zhě wéi shī
【解释】:会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
【出自】:《礼记·学记》:“能博喻,然后能为师。”
青出于蓝qīng chū yú lán
【解释】:青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
【出自】:《荀子·劝学》:“青,取之于蓝,而青于蓝。”
【示例】:愈变愈妙,可谓~矣。 ◎清·平步清《霞外捃屑》卷六
师道尊严shī dào zūn yán
【解释】:本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
【出自】:《礼记·学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”