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人教版九年级下册语文知识与能力训练1.2《我用残损的手掌》答案

1辨识与记忆第1题答案

jìn、zhàn、hāo、xìng

2辨识与记忆第2题答案

1、解释词语

(1)词典义:形容人瘦弱,面色不好看。 本课义:干枯萎缩。

(2)词典义:物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。 本课义:形容侵略者“三光”政策给我们家园造成的毁灭性损失。

2、残损阴碴憔悴

3辨识与记忆第3题答案

1、雨巷诗人

2、嫩柳枝折断有奇异的芬芳

3、寂寞地憔悴我蘸着南海没有渔船的苦水温暖,明朗,坚固而蓬勃生春

4辨识与记忆第4题答案

略。

5辨识与记忆第5题答案

略。

6思考与领悟第1题答案

1、痛苦、怨愤与悲伤里交织着热烈的欢欣、赞颂和向往。

2、对比。箢是对敌占区冷色调的描写,后是对敌后解放区暖色调的涂抹,形成鲜明对照。

3、用家乡记忆中的温暖芳香跟现实中的寒凉做对比,突出爱怨交织的情绪。

4、太阳象征光明和温暖,春象征生机和活力。“只有那里”才具有光明和生机,作者是把敌后解放区当做民族振兴的活力和希望所在。

7思考与领悟第2题答案

1、秋天金黄的稻米

2、疲倦的母亲逝去的历史

3、这里将“美丽”与“皱”并列,既讴歌母亲的劳 动,又感叹时光流逝。

4、D

8运用与创新答案

1、注意结构形式要相吻合,前后意义具有逻辑联系。

2、略。

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