人教版九年级下册语文知识与能力训练1.2《我用残损的手掌》答案
1辨识与记忆第1题答案
jìn、zhàn、hāo、xìng
2辨识与记忆第2题答案
1、解释词语
(1)词典义:形容人瘦弱,面色不好看。 本课义:干枯萎缩。
(2)词典义:物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。 本课义:形容侵略者“三光”政策给我们家园造成的毁灭性损失。
2、残损阴碴憔悴
3辨识与记忆第3题答案
1、雨巷诗人
2、嫩柳枝折断有奇异的芬芳
3、寂寞地憔悴我蘸着南海没有渔船的苦水温暖,明朗,坚固而蓬勃生春
4辨识与记忆第4题答案
略。
5辨识与记忆第5题答案
略。
6思考与领悟第1题答案
1、痛苦、怨愤与悲伤里交织着热烈的欢欣、赞颂和向往。
2、对比。箢是对敌占区冷色调的描写,后是对敌后解放区暖色调的涂抹,形成鲜明对照。
3、用家乡记忆中的温暖芳香跟现实中的寒凉做对比,突出爱怨交织的情绪。
4、太阳象征光明和温暖,春象征生机和活力。“只有那里”才具有光明和生机,作者是把敌后解放区当做民族振兴的活力和希望所在。
7思考与领悟第2题答案
1、秋天金黄的稻米
2、疲倦的母亲逝去的历史
3、这里将“美丽”与“皱”并列,既讴歌母亲的劳 动,又感叹时光流逝。
4、D
8运用与创新答案
1、注意结构形式要相吻合,前后意义具有逻辑联系。
2、略。